资源简介

流行性出血性结膜炎（红眼病）的预防

教育主题
红眼病的预防
教学对象
小学3－4年级水平二
教学内容
1、红眼病的概念，发病时的症状、危害。
2、红眼病预防及护理方法。
学情分析
学生年龄比较小，对于一些传染病的知识比较缺乏，适当通过健康教育，培养学生良好的卫生习惯，学习传染病的防控知识，积极预防，确保正常的学习生活，健康成长很有必要。
教学目标
1、了解红眼病，知道红眼病的症状、传播途径。
2、掌握预防红眼病的方法。
3、增强传染病的防控意识，提高自我保护能力。
教学重点
掌握预防红眼病的方法。
教学方法
情境体验法、讲授、讨论、谈话法等
课前准备
宣传资料，有关流行性出血性结膜炎的视频收集
教学过程设计
一、认识流行性出血性结膜炎
1、向学生展示以下几段文字：
流行性出血性结膜炎又称急性出血性结膜炎(俗称红眼病)，是近30年来世界范围内流行的一种新型急性病毒性眼病。是由肠道病毒70型引起的急性传染病，多有结膜下出血，常并发角膜炎，可有神经系统并发症。人们俗称的红眼病是急性结膜炎的统称。它可由细菌或病毒引起，多发于春秋季节，发病急，易造成流行，发病后3～4天病情达到高潮，10～15天可以痊愈；一般为双眼先后发病，不影响视力，并发症少见。常见的红眼病有几种。其一急性卡他性结膜炎，常是Koch-Weeks氏杆菌，肺炎球菌，发病急，结膜充血眼眵多...
2、与学生一起归纳有关流行性出血性结膜炎的知识
（1）流行性出血性结膜炎是由肠道病毒70型引起的急性传染病
（2）多发于春秋季节，发病急，易造成流行
（3）多有结膜下出血，常并发角膜炎，可有神经系统并发症
（4）发病后3～4天病情达到高潮，10～15天可以痊愈；一般为双眼先后发病，不影响视力
3、组织学生看有关红眼病发病时的症状及传播形式的视频。
教师小结：
（1）其一急性卡他性结膜炎，常是Koch-Weeks氏杆菌，肺炎球菌，发病急，结膜充血眼眵多而粘稠，症状明显；其二流行性出血性结膜炎，多由微小核糖核酸(RNA)病毒感染所致，传染性极强，一般24小时左右发病，常暴发流行，本病常有结膜下点状或片状出血，有时合并上呼吸道感染，耳前淋巴结肿大、疼痛；其三流行性结角膜炎，由腺病毒所引进，为接触传染，在下穹窿部和下睑结膜滤泡很多，多有角膜损害；而影响视力；但炎症消失后角膜混浊可于数月内吸收，视力恢复。
（2）应提倡勤洗手，不共用毛巾，不用手、衣袖和不干净的手帕拭眼，不要擦眼；对患有传染性结膜炎者，所用脸盆、毛巾等要与他人分开，并应煮沸消毒；对工作生活环境多风、尘埃、烟熏、热等刺激者，应在改善环境同时加强戴镜等防护；游泳时要戴防水眼镜，浴室洗澡时最好自带浴具。
二、流行性出血性结膜炎的危害
1、学生观看视频，概括出有关红眼病的危害
教师总结：传染性极强，人群普遍易感，发病率高，传播很快，发病集中。通常的人患上红眼病，如不及时隔离、治疗和预防，在一两天内全家受感染，有时甚至一两周造成全班、全单位、全村流行。大流行期间曾造成一些城市停课、停产、停市，给人民生活、工作和社会生产造成严重危害。有可能在神经系统，主要类似于脊髓灰质炎的瘫痪，多发生在起病后的两至四周内。虽然概率很小。
学生交流讨论：
假如得了红眼病，会对生活学习有怎样的影响？
三、预防流行性出血性结膜炎
学生讨论总结，流行性出血性结膜炎的预防及护理的方法。主要有：
1、讲卫生、注意清洁
学生自由发言，每天洗澡、多洗手（接触过有可能传染源的物品之后）。
教师引导：应提倡勤洗手，不共用毛巾，不用手、衣袖和不干净的手帕拭眼；对患有传染性结膜炎者，所用脸盆、毛巾等要与他人分开，并应煮沸消毒；对工作生活环境多风、尘埃、烟熏、热等刺激者，应在改善环境同时加强戴镜等防护；游泳时要戴防水眼镜，浴室洗澡时最好自带浴具。
2、适当参加健身运动，增强体质
学生分组，假如羽毛球、篮球、跳绳、走路多种锻炼方式，养成一周至少一次的健身活动
3、避免与患有红眼病的人接触。
4、对患者接触过的物品消毒。
5、对患眼点眼药水或涂眼药膏。
四、智力比拼
第一关：
1、小明患了红眼病，需要在家休息吗？（是的，尽量减少接触其他人，因为他是传染源。）
2、患了红眼病，一般需要休息几星期？（2）
第二关：
1、红眼病是如何传染的？（主要通过接触，所以要勤洗手，不要擦眼，生活环境多风、尘埃、烟熏、热等刺激者加强戴镜）
2、我们怎么预防红眼病呢？（勤洗手、不要擦眼、加强戴镜）
第三关：
红眼病是一种常见的接触性传染病，除此之外，你还知道哪些传染病？（流行性感冒、水痘、麻疹等）
五、小结：
今天我们学习了预防有关红眼病的知识，其实传染病的预防大同小异，就是控制传染源，以免接触。这样在传染病面前，我们会更健康！
六、课后作业与任务
回家之后，向父母或者向邻居宣传怎么预防红眼病

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