资源简介

10.感受生命的意义
【学习目标】
1.知道人为什么活着。（了解人活着的意义，追求自身价值的实现。）（重点）
2.理解怎样的一生是值得过的。（认识探索生命的意义的原因和做法。）
3.理解发现我的生命的内容。
【情景导入】
人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——《钢铁是怎样炼成的》
【自主学习】
1.人为什么活着？
（1）因为生活本身的丰富多彩和 。
（2）为了让生命有意义。
2.怎样的一生是值得过的？（怎样过有意义的人生）
（1）（对自己）能够活出自己的人生， ，实现 ，这样的一生是值得的；
（2）（对他人）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿 ，这样的一生是值得的；
（3）（对社会）将个人理想与和 、 人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
3.如何认识生命的意义？
（1）探索生命的意义，是人类生命的 之一。只有 才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
（2）生命是 ，生命的意义是 。
（3）生命的意义需要自己 。
【合作探究】
1. 榜样的力量
?
“无臂钢琴王子”刘伟 世界演讲家尼克·胡哲 成就自我
（1）图片共同说明 ，这样的一生是值得的；



（2）图片共同说明 ，这样的一生是值得的；
2.读文章悟道理














阅读文章后，请你谈谈自己对“生命的意义”的认识和理解。
3.【探问生命 追求生命的意义】


（1）“哲学经典三问”说明了什么道理？
（2）你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样的生活呢？
请你选择将来的某个年龄阶段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况，如家庭、学业（事业）、财富、人际关系、健康、情感、休闲、社会服务……
【当堂演练】
1．下列行为中能体现出生命的价值的是(　　)
①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦　②“苹果之父”乔布斯说：“活着就是为了改变世界。”　③以国家利益为重，把国家利益放在首位　④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃
A．①②③　　　　B．②③④　　　　C．①④　　　　D．①②③④
2.在四川凉山森林火灾的扑火行动中，30名消防队员和干部群众英勇牺牲。他们的壮举诠释了（ ）
　　①爱岗敬业、无私奉献的品格 ②充盈生命、平等待人的风范
　　③国家至上、舍生取义的情操 　④临危不惧、舍我其谁的担当
A. ①②③ 　　　B. ①②④ C. ①③④ 　　　　D. ②③④
3.春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有（　　）
①志愿服务献爱心 ②劳动创造增技能
③无所事事度时光 ④经典诵读养精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．人，为什么活着?为了思念?为了活下去?为了活得更长?还是为了离开?5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛l3天，ll39千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由——dream!这个真实的故事告诉我们人活着?(??? )
①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗 ②只有到处走走，才能领略到生命中潜藏的景观 ③要任性，不顾一切追求梦想? ④要让生命有意义
A．①②④??? B．①②③ C．②③④??? D．①④
5.当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的（ ）
A．能够活出自己的人生，实现自己的价值
B．在看到别人的需要时付出自己的爱心
C．将个人理想、追求建立在国家需要的基础上
D．为自己家庭更美好而付出

6．思考与探究
(1)有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。你认为什么样的人生是值得的呢？
(2)生命的意义需要自己发现和创造。你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样的生活呢？请你选择将来某个年龄阶段，尽可能地具体描述那个阶段自己的情况。


【参考答案】
【自主学习】
1.生命无穷的奥秘
2.（1）自食其力 自我价值 （2）承担责任 （3）国家发展 民族复兴
3.（1）原动力 人类（2）独特的 具体的 (3)发现和创造
【合作探究】
1.（1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；
（2）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
2.（1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。
（3）生命的意义需要自己发现和创造。
（4）生命的意义在于活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；在于将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，为国家和社会作出贡献。
3.（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
（2）略。
【当堂训练】
1——5 ACCDC
6.(1)怎样的一生是值得的？能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
(2)可以从家庭、学业、事业财富、人际关系、健康、社会服务等不同角度作描述。





《生命的意义》
林清玄
坐计程车，司机正好是我的读者。在疾驶的车上，他问我：
“林先生，请问你，生命的意义是什么？”
这是第一位问我关于生命意义的计程车司机，一时之间使我怔住了。
我的脑海浮现出我读中学时，学校大礼堂门口的对联。
生活的目的在增进人类全体之生活。
生命的意义在创造宇宙继起之生命。
如果一个人的生命，在一生中都没有开展，没有对世界有益，那么他就白活了吧？
我对计程车司机说：“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长，每一天都对世界有一些奉献与利益。”
当我这样说着，车于正好穿过有美丽行道树的仁爱路，我看到春天的木棉花是多么美呀！
我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。

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