资源简介

教学
内容
花样跳绳
教 学
目 标
1、通过学生已掌握双脚起跳的跳绳技术，提高跳跃能力和全身协调性。
2、培养学生勇敢果断、合作探究的群体意识。
教学重难点
教学重点：两人配合跳绳。
教学难点：两人配合。
课的
部分
时间
教学内容
运动量
组织、教法及要求
时间
次数
激情引趣阶段
2’
一、常规
1、体委整队，检查服装，师生问好。
2、宣布本课内容及任务。
3、安排见习生。
二、导入：
1、同学们，老师今天带来了一个有关绳子的小魔术，想看吗？
2、教师展示
3、那么老师的问题来了，谁知道在练习体育动作之前需要做什么吗？（准备活动）
。
?2’
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2?
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1?
组织：
要求：队伍整齐有秩序
二、要求：
1、快速反应
2、举手发言
准
备
部
分
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3’
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师：下面让我们随着音乐一块做一下热身活动吧
1、两手侧平举成体操队形踏步散开
2、摆臂踏步??
3、蛙泳
3、开车
4、体转运动
5、腹背运动
3’
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2*8
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一、组织
要求：1、动作到位
2、跟上节奏
学
习
新
课
22’
10
一、双人跳绳
1、
导入谈话：同学们知道今天学习的内容吗？（跳绳）
谁出来展示一下跳绳？（学生展示、老师鼓励）
老师展示
导入谈话：同学们刚才通过观看部分同学及老师的展示，你感受到了跳绳的运动魅力吗？
集体练习
单人跳绳同学们跳的很棒，双人怎么跳绳？下面我们小组合作探究一下好不好？（小组合作练习）
小组展示、老师指定本课学习内容——两人并行跳绳
两两组合完成双人跳10次。
二、游戏：跳绳跑接力比赛
游戏规则：把学生分成四组，每一组第一名同学听到哨声后跳绳跑出发，到达目的地返回与第二名同学击掌，第二名同学出发，以此类推。每队最后一名同学最先返回此队获胜。
6
10
6
10
5-7
1
1
组织：


教法：
1、激励、鼓励学生
2、每人单跳30次，完成的同学原地举手等候。
学生要求：
一边跳一边喊出跳绳的次数

组织：
1、教师巡视指导。
2、学生分成四小组练习。
3、教师巡回指导。
4、个别小组教师适当参入活动
5、教师讲解双人跳绳。
组织
1、师讲解游戏规则。
2、学生认真听讲，并提出不懂问题。
3、学生团结协作，共同努力。（学生做游戏。）
结
束
部
分
3
一、放松身心
师：?请你跟我这样做
请你跟我拍拍这
请你跟我拍拍腿
?二、说学习收获。
?三、师生再见，回收器材。
3
[来源:Z*xx*k. Com]
1
组织：
?????
要求：
1、师生共同喊口号共同放松。
2、。
预期目标：身心愉悦，全身放松
场??地
器??材
场地：篮球场一个；录音机1台，跳绳自备。

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