资源简介

《立定跳远》教学设计
课题：立定跳远
教学目标
1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。
3、通过模仿青蛙跳，使学生基本掌握立定跳远的方法。
4、通过篮球游戏教学，提高学生的篮球技能，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质，养成好习惯。
教学重点：立定跳远
教学难点：上下肢协调配合
教学过程：
年级
二年级
授课人
k.Com]
教学
内容
(小青蛙跳)立定跳远 篮球
内容
目的
1.提高学生的参与意识和模仿能力。
2.通过对池塘里小青蛙的各种模仿，使学生初步学会立定跳远的动作。
3.满足学生得表现欲望，体验运动乐趣；培养学生乐于助人和吃苦耐劳的精神。
教学
重点：
立定跳远
难点：
上下肢协调配合
顺序
学习内容
组织形式
教师活动
学生活动
时
达成目标
一
教师整队，师生问好，原地三面转法。准备活动。童话故事导入，引出课题
×××× ×××× ×××× ×××× ◎
教师带领学生做准备活动，引用小蝌蚪找妈妈的童话故事导入，把学生生动的带进池塘的想象空间中去，渗透思想品德教育。
1、认真听讲，仔细观察，模仿老师做准备活动。
2、随教师的语言遐想。
4
舒展身体，准备充分，通过场景设计，激发学生兴趣，调动学生学习积极性。
二
进入池塘，小蝌蚪进入角色
××××
教师引导学生像小蝌蚪一样在池塘里自由自在的游来游去
1.创造性的模仿小蝌蚪 2.跟随老师一起扮演小蝌蚪找妈妈
3
激发兴趣，培养 学生的参与意识，同时充分热身
三
小蝌蚪慢慢长大，就会变成小青蛙，模仿《小青蛙找家》节奏跳
1.教师语言启发诱导 2.讲解要求 3.教师观察与鼓励指导
1.根据提示想象小青蛙跳的样子。2、相互观察与模仿
4
培养学生的认真观察能力和模仿能力，激发学生的想象力，满足学生的表现欲望
四
进入正题，立定跳远
×× × ×××
×× ◎
××
××
1.教师讲解示范要领 2.学生练习 ，教师纠错
1.仔细听讲并发表自己 的看法
2.积极练习
9
学生模拟青蛙跳，学会双脚跳，双脚落地，发展跳跃能力，培养身体协调能力。
五
巩固运用
X X X X X
1.教师设定蝗虫灾害场景，渗透爱护环境，保护小动物的思想教育
2.找学生演示
3.组织闯关
1.仔细理解闯关规则
2.认真看示范
3.自由练习
5
充分发挥学生的想像力,自己寻找乐趣。
六
篮球技能训练
×××× ×××× ×××× ×××× ◎
1.教师领做2.提醒动作要领和鼓励
3.教师评价
1.认真练习,及时改正 2.积极练习，提高技能。
4
提高篮球技能,培养学生热爱篮球的热情。
八
《庆功舞蹈》学生自编的各种放松舞蹈
组织:散点
要求:轻松，不累。
xxx xxxx xx xxxxxx xx xxx xx x xxx xxx
◎
1.语言启发 2.教师示范
学生观察与模仿,随音乐的节奏练习
3
使学生全身放松,缓解兴奋的情绪。
九
1.小结本课。
2.收拾器材。
3.师生再见。
×××× ××××××××××××
◎
1.教师鼓励并提出希望
2.收拾好器材
谈谈本节课的感受,课后收放器材
2
培养良好的行为习惯。
场 地 器 材
音乐、篮球若干、垫子若干、轮胎若干、绳梯
教 学 回 顾

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