资源简介

1.6云的观测&1.7总结我们的天气观察
【学习目标】
1.能根据云量来描述天气，能对云进行分类。
2.学会分析、整理所收集的天气信息，了解天气变化的一些规律。
3.意识到长期观察和记录天气的重要性。
【重点】分析和整理长期观察、记录的天气信息，认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。
【难点】能根据云的高度和形状给云分类，根据“天气日历”上收集到的信息，对天气情况进行解释。
【使用说明与学法指导】
认真阅读课本P14-20页,特别注意思考课本中的图示“实验”和“讨论”栏中的问题，联系生活实际，提前预测。
2.结合导学案研读课本，认真完成预习案，疑惑随时记录在“我的疑惑”下，准备课上讨论质疑。
自主预习，思考问题
1. 天空中漂浮的云实际上是由千千万万的 或 组成的。
2. 根据云量可以把天气划分为 、 和 等。
3.气象学家在对云进行描述时通常把把云分成三类： 、 、 。
4.天气日历一般要记录 、 、 、 和 等。
二、我的疑惑
探 究案
【探究1】对云进行分类
例1. 完成下列表格
云的类别
特征
层云
地球表面形成的 层状云
积云
层云，看上去像 一样的云
卷云
纤细的 ，只有在温度非常低的 才能形成
总结：根据上面三类云的特征，我们知道科学家是根据云的 和 进行分类的。
【探究2】统计、分析天气情况
例1.下列是从9月8日至9月21日（期间全为东北风）的天气日历： [来源:Zxxk.Com]
根据上面表格填写： 气温统计表
时间和次数
从 月 日至 月 日，共计测了 次[来源:Z§xx§k.Com]
最高气温（℃）
最低气温（℃）
平均气温（所测气温总数÷所测次数）
云和风的统计
云的统计
各种天气状况
晴天 2 天；阴天 天；多云 天；其他 天
常见的天气
晴天□ 阴天□ 多云□ 其他□
出现过哪些类型的云
积云? 层云? 卷云□
风的统计
风向统计（方位）
全为东北风
风速范围（0、1、2）
～ （风速的变化范围）
降水统计
时间
第一周（9月8日-9月14日）
第二周（9月15日-9月21日）
降水量（毫米）
这两周内都有哪种类型的降水？（小雨，中雨，大雨等）这段时间的气温、降水量、风和云量变化对我们的生活有什么影响吗？
【 拓展提升】
猜谜语：身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞。
（谜底： ）

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