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九年级《道德与法治》(下册)复习讲义

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2019年11月25日
第一单元 我们共同的世界
核心素养链接
本单元通过讲述地球村、构建人类命运共同体,让学生理解不同民族和国家的文化差异,侧重培养学生的政治认同素养。引导学生认同中华文化、尊重外来文化、选择先进文化,领会中国特色社会主义制度的优势,拓宽国际视野,珍爱世界和平,关心人类命运。
说明链接
增强与世界文明交流、对话的意识。(A我与国家和社会:认识国情爱我中华)
核心观点速填速记
是实现文化创新与发展的前提和基础。
2.任何民族文化的精华都是全世界的,都属于 ，都是人类智慧的结晶。
3.面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进 、 的文明交流。
4.世界文化(民族文化)的特点:多样性、丰富性、独特性。
5.当今世界,国际竞争的实质是以 为基础的综合国力的较量。
6. 是当今时代的主题。
7.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义合作共赢的新型国际关系做着不懈的努力。
8.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
附参考答案：1.文化多样性2.人类共同的文明成果
3.和而不同 兼收并蓄5.经济和科技实力6.和平与发展
▲考点梳理
第一课 同住地球村
人类共同家园的特点:开放、发展、紧密联系。
2.经济全球化的重要表现、影响和应对措施。
(1)重要表现:①商品生产在全球范围内完成;②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:①积极影响:有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;为经济发展提供了新的机会。②消极影响:使风险与危机跨国界传递。
(3)应对措施:①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。(如何正确面对经济全球化?)
3.文化多样性的影响。
(1)重要性:文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
(2)影响:①积极影响:多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿;文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。②消极影响:不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
4.如何正确理解文化的多样性?
(1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值及值得尊重的经验和智慧。
(2)任何民族文化的精华都是全世界的,都属于人类共同的文明成果,都是人类智慧的结晶。
(3)各个国家和民族的文化相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。
★5.面对多样的文化,我们应该怎么做?
(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
(3)要取传统文化之精华,去旧文化陈腐之糟粕,既坚持自己独特的根基,又博采世界各民族文化之众长,推进创新。
6.世界文化(民族文化)的特点:多样性、丰富性、独特性。
7.当今世界格局的发展趋势。
(1)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
(2)全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。
(3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
8.世界多极化的影响。
(1)使多种国际力量既相互依存又相互制约。
(2)在多极化形势下,任何国家都难以单独主宰世界事务。
(3)有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
9.在经济全球化与世界多极化进程中,各国是如何处理竞争与合作关系的?
在国际舞台上,各国发展既需要合作,也需要竞争。
(1)合作:①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展；②合作才能促使各国共同发展。
(2)竞争:①每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇;②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
10.当今世界,国际竞争的实质是:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
11.面对复杂多变的国际关系,我国应该怎么做?
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈的努力。
知识拓展 对外开放的内涵
实行对外开放是我国长期坚持的基本国策。我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都开放,开放的姿态包括“引进来”和“走出去”两个方面。
知识雷区
我们要尊重自己国家的文化,拒绝吸收外来文化。(×)
正确说法:学习和借鉴外来优秀文明成果
对待外来文化,我们应该全盘吸收。(×)
正确说法:博采世界各民族文化之众长
要坚持世界各国文化同步发展、共同繁荣。(×)
正确说法:多元发展
第二课构建人类命运共同体
1.当今时代的主题和维护和平的措施
★(1)主题:和平与发展。
(2)措施:①成立联合国,不断建立健全维护和平的机制:②派驻维和部队;③签署核不扩散条约;等等。
2.恐怖主义的危害
①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素;②违背人类的道义和规则;③严重威胁普通民众的生命安全;④造成社会动荡不安;⑤与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
3.我们应该怎样为维护世界和平做出贡献?
珍惜和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任。
4.消除贫困的原因
(1)消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困;饥饿、疾病、社会冲突等一系列问题,阻碍着人类的发展。
5.如何消除贫困、促进发展?
(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。
(3)各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件促进可持续发展共同努力。
6.当前人类面临的亟待解决的全球性问题有哪些?
①世界面临的不稳定性、不确定性突出;②世界经济增长动能不足；③贫富分化日益严重;④地区热点问题此起彼伏;⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
7.构建人类命运共同体的必然性。
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战,需要各国共同解决许多全球性问题。
(3)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
8.面对全球性挑战,各国应采取哪些措施?
①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
★9.构建人类命运共同体理念
10.如何构建人类命运共同体?
(1)国家:①努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景;②世界各国一致行动。
(2)各国人民:①相互信任、守望相助和共同担当;②关怀生命、尊重生命的价值,关注他人的命运,增进包容与合作。
(3)青少年:把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
11.青少年关心人类命运需要掌握的方法和培养的能力有哪些?
(1)学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动。
(2)在对外交流中,积极表达代表本国立场的观点和主张,态度坚定而温和。
(3)努力学好外语,提高口语表达能力,了解相关国家的历史和文化。
(4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点,交往时遵循相关的行为规范。
(5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的积极态度。
第二单元 世界舞台上的中国
核心素养链接
本单元通过对中国在国际舞台上彰显的智慧与担当的讲述,让学生明确我国的国际地位与作用,了解中国智慧与担当,侧重培养学生的政治认同素养和科学精神素养,引导学生领会中国特色社会主义制度的优势,把握机遇,应对挑战,拓宽国际视野,做自信的中国人。
【说明链接】
认识树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。(C我与国家和社会:认识国情 爱我中华)
▲核心观点速填速记
1.中国全方位参与全球治理,积极采取行动。一个和平、合作、讲原则、负责任、守承诺的大国形象受到国际社会的广泛认同。
2.中国正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的 。
3.我国致力于成为世界和平的 、全球发展的 、国际秩序的 。
4.中国着眼于时代发展大势,遵循 原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
5.中国是世界格局中的 ，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
6.文明因 而多彩,文明因 而丰富。
7.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持 、
。
8.中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的 越来越大。
9.面对机遇,我们要审时度势,顺势而为,赢得主动;要有 意识。
10.面对挑战,我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。
附参考答案：2.引擎与稳定器3.建设者 贡献者 维护者4.共商共建共享5.重要力量6.交流 互鉴7.以我为主 兼收并蓄8.引领作用9.忧患
▲考点梳理
第三课 与世界紧相连
1.中国发展与世界的关系
中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。
★2.在世界舞台上,中国积极有作为的表现
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国积极主动地承担起相应的责任。
(2)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
(3)中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,对世界发展做出了重大贡献。
(4)中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
★3.我国为全球治理提出中国方案、贡献中国智慧的表现
中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
(1)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
(2)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,不断增强我国在国际上说话办事的实力。
4.中国在国际舞台上的影响
(1)文化上:中国文化对世界的影响越来越大。
(2)经济上:中国正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)世界格局:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
(4)构建全球治理体系:为人类思考与建设未来提供了新的路径,越来越多的国家参与其中,共同行动,这对世界的和平与发展产生深远的影响。
5.正确认识和对待人类文明
(1)内涵:文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类做出的不可磨灭的贡献。
(2)态度:我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
6.我国积极与他国进行文明交流互鉴,有何意义?
(1)中华文明在交流互鉴中发展。有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
(2)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
知识雷区
我国社会各方面发展迅速,已成为世界强国(“起主导作用和领导作用”“已成为世界经济大国”“推动世界和平、发展的决定性力量”)。(X)
正确说法:仍然是世界上最大的发展中国家
(2)中国对世界的影响越来越大,引领世界发展潮流。(X)
正确说法:是世界格局中的重要力量
第四课 与世界共发展
1.中国的发展契机
(1)国内:中国已在资金、人才、技术等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
(2)国际:①和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国的发展提供了良好的外部环境;②中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大;③中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。
2.当前我国面临的风险与挑战
(1)中国经济面临一定的下行压力和不少困难。
(2)企业劳动力成本上升,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(3)中国的海外投资面临不少困难和风险。
★3.我国应该如何抓住机遇、迎接挑战?
(1)面对机遇:①抓住机遇,勇于创新;②要审时度势,顺势而为,赢得主动;③要有忧患意识。
(2)面对挑战:要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。
4.中国在积极谋发展时,应该注意些什么?
(1)把提升发展质量放在首位,加快建设制造强国的步伐。
(2)积极寻求新的经济增长点,培育壮大经济发展新动能。
(3)以更加开放的态度积极参与全球规则制定
5.中国在谋求自身发展的同时需要坚持的理念和主张。
(1)理念:合作共赢。
(2)主张:在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
6.在实现合作共赢中,中国有哪些具体的做法?
(1)重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。
(2)充分考虑相关合作国家和地区的实际利益,互信互利,取长补短;寻求共同增长点,努力探索与建立新型发展合作机制;以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。
(3)与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。
热点速递
2019年8月23日,第十二届中国----东北亚博览会在吉林长春开幕;2019年8月21日,第九次中日韩外长会在北京举行;2019年7月13日,亚投行理事会第四届年会在卢森堡闭幕;2019年7月8日,以“稳定国际秩序，共担、共治、共享”为主题的第八届世界和平论坛在北京举行;2019年7月2日,2019年夏季达沃斯论坛在大连开幕。
第三单元 走向未来的少年
【说明链接】
1.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系。(A我与国家和社会：认识国情 爱我中华)
2.正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学习观和成就动机。(C成长中的我:认识自我)
3.了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。(C我与国家和社会:积极适应社会的发展)
▲核心观点速填速记
1.个人的命运与国家的命运 ，人的未来与民族的未来紧密相连。
2.学习对青少年来说既是权利,也是 ，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
3.面对学习压力要依据自身实际,实事求是地调整 ，增强自身实力。
4. 是社会对职业人才的基本要求,也是社会主义职业道德最基本的要求。
5.养成终身学习习惯需要:主动学习;及时调节自己的学习方式;坚持不懈;培养敏感性。
6.进行职业选择要考虑自己的 ，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验。
7.学会合理选择要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,掌握选择的策略等。
附参考答案：1.息息相关2.责任和义务3.自我期望4.爱岗敬业6.兴趣爱好
▲考点梳理
第五课 少年的担当
1.青少年应如何适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养?
(1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。
(2树立利学精神,掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。
(4)积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
★2.个人命运与国家命运的关系。
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
3.如何正确认识青少年的时代责任?
(1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
(2)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年持续奋斗。
(3)要为建设祖国做好准备。①要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿;②努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。
4.青少年应该如何走向世界?(为了国家和民族的未来,青少年应该怎么做?)
(1)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观。
(2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
(3)要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我的毕业季
1.学习压力的影响。
①适度的学习压力,可以激发我们的干劲和潜能;②过度的学习压力,会影响学习效率和已有水平的正常发挥。
★2.如何正确面对学习压力?
(1)高度重视、积极投入,正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。
(2)有一些学习压力,是一种正常的心理现象,要坦然面对。
(3)树立正确的考试观念,客观分析自身优势,从容应对考试。
(4)依据自身实际,实事求是地调整自我期望。
(5)增强自身实力,理智面对学习压力。
★3.缓解考试压力的方法。
①转移注意力;②保持身体放松;③自我暗示;④保持适度紧张。
4.学习的重要性。(为什么说学习应该成为我们的一种生活方式?)
(1)人类正是通过学习来增长知识、掌握技能、提高本领、增长智慧,形成良好的品德,并在创新中不断进步。
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
5.我们应该如何在实践中学习?
(1)重视实践。积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
(2)树立终身学习的理念。养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
6.终身学习需要养成的习惯。
①主动学习;②及时调节自己的学习方式;③坚持不懈;④培养发现新事物、新现象的敏感性。
7.为什么要做好职业准备,规划职业生涯?
(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(3)人们的就业方式越来越多样,对劳动者的素质提出了更高的要求。
(4)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
★8.进行职业选择时,应该做好哪些准备(注意哪些问题)?
(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自已想做什么。
(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
9.怎样进行职业生涯规划?
①自我分析;②环境分析;③确定目标;④制定行动计划;⑤评估调整。
10.为什么要培养敬业精神?
(1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
(2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。
(3)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
(4)劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
(5)爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求,也是社会主义职业道德最基本的要求。
11.怎样培养敬业精神?
(1)在未来的工作中,要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
(2)要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
第七课 从这里出发
1.初中三年的收获
(1)掌握越来越多的知识。
(2)参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
(3)结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同舟。
(4)不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。
(5)逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
2.在人生道路上,如何勇于战胜自己,成为真正的强者?
(1)在迷茫、彷徨、忧虑时,能始终勇敢面对,奋力前行。
(2)学会反思,总结成功的经验和失败的教训。
(3)在学习和探索的道路上,逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
3.我们应该如何做出合理的选择?
(1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(2)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(3)学会合理选择。①弄清自己的真实需要;②多方面收集信息;③掌握选择的策略;等等。
4.面对未来,我们应该如何付诸行动?(畅想未来的要求)
(1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
(4)要正确理解自己的人生规划,积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
5.踏上新征程的有利条件。
(1)社会条件:国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。
(2)其它条件:我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。
6.踏上新征程,我们青少年应该怎么做?
(1)要做好准备,抓住机会,善于创造机会,成就自己。
(2)增强责任感与使命感,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验。

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