资源简介

八年级道德与法治上册导学案
课题
3.1 维护秩序
课型
讲授课
主备

审核

学习
目标
1. 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，
2.正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。
3.　积极参与社会公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。
学习
重点
社会秩序的内容及维护的重要性；社会生活需要秩序。
学习
难点
养成遵守社会公德和公共秩序的良好习惯。
预
习
案
①社会　　　　需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能　　　　。
②社会秩序是人民　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的保证。
社会秩序是社会生活的一种　　　　　　　　　　状态。
包括　　　　秩序、　　　秩序、　　　秩序和　　　　秩序等。
②社会规则确定了社会生活的　　　　　和　　　　　，使人们　　　　　、
　　　　　　　　　、　　　　　　　　　、　　　　　　　　　。
③如果我们违反规则，就会受到　　　　的谴责，甚至受到相关部门的　　　。
①社会规则　　　　社会秩序。
生活中的规则包括　　　　　　、　　　　　、　　　　　　等。
①社会规则不会　　　　　　起作用，而需要人们　　　　　　　　　。
②如果社会成员能了解规则、遵守规则，以　　　　　　　　为荣，规则的作用就能得到充分发挥。
③如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为　　　　　　、形同虚设。
会规则，是人们为了维护　　　　　　　　　的社会环境，在逐渐达成
　　　　　与　　　　　的基础上所形成的　　　　　　　　　　　。
行
课
案
1.什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
2.社会秩序包括哪些内容？
包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
3.为什么生活需要秩序？
①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
②社会秩序是人民安居乐业的保证。
4.什么是社会规则？
社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。
5.生活中的规则有哪些？
道德、纪律、法律等。
6.为什么维护秩序要靠规则？
①社会规则维系社会秩序。
②社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
③如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。
7.为什么社会规则需要人们自觉遵守？
①社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。
②如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。
③如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。
检
测
案
1.“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”如图漫画“中国式马路”现象说明了(　　)
①群体无需承担责任　　②秩序需要共同遵守
③治乱象只能用重典　　④不守规则，就无秩序
A.①②　　B.③④　　　　　C.①③　　　　D.②④
2.2017年1月24日，山东济南市中级人民法院对非法疫苗案作出一审判决，庞红卫、孙琪等人因非法经营罪被判处有期徒刑，同时多个相关责任人被问责，多名涉案人员被撤职、降级。对此案的处理(　　)
①有助于保障人民群众的安全　　　　②有助于维护正常的市场秩序
③根除了药品领域的安全隐患　　　　④说明维护秩序要靠处罚
A.①②　　　　B.③④　　　　C.①③　　　　　D.②④
3.社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，也是社会成员都应遵守的行为规则。这些规则包括(　　)
①社会发展规律　　②道德准则　　
③纪律、规章、法律　　④自然界变化规律
A.①②　　　　　B.③④　　　C.②③　　　　D.①④
4.对右图中排除结账的行为认识正确的是(　　)
①他们自觉遵守了规则
②他们是几个搞怪小丑
③他们具有较强的规则意识，为他们点赞
④人少所以排除，不着急
A.①②　　B.①③　　　　C.③④　　　D.②④
5.材料一：红绿灯变奏曲
材料二：初中生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路。小李面临两种选择：
A.跟着小王飞速穿过去；
B.停下来，等绿灯亮了再过去。
(1)材料一中的两幅图告诉我们一个什么道理？
(2)如果你是材料二中的小李，你会选择哪种做法？为什么？

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