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课件27张PPT。你们知道有哪些戏种吗？京剧越剧豫剧黄梅戏 川剧哪些地方给你的印象最深？
它为什么深受人们的喜爱？>>>>>>>>>>>>古戏台戏装舞台美术脸谱北京正乙祠古戏楼 舞台美术戏装《古城会》《贵妃醉酒》变脸小游戏精美的京剧脸谱《贵妃醉酒》
(油画)刘令华《梁山伯与祝英台》《霸王别姬》 《徐策跑城》(速写 )叶浅予装饰画提炼造型
卡通风格以戏曲为题材的美术作品皮影戏 什么是皮影戏？脸谱装饰摆件脸谱装饰品夸张脸谱图案、提取脸谱色彩书签制作2、戏曲中的建筑、舞美、服饰、脸谱3、以戏曲为题材的美术作品4、把戏曲元素运用到生活当中1、戏曲的种类以手绘或用电脑制作戏曲知识小报 以戏曲元素做素材，运用老师提供的材料进行创作，结合美术技法，形式不限（剪、贴、折、画），以小组合作形式完成。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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《戏曲与美术》教案
课题
《戏曲与美术》
执教教师
授课年级
9年级
学校
教学时间
版本
人美版
课型
综合.探索
学段
9年级上册11课
教材分析
本课属于“综合.探索”学习领域，包括了欣赏活动，探究活动及用文字和美术作品表现学习成果的活动。开展灵活多样的学习活动，使学生能在一种有兴味的、能给人留下深刻印象和美好记忆的氛围里进行学习，做到了解戏曲和戏曲美术，接收这美好的民族艺术。
学情分析
九年级学生正是探索创新与动手实践非常丰富和活跃的时期,根据学生的这些特点,我在教学中联系学生的生活经验,让学生了解基本的戏曲知识，从中感受戏曲的魅力，引导学生利用多种材料,大胆进行创新,并动手完成以戏曲为元素的创作。
教学目标
1.知识与技能
初步了解戏曲与美术的密切关系，知晓家乡的地方戏曲。探究戏曲各方面蕴含的美术元素。学习用美术形式表现戏曲。
2.过程与方法
通过调研、观赏和学唱等途径与方法了解戏曲，尤其是本土地方戏曲。通过撰写心得和调研报告，以及创作美术作品等途径和方法，表达对戏曲与美术之间关系的理解。
3.情感、态度和价值观
从完全不知道戏曲与美术的关系到初步了解戏曲与美术的关系。初步了解戏曲中蕴含的美术元素，体会其中的美感。对戏曲和戏曲美术产生一定兴趣，认识其文化价值和审美价值。

教学重点
探究戏曲与美术的关系，了解戏曲美术的美术特征，能用合适的方法表现探究成果。
教学难点
让学生感受到戏曲和戏曲美术的美感与魅力，对戏曲和戏曲美术持正确看法及态度。
教学准备
教具：多媒体课件、道具、课题等。
学具：黏土、水彩笔、勾线笔、丙烯颜料。
教学程序
教学活动
学生活动
教学意图
组织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
导入新课
视频导入，揭示板书课题《戏曲与美术》
认真观看视频并思考教师的提问
精美的视频可引发学生的好奇心及学习兴趣。
讲授新课
提问：你们知道有哪些戏种吗？
（1）戏曲的种类讲解
建筑美及舞美讲解
服饰美、道具美讲解
欣赏精美脸谱
欣赏以戏曲为题材的美术作品并讲解
欣赏戏曲元素运用于生活
小结
在戏台、戏楼、剧场、服饰等戏曲相关的建筑中发现美。讲述戏曲人物的造型美、场面美、服饰美、道具美、以及所有与美术有关的元素。
通过自主探究学习，发现戏曲中与美术相关的元素，认真探讨其中的独特美感。认识戏曲与美术的关系并运用到生活中。
教师示范
教师以戏曲元素进行示范操作并现场讲解要求。
学生认真观看
以微课形式展示方便学生学习
艺术实践
以戏曲元素做素材，运用老师提供的材料进行创作，结合美术技法，形式不限（剪、贴、折、画），以小组合作形式完成。
学生以合作的方式进行艺术实践。
让学生清楚作业要求，培养学生的动手操作能力和创新能力，以及综合运用能力。
展示评价
教师将作品呈现出来点评
促进学生有效地自评、互评。
感受戏曲与美术活动的乐趣。
艺术拓展
引导学生传承戏曲
学生欣赏。
拓宽视野。

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