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第二部分 通用技术（共 35 分）
一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分，每小题只有一个选项是符合题目
要求的，不选、错选、多选均不得分）
1、如图所示为达芬奇外科手术系统，由外科医生控制台、床旁机
械臂系统、成像系统等组成，可以通过微创的方法，实施复杂、难
度强度大的外科手术。下列相关说法中不正确的是（
A.创伤小，手术风险低，体现了技术具有保护人的作用
）
B.增加操作者视野，节省手术操作人员，体现技术具有发展人的作用
C.该系统运用了多个学科知识、多门类技术，体现系统的综合性
D.可用于成人和儿童的心脏、肺及肝脏等器官的移植手术，体现了技术的目的性
2、如图所示为一款幼儿平衡车，小朋友需要用脚蹬地来提供动力，从人机关系的角度分
析，下列说法不正确的是（
）
A.这款车有好几种颜色可选，主要考虑了人的心理需求
B.车身所用主要材料为轻质铝合金及塑料、橡胶，既安全又高效
C.车座采用 PU 软胶，实现了舒适目标
D.车把和车座的高度可调，主要考虑了人的动态尺寸
3、小明尝试设计一款小木凳,从结构强度和稳定性的角度分析,下列设计方案最差的是
（
）
4、如图所示为由一块长方体塑料做成的机械模型轴测图，其正确的三视图为（
）

5、如图所示为一钢料推送装置，采用多杆机构推动滑
块，杆 1 可在机座上由电机带动做 360°顺时针转动，
杆 3 与机座 2 铰连接，并推拉杆 4 使滑块做往返运动。
在如图示时刻，各构件的受力形式为（
）
A.杆 1 受弯曲、杆 2 受压、杆 3 受弯曲、杆 4 受压
B.杆 1 受扭转、杆 2 受弯曲、杆 3 受弯曲、杆 4 受压
C.杆 1 受弯曲、杆 2 受压、杆 3 受压、杆 4 受弯曲
D.杆 1 受拉、杆 2 受拉、杆 3 受弯曲、杆 4 受拉
如图所示是小明在通用技术实践课上利用角钢（2mm 厚）和木条（如下图所示）制作
的三角架，木条与角钢采用自攻螺钉连接，请问题 6～7 题。
6、其制作工程中不需要使用的工具是（
）
7、下列关于该三脚架加工的说法正确的是（
）
A.角钢锯割完成后，可用半圆锉将锯割面锉削平整
B.对有铁锈的角钢应多次划线使线痕明显
C.安装木条之前，需对角钢上相应的孔进行攻丝处理
D.加工腰型槽可在钻孔后用钢丝锯锯割完成
8、如图所示为某单位高纯度水制作流程示意图。以下对该流程的分析正确的是（
）
A.紫外灯与蒸馏器是串行环节
2

B.清洗用水若改从二级反渗透环节后再取用,不会提高生产成本
C.若纯化水再经紫外灯消毒,可以用作注射用水
D.预过滤环节与精滤环节的时序不可颠倒
右图为小陈设计的一款分拣器的原理图。
该分拣器系统可分为传送子系统和分拣子系
统。当按下设备电压按键后，电机运转，带
动传送带传送物料。当传感器检测到的物料
材质为对应材质时，由 PLC 控制柜控制相应
的气缸推出，使物料离开传送带，进入相应
滑槽。实现不同物料分类的功能。根据材料
题意完成 9～10 题。
9、对于该分拣器，从系统的角度分析正确的是（
）
A.当铝质传感器出故障时，将会导致系统无法识别铝质物料，主要体现系统的环境适应性
B.传送子系统中的电机与分拣子系统中的气缸毫无关联
C.既要考虑分拣效率，也要考虑由此带来的分拣错误等问题，体现系统分析的综合性原则
D.三种材料传感器的排布顺序属于该系统优化的约束条件
10、分拣控制子系统主要是让不同物料分类，在该子系统中，若将物料作为被控对象，下
列分析正确的是（
）
A.该控制系统属于闭环、自动控制
C.输入量是物料的运行速度
B.执行器是 PLC 控制器
D.控制量是气缸的伸缩量
二、非选择题(本大题共 2 小题,第 11 小题 6 分,第 12 小题 9 分,共 15 分）
11、如图所示为某手摇传动结构的结构示意图。键嵌入键槽中，用于传递力矩。从动齿轮
嵌入底座的凹槽中，并由主动齿轮带动旋转。
该结构的装配需要以下环节：①安装主动齿轮到支架上；②安装从动齿轮到底座上；③安
装键到主动齿轮的键槽中；④螺栓螺母固定；⑤将安支架装在底座上；⑥安装把手。
（1）合理的安装流程是：②
___ ___ ⑥
___
___（在空格内填写正确的序号）；
（2）若要在通用技术实验室里手工制作如图所示的支架，所用材料为用 2mm 厚的扁钢，
其合理的加工流程是____（填正确的选项，下同）
3

A.划线
B.划线
C.划线
D.划线
锯割
锯割
锯割
钻孔
锉削
钻孔
锉削
锯割
钻孔
弯折
弯折
锉削
弯折
锉削
钻孔
弯折
（3）如上图所示，关于该传动结构各组成部分之间的尺寸关系，下列说法不正确的是___
A.底座上大圆直径Φ3 略大于从动齿轮外径Φ2
B.支架侧板圆孔到底座之间的距离 d1 与主动齿轮外径Φ1 有关联
C.支架侧板圆孔到底座之间的距离 d1 与把手旋转半径 d2 有关联
D.支架底板上的两个孔间距 d3 与底座上大圆直径Φ3 有关联
12、教室使用的拖把头与拖把杆的连接非常容易损坏（如图 1 所示），需设计一个连接件
作为备用连接件。已知拖把杆为木质材料，经过测量，其直径为 40mm，与拖把头连接的一
端的方头尺寸为 30mm×20mm×30mm。如图 1 虚线部分已有一个拖把构件，如图 2 所示，由
3mm 厚的钢板制成。通用技术老师为了锻炼同学们运用所学知识与技术解决实际问题的能
力，要求大家设计该连接件，并提出以下要求与条件：
①连接件连接在拖把构件与拖把杆之间，能实现拖把杆如图 3 甲所示的方位转动，当拖把
不用时，能如图 3 乙所示，靠在角落不占空间；
②连接件所用材料为厚 2mm、宽 80mm、长度足够的金属铝板；
③不对现有拖把各组成部分做任何处理；
④利用通用技术现配备的工具与设备制作，结构简单、制作方便、使用可靠；
请根据实际问题及设计要求，完成下列问题：
（1）方案构思之前，还需要收集和明确的信息有_________（填正确的选项，1 分）
A.实验室现有的加工及安装工具及紧固件
B.拖杆杆的长度
C.拖把头的质量
（2）画出连接件的设计草图，必要时用文字说明，并标注连接件的主要尺寸（6 分）；
（3）下列哪种螺栓螺母更适合连接你所设计的连接件与拖把构件： _____ ；螺母适合装
在拖把构件的内侧还是外侧：______ （填正确的选项，每空 1 分）
A.螺栓总长为 20mm，外径为Φ9
C.拖把构件的内侧
B.螺栓总长为 20mm，外径为Φ9
D.拖把构件的外侧
4
2019学年第一学期环大罗山联盟高二期中联考技术试卷
通用技术部分
一、选择题（本大题共 16小题，每小题 2分，共 30分，每小题只有一个选项是符合题目
要求的，不选、错选、多选均不得分）
题号
答案
1
B
2
3
C
4
5
6
B
7
8
9
C
10
D
D
D
A
A
D
二、非选择题(本大题共 2小题,第 11小题 6分,第 12小题 9分,共 15分）
11、
（1）①③⑤④（顺序不可乱）
（2）C
（3）D
12、
（1）A ，1 分
（2）参考方案（不是最佳，两侧板应改为圆弧型）
评分标准，设计草图总 4 分：
与拖把构件连接可靠 1 分；
拖把杆可转动 2 分；
画面清晰整洁（立体）1 分
（3）尺寸标注有两处合理 2 分
（4）A、C 每空 1 分

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