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第5讲 燃料及其利用
一、考点、热点回顾
【教学目标】
1.认识燃烧的条件和灭火的原理；?
2.认识常见的燃料对人类生活的重要性；?3.了解燃料使用对环境的影响。?
【教学重点】
1.燃烧的条件和灭火原理；?
2.化石燃料及燃烧产物；?
3.化学反应伴随能量变化；?
4.化石燃料对环境的影响和开发新能源。
【教学难点】
1 .汽油、柴油等是石油分馏的产物；?
吸热反应和放热反应的本质区别。?
二、典型例题
【知识要点】
知识点一：燃烧的条件
（一）、燃烧
定义：通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一
种发光、放热的剧烈的氧化反应。
探究燃烧的条件（本实验要在通风橱或抽风设 备下进行）：



【实验操作】
a. 如右图（1），在 500mL 的烧杯中注入 400mL 热水，并放入用硬纸圈圈住的一
小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放 一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。
b. 如右图（2），用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。请回答：

【实验现象】a. 铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。
b. 白磷在水下燃烧。
【实验分析】如右图（1）。
①与②对比，说明：物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的温度有关。
①与③对比，说明：物质是否发生燃烧与是否与氧气（空气）接触有关
③与图（2）对比，再次说明：燃烧必须有氧气（空气）。
【实验结论】燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点
通风橱是一种不完善的尾气处理装置，若改进上述实验，可将红磷和白磷装入 密闭的容器内（还要
套一个气球），这样便于进行尾气处理。
燃烧的条件：① 可燃物；② 与氧气（或空气）接触；③ 温度达到着火点。
【注意事项】① 着火点不是固定不变的。对固体燃料来说，着火点的高低跟表 面积的大小、颗粒可惜
的粗细、导热系数的大小等都有关系。
② 并非所有的燃烧都需要氧气，如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。
③ 只有三个条件全部满足，燃烧才能发生。
自燃：由缓慢氧化引起的自发燃烧。
（二）、灭火
灭火的原理：
① 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；
② 隔绝氧气（空气）；
③ 降低可燃物的温度，使其降低到着火点以下。
【注意事项】
① 着火点是可燃物着火燃烧时所需的最低温度，是物质的一种性质，不随外界 条件的变化而变化。
② 在燃烧的三个条件中，只需破坏一个条件就可以使燃烧停止。
灭火器
泡沫灭火器的反应原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
干粉灭火器的反应原理：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳，使用时不会留下任何痕迹。
、爆炸
定义：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使
气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 鼓气
爆炸还包括物理爆炸，它们是物理变化。
除了可燃性气体能发生爆炸外，可燃性粉尘如面粉、煤粉等也能发生爆炸。
粉尘爆炸实验
【实验操作】取一空金属罐和小塑料瓶，剪去金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐 和小塑料瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。像右图那样连接好装置， 在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐。从橡皮管一端快速 鼓入大量的空气，使面粉充满罐，观察现象并分析原因。
【实验现象】“砰”地一声响，伴随一团火光产生；放热；塑料盖被掀起。
【实验分析】面粉被吹起后与空气充分接触，又被蜡烛点燃。在有限的空间内发生急 剧燃烧并放出大量
产生的气浪将塑料盖掀起，说明可燃性的粉尘在有限的空 间内急剧燃烧能发生爆炸。
【注意事项】
① 面粉应该是干燥的；
② 气囊的作用：使面粉与空气充分混合。
③ 鼓气球与金属罐之间的连接管可稍长一些，人距离该装置远一些，以防危险。
油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内等地方必须做的安全措施：通风、
严禁烟火。
知识点二：燃料
三大化石燃料：煤、石油、天然气（均为混合物，并且均为不可再生能源）
煤——“工业的粮食”
煤中主要含碳元素。
煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2、CO、烟尘等。（SO2、NO2 可导致酸雨）
为了使煤得到综合利用，可以将煤干馏，即隔绝空气加强热，使煤分解为焦 炭、煤焦油、煤气等有用的物质。（干馏是化学变化）
石油——“工业的血液”
石油中主要含碳、氢元素。
汽车尾气中的污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物 和烟尘。
利用石油中各成分的沸点不同，可以将石油分馏，使石油中各成分分离。（分 馏是物理变化）
由石油炼制的部分产品和主要用途：溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、 润滑油、石蜡、沥青。
天然气
天然气的主要成分是甲烷（沼气）。
甲烷是最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物。
甲烷的物理性质：无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。
甲烷的化学性质：可燃性。
甲烷燃烧的化学方程式：CH4+2O2 CO2+2H2O（甲烷燃烧会产生明亮的蓝 色火焰。
在我国农村，使用沼气的好处如下：
① 可以解决生活用燃料问题；
② 改善农村环境、卫生状况；
③ 提高肥效。
可燃冰：科学家们在海底发现了大量可燃冰，它是一种甲烷水合物，是甲烷与 水在低温高压下形成的。



可燃冰的优点：能量高、热值大，是替代化石燃料的新能源。
可燃冰的缺点：如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，会造成更加严重 的温室效应。

我们对待化石燃料的态度：合理开采、减少使用、综合利用。
化学反应中的能量变化
探究化学反应中的能量变化
【实验操作】在一支试管中加入几小段镁条，再加入 5mL 盐酸，观察现象，并 用手触摸试管外部。
【实验现象】剧烈反应，产生大量气泡；放热；镁条逐渐变小或消失。
【实验结论】镁条与盐酸发生化学反应并放出热量。
【化学方程式】Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
有些化学反应可以产生热量，如：可燃物的燃烧；铝、镁等金属和盐酸反应等。 有些化学反应会吸收热量，如一些条件为“高温”的反应。
使燃料充分燃烧的方法：
① 加大空气的量；
② 增大燃料与空气的接触面积。 实例：将块状的煤加工粉碎成煤粉，或者制成蜂窝煤等。
燃料充分燃烧的意义：
① 使有限的能源发挥最大的作用（放热多、节省能源）；
② 降低环境污染的程度。
燃料不充分燃烧的后果：
① 使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源；
② 产生大量的 CO 等物质，污染空气。
知识点三、使用燃料对环境的影响
（一）、燃料燃烧对空气的影响
煤燃烧时排放出 SO2、NO2 等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物 溶于雨水，会形成酸雨。
酸雨危害的模拟实验
【实验操作】向一个空集气瓶和一个充满 SO2 的集气瓶中各加入少量水。分别将 表中所列物质放入上述两种液体中，观察现象。
【实验现象】见下表
加入的物质 现象
水 SO2 加水
植物叶子或 果皮 无明显变 化 植物叶子或果皮变黄
镁条或锌粒 无明显变 化 镁条或锌粒表面有气泡产生
大理石或石 灰石 无明显变 化 大理石或石灰石表面有气泡产生，并且变得粗糙

【实验结论】酸雨呈酸性，能与多种物质发生反应。
酸雨的危害：
① 腐蚀大理石建筑、钢铁制品；

② 污染江河湖海，使土壤酸化；
③ 影响水中动植物生长，破坏森林、农作物的生长。
④ 直接危害人体健康，甚至使人死亡。
酸雨形成的反应原理：SO2+H2O=H2SO3，2H2SO3+O2=2H2SO4
来源：含硫煤的燃烧、工厂废气、汽车尾气等排放的氮、硫的氧化物。
（二）、 防治燃料燃烧造成的空气污染
酸雨的防治：
① 工厂废气处理后排放；
② 减少含硫煤的使用或使用脱硫煤；
③ 改善汽车用燃料（如压缩天然气 CNG 和液化石油气 LPG）；
④ 减少煤、石油等化石燃料的燃烧，大力开发使用新燃料、新能源。
减少汽车尾气对空气的污染
① 改进发动机的燃烧方式，以使汽油能够充分燃烧；
② 使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；
③ 使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 三、 使用和开发新的燃料及能源
乙醇
乙醇俗称酒精，化学式为 C2H5OH。
乙醇的物理性质：无色、有特殊气味的液体，易挥发，易溶于水（能与水以 任意比例互溶），并能溶解多种有机物。
乙醇具有可燃性：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
乙醇的用途：用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料；重要的化工原料；制成 车用乙醇汽油；制造消毒剂；制造醋酸、饮料、香精、染料等。
车用乙醇汽油：车用乙醇汽油是将变形燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而 形成的一种汽车燃料。
使用车用乙醇汽油的好处：
① 节省石油资源；② 减少汽车尾气的污染；③ 促进农业生产。
氢气
其他新能源：太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等。
问题1：燃烧必须同时具备的三个条件是：
、 、
。
问题2：灭火的原理和方法有 、
、 。
问题3：像一氧化碳、氢气、沼气等可燃性的气体，混入空气或氧气，点燃时会发生 ；因此点燃这些气体之前一定要 。
答案；问题1:可燃物、有充足的空气（或氧气）、温度达到可燃物的着火点
问题2:移走可燃物、隔绝空气（或氧气）、降低温度（低于可燃物着火点）
问题3：爆炸，检验纯度
知识点二：燃料和能源
问题1：三大化石燃料是指 、 、 。
煤主要含有 元素，石油中主要含有 和 元素。

问题2：我国西气东输输的什么气体？为了节约不可再生能源，各国都重视新能源的开发，你知道有哪些新的能源嘛？在我国的南海发现可燃冰，利用它的是什么成分?
问题2：化石燃料燃烧给人类的生存提供很多的热量。如何使燃料充分燃烧？

问题3：下列是目前正在利用和正在开发的部分能源：煤、石油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、氢气、“可燃冰”等。回答：
⑴属于不可再生的能源是 ；
⑵我国“西气东输”工程输送的能源物质是 ；
⑶埋藏于海底，目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是 ；
⑷最清洁的燃料是 ；
⑸通过非化学反应产生能量的能源是 。
【解析】（1）不可再生能源泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源，通过分析可知：煤、石油、天然气和“可燃冰”属于不可再生能源；
故答案为：煤、石油、天然气、“可燃冰”．
（2）根据常识可知：我国“西气东输”工程输送的能源物质是天然气，天然气的主要成分是甲烷，
甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2?点燃?.?CO2+2H2O；
故答案为：天然气、CH4+2O2?点燃?.?CO2+2H2O．
（3）根据常识可知：埋藏于海底，目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是“可燃冰”；
故答案为：“可燃冰”．
（4）通过分析题干中所给能源可知：煤、石油、天然气、氢气、“可燃冰”是通过燃烧获得能量的，属通过化学反应获得能量的，而太阳能直接利用了光能，风能和潮汐能利用了风和潮汐中的动能，为通过非化学反应产生能量的能源；
故答案为：太阳能、风能、潮汐能．
（5）从环境保护的角度考虑，煤气、沼气燃烧会产生大量二氧化碳，会加剧“温室效应”，而氢气燃烧产物为水，不污染环境，故首先燃料为氢气；氢能源的优点包括：资源丰富、来源广，燃烧放出的热量多，产物是水无污染；
故答案为：氢气、资源丰富、来源广，燃烧放出的热量多，产物是水无污染
知识点三：燃料对环境的影响
⑴乙醇俗称 ,化学式为 ，燃烧的化学方程式为 。
⑵未来最理想的燃料是 ，燃烧的化学方程式为 。
⑶其他新能源如 、 、
等。
⑷煤和汽车燃料的燃烧对空气造成怎样的污染？为了防止对空气的污染，采取哪些措施？
【答案】：（1）酒精，CH3CH2OH，CH3CH2OH + 3O2 (点燃）2= CO2 + 3H2O.
氢气2H2+O2（点燃）=2H2O
风能、太阳能、潮汐能等
（4）煤燃烧产生CO、SO2和粉尘，汽车燃料燃烧产生氮氧化合物及其他有害物。对空气造成空气污染。所以为了防止空气污染克采取的措施有a、生产清洁燃料，目前的乙醇汽油还有提高汽油标号等等措施都是为了降低燃油消耗减少....
b、提高燃烧效率。 具体措施也很多，例如发动机分层燃烧技术、电喷技术、CVVT技...
c、加装三元催化器。 等等

燃料及其利用知识导图
条件 ① ，② ，③ 。
燃烧 影响因素：① ，② ， ③ 。
原理：
方法：① ② ③
灭火器： 。
灭火 易燃易爆物：
消防安全图标：
化石燃料 、 、
清洁燃料 、 、 、 、 、 等
燃料 再生能源 、 、 等
能源 非再生能源 、 、 等
新能源 、 、 、 、 、 等
农村使用沼气的意义
使用意义 汽车使用乙醇汽油的好处


使用新能源的意义
煤 污染物 ；
环境影响 影响
石油 污染物 ；
影响
充分燃烧 ①
的措施 ②

重点考向

【例1】运输浓硫酸时,盛放浓硫酸的容器需粘贴的标志是()
A.? B.? C.? D.?
【答案】A
【解析】A. 图中所示标志是腐蚀品标志，浓硫酸具有三大特性：强氧化性、吸水性、脱水性。浓硫酸强烈的腐蚀性是强氧化性的体现，故装运浓硫酸的包装箱应贴腐蚀品标志，故A正确；
B. 图中所示标志是禁止携带火种，浓硫酸具有强腐蚀性，不具备可燃性，故B错误；
C. 图中所示标志是节约用水的标志，故C错误；
D. 图中所示标志是禁止点火标志，浓硫酸，不具备可燃性，故D错误。
【例2】(2018·四川成都中考)下列说法正确的是(　　)
A．加油站严禁烟火
B．高层楼房着火乘电梯逃生
C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇
D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件
【答案】A
【解析】A．加油站空气中含有燃油蒸汽，遇火易发生爆炸，故正确；
B．高层楼房着火时，易发生断电现象，不能乘电梯逃生，故错误；
C．煤气具有可燃性，与空气混合后，遇到明火或电火花易发生爆炸，所以不能打开换气扇，而应先关闭阀门，打开门窗通风，故错误；
D．灭火时只需破坏燃烧的一个条件即可，故错误。
【例3】.（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 。
（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同） ；
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 。
（3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲与图乙所示的实验相比，
（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。
【解析】解题指导：这是一个控制变量的实验。要想得出燃烧离不开氧气这个条件，应先控制好温度（即使温度保持不变），做接触氧气和不接触氧气的对比试验；要想得出燃烧必须达到着火点这一条件，必须先控制氧气这一条件（即使可燃物都与氧气同时接触），做达到着火点和没达到着火点的对比试验；
答案：（1）铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷也不燃烧
（2）③④ ②④
（3）图乙
【例4】.学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。
（1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是 　　　 。
（2）形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有 　 。
【解析】解题指导：燃料燃烧产生有害物质是由燃料中的有害元素或燃烧不充分引起的，扩散对空气造成污染；
酸雨给人类和环境带来的危害有：腐蚀植物、建筑物、金属设备，污染水质、土壤，对人体健康不利等。
答案：（1）CO（或一氧化碳）
腐蚀建筑物（合理均可）。
【例5】目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和___．美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是___．
（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、___等（请举1例）．
（3）海底贮藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源．“可燃冰”燃烧的化学方程式为___
___．
（4）在新能源汽车未普及时，如图为一种“节能减排”的有效措施．
①以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是___：
A．原料来源丰富
B．是可再生能源
C．燃烧完全没有污染
②在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：___ 。
【解析】（1）当今世界的三大化石燃料：煤、石油和天然气；燃烧需要三个条件，只要破坏其中的任意一个就可以灭火，本题喷水的目的就是为了把可燃物的温度降到着火点以下．
故答案为：煤；使温度降低到可燃物（或石油）的着火点以下．
（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、风能发电、水能发电等；故答案为：风能发电．
（3）可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O．
（4）①乙醇做汽车燃料能减少污染，故答案为：C．
②因为乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，根据已给的方程式可知反应物还应该有NaOH，再根据元素守恒可知产物中还应该有Na2CO3，
故答案为：NaOH；Na2CO3．
三、课堂练习
1.据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（ ）
灭火实例 灭火原理
A 住宅失火时，消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点
B 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭 隔绝空气或氧气
C 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄 隔绝空气或氧气
D 扑灭森林火灾时，设置隔离带 可燃物与燃烧物隔离
【解析】A、可燃物的着火点一般是不会改变的；B、C、D根据灭火的原理分析解答。A、可燃物的着火点一般是不会改变的，住宅失火时，消防队员用水灭火---降低可燃物的温度，故A错误；
B、酒精在桌上着火时，用湿布盖灭---隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，故B正确；
C、炒菜油锅着火时，用锅盖盖灭---隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，故C正确；
D、扑灭森林火灾时，设置隔离带---可燃物与燃烧物隔离，故D正确．
【答案】A
2【2017年甘肃省庆阳市】“珍惜资源，保护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是（ ）
A．我国稀土储量世界第一，可以任意开发利用
B．研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧造成大气污染
C．利用二氧化碳捕捉技术，减少我国二氧化碳引起的“温室效应”
D．改造城市排水管网，实现雨水和生活用水的分流与处理
【答案】A

3.电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，错误的是
A．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 B．东南风降低了木船的着火点
C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D．相连的曹军木船没有及时隔离
【解析】根据燃烧的条件分析。A、枯枝和油都具有可燃性，故能为燃烧提供充足的可燃物，正确；
B、着火点是可燃物的固有性质，一般是不变的，错误；
C、东南风会加大空气的流动，故能为木船燃烧提供充足的氧气，正确；
D、由于木船连在一起，一旦起火，没法及时隔离，故会造成全部起火，正确。故选B
考点：燃烧与燃烧的条件，完全燃烧与不完全燃烧
点评：理解和熟记物质燃烧的条件是解题的关键，物质燃烧必须同时具备三个条件①可燃物，②温度达到着火点及以上，③与空气或氧气接触。
【答案】B
4.【2017年山东省枣庄市】2017年5月18日，我国首次在南海神孤海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功。下列关于“可燃冰”说法正确的是

A．“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体
B．“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为“绿色能源”
C．通常状况下，天然气和水就能结合成
D．“可燃冰”储量巨大，属于可再生能源
【解析】A．“可燃冰”外形像冰，主要含有甲烷水合物，还含有少量的二氧化碳气体，错误；B．“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为“绿色能源”，正确；C．“可燃冰”不是天然气和水结合成的，错误；D．“可燃冰”储量巨大，属于不可再生能源，错误。故选B
【答案】B
5.根据所学化学知识，判断下列事故处理方法正确的是（ ）
A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B.家用电器着火时，立即用水浇灭
C.高层住房着火时，立即打开所有门窗 D.发现天然气泄露时，立即打开排风扇电源开关
【解析】A、根据灭火的原理判断. B、根据预防触电的注意事项和灭火的原理判断. C、根据灭火的原理判断. D、根据可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热能发生爆炸判断. 所以?A 、盖上锅盖可以隔绝空气或氧气，以达到灭火的目的，所以正确. B、家用电器着火时，为了防止触电，要立即关闭电源再用水浇灭，所以错误. C、打开所有门窗，会使空气对流，为可燃物燃烧提供更多的氧气．高层住房着火时立即打开所有门窗，进入更多的氧气，使燃烧更旺，故选项说法错误．
D、煤气具有可燃性，泄露遇明火可能发生爆炸；为防止煤气遇电火花发生爆炸，家里煤气泄露时，不能打开排风扇电源开关，故选项说法错误．
故选A
点评：与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识（灭火的原理、防止爆炸的措施等）是正确解答本题的关键．
【答案】A
6.(2018·湖南邵阳中考)一辆严重超载的货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和财产的重大损失。造成货车起火的直接原因是(　　)
A．货车轮胎与空气接触
B．超载的货车轮胎与道路摩擦，温度升高达到着火点
C．货车在下坡时车速较快
D．制造轮胎的橡胶是可燃物
【答案】B
【解析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到其着火点，二者必须同时具备，缺一不可；
A.?货车轮胎与空气接触不是轮胎发生燃烧的直接原因；故A错误；
B.?超载货车轮胎与道路摩擦时，温度不断升高，当温度达到轮胎的着火点时，轮胎发生燃烧，这是造成货车起火的直接原因；故B正确；
C.?货车在下坡车速较快不是轮胎发生燃烧的直接原因；故C错误；
D. 橡胶是可燃物，但不是轮胎发生燃烧的直接原因；故D错误；
7.学好化学能使我们更好地认识各种现象，更轻松、合理地解决实际问题．请回答下列问题：
（1）无磷洗衣粉、无氟冰箱、高钙牛奶等物质中的“磷、氟、钙”是指______．
（2）长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦．生活中通常采用______的方法将硬水进行软化．
（3）“长征三号”火箭用液氢作燃料，助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为______；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是______．
（4）臭氧和氧气由于分子构成不同，故它们的化学性质也有差异．例如：常温下二氧化硫很难与氧气反应，但极易与臭氧发生反应生成三氧化硫，此反应的化学方程式为______
【解析】（1）根据物质是由元素组成的；宏观物质的组成，用元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；无磷洗衣粉、无氟冰箱、高钙牛奶等物质中的“磷、氟、钙”不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；
（2）根据生活中通过煮沸水降低水的硬度，可知生活中通常采用 煮沸的方法将硬水进行软化；
（3）根据书写化学方程式的步骤：写配注等，液氢燃烧的化学方程式为：2H2+O2?点燃?.?2H20；
氢气作为燃料的优点：单位质量燃烧的热能最大，产物无污染；
（4）根据书写化学方程式的步骤：写配注等，二氧化硫与臭氧发生反应生成三氧化硫的化学方程式为：3SO2+O3═3SO3；
故答案为：
（1）元素；?（2）煮沸；?（3）2H2+O2?点燃?.?2H2O；?产物无污染；（4）3SO2+O3═3SO3．
8.某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
实验探究：⑴当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是 ；白磷未燃烧的原因是 。
⑵随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧，反应的化学方程式为 。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是 ；而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 。
反思应用：瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1％以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是________________________________。
【解析】（1）装置的气密性主要根据内外气压来检测的，根据装置特点进行分析解答．
（2）过氧化氢在二氧化锰的作用下反应能生成水和氧气；物质燃烧需要同时具备三个条件，即物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点；
（3）根据燃烧的条件分析解答，书写化学方程式时要遵循质量守恒定律；
（4）可从受热面积和温度控制角度分析水浴加热的优点．
所以（1）关闭分液漏斗的开关，便形成一个密闭系统，故本实验中“A”装置的气密性检验的方法可以是 把分液漏斗的开关关上，导气管插到液面以下，用手捂住锥形瓶，如果有气泡冒出则气密性良好，无气泡冒出则漏气．
（2）过氧化氢在二氧化锰的作用下反应能生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．白磷的着火点是40℃，白磷未燃烧的原因是温度未达到白磷的着火点．
（3）磷在水里还能够燃烧的原因是温度达到着火点，同时又与氧气充分接触．白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是：4P+5O22P2O5．
（4）水浴加热可以更准确的控制反应温度，使试管均匀受热等．
【答案】：（1）把分液漏斗的开关关上，导气管插到液面以下，用手捂住锥形瓶，如果有气泡冒出则气密性良好，无气泡冒出则漏气．
（2）2H2O22H2O+O2↑．温度未达到白磷的着火点．
（3）温度达到着火点，同时又与氧气充分接触． 4P+5O22P2O5．
（4）受热均匀．
9.（2019 四川省雅安中考）农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的生物质能资 源。农作物秸秆综合利用对于促进农民增收、环境保护、资源节约以及农业经济 可持续发展意义重大。秸秆的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。
（1）纤维素分子中 C、H、O 原子个数比为 。
（2）发电厂将秸秆粉碎压缩成颗粒，作为燃料用于发电。如果直接在农田中燃烧秸秆 的主要危害是 。
（3）将秸秆还田，可作为农家肥料，但某植物在生长过程中还需要施用复合肥。下列 属于复合肥的是 （填标号）。
A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．NH4H2PO4
（4）以秸秆为原料可生产出可降解塑料餐盒；该塑料属于 （选填“合成有机 高分子”、“天然有机高分子”、“合金”）材料。
（5）利用秸秆可生产乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生产过程中涉及到如下反

C6H12O6
2C2H5OH+2X↑，则 X 的化学式为

（6）在农村，秸秆曾经作为燃料广泛使用，但秸秆不完全燃烧会产生 气体
与血液中的血红蛋白结合引起中毒。随着社会的进步，农村可以推广使用下列哪 些能源替代秸秆作燃料 。
A．沼气 B．天然气（或液化气） C．太阳能



【解析】（1）纤维素[（C6H10O5）n]中C、H、O原子个数比为6：10：5；
（2）直接在农田中燃烧秸秆的主要危害是生成各种气体和粉尘，污染空气；
（3）我们把含有N、P、K三种元素中的两种或两种以上的化肥叫做复合肥；CO（NH2）2?和NH4NO3?是氮肥；KNO3?和NH4H2PO4属于复合肥；
（4）以秸秆为原料可生产出可降解塑料餐盒；该塑料属于合成有机高分子材料；
（5）在化学方程式：C6H12O6 2C2H5OH+2X↑中，反应物中：6个C；12个H；6个O；生成物中：4个C；12个H；2个O；在一个X中含有1个C；2个O，X的化学式为：CO2；
（6）一氧化碳有剧毒，能与血液中的血红蛋白结合引起中毒；沼气、天然气（或液化气）、太阳能都能代替秸秆作燃料。
【答案】
（1）6：10：5；（2）污染空气；（3）AD；（4）合成有机高分子；
（5）CO2；（6）一氧化碳??? ABC。








酶



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