资源简介

气温的变化与分布
◆ 教学目标：
阅读世界年1月和7月平均气温分布图，归纳世界气温的分布特点
◆ 课型：新授课
◆ 教学重点和难点：等温线的判读、气温的变化规律
◆ 教学方法：多媒体辅助教学
◆ 教学过程：
[引入]
回顾学过的等高线理解同一条等温线上的各点气温相等。
[活动1]
阅读P57世界1月年平均气温分布图，判读三地的气温值
A ℃、B ℃、C ℃
[小结] 等温线的概念和等温线性质特点。
[活动2]
阅读P57世界1月年平均气温分布图，归纳世界气温的纬度分布规律。
影响气温由低纬度向高纬度递减的主要因素是( )
A.洋流因素 B.纬度因素 C.海陆因素 D.地形因素
[小结] 归纳：气温从 （赤道）向 （两极）递减——纬度因素
[活动3]
运用所学规律进行巩固练习
右图为某地区1月等温线分布示意图，下列说法正确的是
A.a、b两处气温相同 B.a处气温比b处气温低
C.该地区为北半球 D.该地区为南半球
[活动4] 结合实际生活理解气温的纬度变化规律
[活动5]
阅读P57世界1月、7月年平均气温分布图，归纳气温的海陆分布规律。
同纬度地区A（陆地） ℃；
B（海洋） ℃；
陆地气温 （高于/低于）海洋
阅读P57世界7月年平均气温分布图比较气温高低：
同纬度地区A（陆地） B（海洋）
[小结] 归纳：同纬度冬季 气温高，夏季 气温高 ——海陆因素
[活动6]
运用所学规律进行巩固练习
右图为某区域 7月等温线分布图，甲、乙两地位于同纬度，说法正确的是( )
A.甲气温较低，甲在海洋 B.甲气温较高，甲在陆地
C.甲、乙气温相同，甲在陆地 D.甲气温较低，甲在海洋

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