资源简介

第一课
1、养成亲社会行为有何重要意义? ★★
①养成社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
2、怎样养成亲社会行为? ★★
树立积极的生活态度。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践
②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。第二课
3、网络怎样丰富我们日常生活?(网络对我们日常生活有何重要影响?) ★★
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
4、怎样理解网络推动社会进步? ★★
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络的不利影响? ★★
①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
5、怎样正确利用网络?(怎样理性参与网络生活) ★★
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
⑤我们要在网上传播正能量。
6、怎样传播网络正能量? ★★
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
第三课
7、自由与规则的关系是怎样的（为什么“自由与规则不可分”）? ★★
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的
自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。社会规则保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。
8、怎样自觉遵守规则? ★★
①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒奖惩等外在约束,即他律, 又需要自我约束,即自律。
②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。内化于心，外
化于行。
9、怎样维护规则? ★★
我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的前
提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
10、为什么要改进规则? ★★
我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
11、怎样改进规则? ★★
我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课
12、为什么要尊重他人? ★★
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重能促进社会进步，提高社会文明程度。
13、怎样尊重他人? ★★
①积极关注、重视他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。
②平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。
③学会换位思考。④学会欣赏他人。
14、为什么要待人有礼? ★★
①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交
际能力的外在表现。
②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。 ③文明有礼体现国家形象。
15、怎样做到文明有礼? ★★
①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。
16、诚信有何重要意义（重要性）? ★★（为什么要讲诚信？）
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。（重要性）
②诚信是一个人安身立命之本,诚信是我们融入社会的“通行证”。
③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。
17、怎样培养诚信的品质? ★★
①树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求, 权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。
第五课
18、青少年怎样自觉遵守法律? ★★
①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定
③在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
19、怎样预防犯罪？★★
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③生活在法治社会，我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
20、怎样用法律维护自己的合法权益？★★
①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
④如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
21、犯罪的基本特征是什么？★★
严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
22、怎样同违法犯罪作斗争？★★
①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争
第六课
23、角色与责任的关系是怎样的? ★★
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,
才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
24、怎样承担起自己的责任?(怎样做一个负责任的人) ★★
①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨、不懈怠，全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。
③履行社会责任不计较代价与回报，努力提升自身素质,增强履行责任的能力，勇于承担责任， 在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
25、为什么要承担责任?(承担责任有何重要意义) ★★
①作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
第七课
26、为什么要关爱他人? ★★
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，
与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
27、怎样关爱他人? ★★
①关爱他人,要心怀善意。②关爱他人,要尽己所能。③关爱他人,要讲究策略。
28、服务社会有什么意义? ★★
①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
29、怎样服务社会和奉献社会? ★★
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动
③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
第八课
30、国家利益与人民利益的关系是怎样的? ★★
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上, 人民利益高于一切,二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动,推动着国家发展和社会进步。
④在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
31、怎样树立维护国家利益的意识? ★★
①坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。 ②坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
32、怎样捍卫国家利益? ★★
①无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位
②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命
③我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 第九课
33、怎样维护国家安全？★★
①维护国家安全人人可为。维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在，是我们共同的责
任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为， 也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务。
第十课
34、劳动有何重要意义？★★
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里
的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
②千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
35、为什么要尊敬劳动者？★★
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无
数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无沦是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
36、把中国梦变成现实需要我们怎样做？★★
①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个
人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
③我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，担负起历史重任， 让青春绽放出绚丽的色彩。

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