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第5课 综合应用实践 教学设计
课题 第5课 综合应用实践 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 八年级
学习目标 通过小组合作进行“比赛”。培养自主探究、合作精神。了解如何进行链接。掌握解决问题的方法。
重点 合作完成““评选优秀小专家比赛”活动。
难点 发现问题、解决问题能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 “评选优秀小专家比赛”活动，比一比：看谁收集的组网资料最多、最实用。看谁的组网本领最大。 思考 激发学生的学习兴趣
讲授新课 活动内容1、整理好本单元每课“实践与创作”的作品，将它们收集成为多媒体作品。2、收集更多的资料，丰富作品内容。3、在班上进行学习成果展示和汇报二、活动建议1、充分收集资料，使作品内容翔实、独具一格。2、在制作的过程中，同学之间要多交流，相互取长补短。3、汇报时可先分组进行，各人先在组内汇报，然后各组推选一名做得最好的同学汇报。三、活 动 过 程一、集成作品1、统一每个页面的风格，设计一个具有个性化的作品名称。作品的名称是：________________________。2、查找资料完善每个页面的内容，确保没有知识性的错误。3、美化页面，使整个作品美观大方。4、测试多媒体作品，确保没有链接错误。二、写出作品简介1、介绍自己作品的主要栏目，以及各栏目的主要内容。2、作品的创新之处在于：________________________。三、组织学习成果汇报会1、各人在小组内边展示汇报，介绍自己作品的主要内容，创新之处等。2、各小组根据表2-5-2的评价标准评选出一名“小组优秀网络小专家”。然后由小组优秀网络小专家向全班做展示汇报，评选出一名“班级优秀网络小专家”。3、细心听取他人，公平、公正评价地评价他人作品。四、 活动评价1、小组自评五、 活动体验1、通过本次活动，你学到了什么知识？2、在其他同学的作品里，最值得你学习的是什么？3、你还希望深入了解哪些计算机网络知识？ 展示主题，学生进行收集作品资料。实践、讨论、交流 自主探究通过活动过程培养学生合作交流的学习习惯。启发学生的学习自主性。
课堂小结 学生展示作品，并总结。 学生展示 展示总结
板书 1、活 动 内 容2、活 动 建 议3、活 动 过 程4、活 动 评 价
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共32张PPT)
第5课 综合应用实践
—评选优秀的网络小专家
广东高等教育出版社 八年级上
新知导入
“评选优秀小专家比赛”活动，比一比：
看谁收集的组网资料最多、最实用。
看谁的组网本领最大。
新知讲解
1、整理好本单元每课“实践与创作”的作品，将它们收集成为多媒体作品。
2、收集更多的资料，丰富作品内容。
3、在班上进行学习成果展示和汇报
活 动 内 容
1、充分收集资料，使作品内容翔实、独具一格。
2、在制作的过程中，同学之间要多交流，相互取长补短。
3、汇报时可先分组进行，各人先在组内汇报，然后各组推选一名做得最好的同学汇报。
新知讲解
活 动 建 议
新知讲解
活 动 过 程
一、集成作品
1、统一每个页面的风格，设计一个具有个性化的作品名称。作品的名称是：________________________。
2、查找资料完善每个页面的内容，确保没有知识性的错误。
3、美化页面，使整个作品美观大方。
4、测试多媒体作品，确保没有链接错误。
组网资料大全
新知讲解
活 动 过 程
二、写出作品简介
1、介绍自己作品的主要栏目，以及各栏目的主要内容。
栏目名称 内容简介
第1课实践 计算机网络
第2课实践 硬件配置方案
第3课实践 硬件安装方法
第4课实践 互联网的接入方式
新知讲解
活 动 过 程
2、作品的创新之处在于：________________________。
综合性比较强
新知讲解
活 动 过 程
三、组织学习成果汇报会
1、各人在小组内边展示汇报，介绍自己作品的主要内容，创新之处等。
2、各小组根据表2-5-2的评价标准评选出一名“小组优秀网络小专家”。然后由小组优秀网络小专家向全班做展示汇报，评选出一名“班级优秀网络小专家”。
3、细心听取他人，公平、公正评价地评价他人作品。
新知讲解
活 动 评 价
表2-5-2 作品评价表
评分标准（分值） 序号 评价指标 分值 自评 他评
内容 （40分） 1 完整地介绍组建家庭计算机网络的要求，没有科学性错误 10
2 图文并茂，内容深入浅出，清楚明了 10
3 内容表现形式多样，如表格、图形、图像、动画等 10
4 叙述流畅，没有错别字和繁体字 10
新知讲解
表2-5-2 作品评价表
评分标准（分值） 序号 评价指标 分值 自评 他评
创造性 （30分） 5 内容及素材具有原创成分 10
6 作品有值得借鉴的亮点 10
7 版面美观，色彩协调，整体感觉好，给人以美的感受 10
新知讲解
表2-5-2 作品评价表
评分标准（分值） 序号 评价指标 分值 自评 他评
技术 （20分） 8 运用多种软件合理加工素材，表现效果好 10
9 交互设计合理，导航和链接准确 10
10 准备充分，能够清楚明了的介绍作品的创意、技术创新之处 10
11 举止大方，谈吐清楚，临场应变能力强 10
新知讲解
作品点评 （亮点及不足） 自评 他评
新知讲解
1、通过本次活动，你学到了什么知识？
2、在其他同学的作品里，最值得你学习的是什么？
3、你还希望深入了解哪些计算机网络知识？
活 动 体 验
课堂总结
优秀作品展示：
第1课实践
第2课实践
第3课实践
第4课实践
课堂总结
优秀作品展示：
第1课实践
制作一个名为“走进计算机网络.ppt”的演示文稿介绍计算机网络，内容包括：
1、计算机网络的概念和示意图。
2、各类计算机网络的对比表。
3、计算机网络应用事例。
课堂总结
示 意 图
课堂总结
对 比 表
课堂总结
应用事例
银行的取款机
网吧的电脑
家里的宽带
课堂总结
优秀作品展示：
第2课实践
在“走进计算机网络.ppt”中插入新的页面，介绍你所设计的家庭计算机网络的硬件配置方案。
硬件配置方案应包括配置清单以及网络连接示意图等，配置清单可参考专业IT类网站中的相应栏目填写。
课堂总结
网络硬件 设备名称 数量 推荐品牌 市场价格
网线 10 m 8 AMP安普 72.8元起
网卡 网卡 1 Intel英特尔 320元起
其他 路由器 1 艾泰进取 518G 430元
课堂总结
优秀作品展示：
第3课实践
1、搜索资料及图片进一步充实作品“走进计算机网络.ppt”内容。内容应包括：
①简单介绍安装网络硬件的方法。
②介绍设置网络属性的方法与步骤。
作业布置
安 装 方 法
作业布置
安 装 方 法
1、设置电脑的IP地址。右键点击“网上邻居”--“属性”。
作业布置
安 装 方 法
2、本地连接”——“属性”。
作业布置
安 装 方 法
3、点击TCP/IP后点击“属性”。
作业布置
安 装 方 法
4、IP地址设置为“自动获取IP地址”。
课堂总结
优秀作品展示：
第4课实践
在“走进计算机网络.ppt”中插入新的页面，介绍家庭上网方案。内容包括：
1、常见的互联网接入方式
2、请上网搜索历届“国家网络安全宣传周”的活动内容，整理归纳后制作成演示文稿、动画等作品，在班内汇报交流
作业布置
常见的互联网接入方式
1、ADSL：中文名称：为非对称数字用户线环路 。
2、LAN：接入方式主要采用以太网技术，以信息化小区的方式为用户服务。
3、PON:是一种新兴的宽带接入方式
4、FTTH：接入方式是在保持用户现有通信业务的基础上，直接将光纤线路接入用户家中，取代原有电缆线路。
作业布置
活 动 内 容
1、开展网络安全微课征集活动。
2、举办大学生网络安全知识竞赛。
3、开展网络安全宣传体验活动。
4、举办网络安全教育主题日活动
板书设计
1、活 动 内 容
2、活 动 建 议
3、活 动 过 程
4、活 动 评 价
谢谢
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