资源简介 (共29张PPT)23 梅兰芳蓄须 语文 四年级 上册 梅兰芳（1894-1961）生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，但他并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，演戏之外，他则是一个满腔热枕的爱国者。被迫蓄须纠 缠邀请xùpòjiū chán?yāo我会认朗读课文 扫清障碍签 订拒绝打扰rǎojùqiān dìng wàng狂妄宁可nìng要求yào宁 他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。小镇上的人们一直过着安宁的日子。多音字níngnìng要 一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。yàoyāo识字游戏登台演戏蓄须 签订 纠缠拒绝妄想深居简出：比喻人平时老待在家里，很少出门。文中是说梅兰芳待在家，不出门。 他平时深居简出，很少看见他。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。互动课堂 自由朗读课文，思考：课文主要写了谁的什么事？ 课文写了 时期， 先生一再 日本人邀请， 演戏的事。抗日战争梅兰芳拒绝不登台自由朗读第1自然段：看看梅兰芳先生是谁？他是做什么的？互动课堂 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。指戏曲中的女性形象 读一读2-7自然段，思考梅兰芳先生为什么不再登台表演？找出为了不表演，他都做过哪些事。避港拒演 蓄须拒演卖房拒演自伤拒演 默读第2自然段，找出可以体现梅兰芳先生热爱表演、热爱舞台的句子。 对于一个视舞台为生命、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。 通过这些话，我们完全可以想象，让梅兰芳先生不演出，他得有多痛苦。可既然这么痛苦，他为什么还要故意蓄须，让自己不能演出呢？ 因为他是一位爱国者，他不想给侵略者演出。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。蓄须拒演 默读第3自然段，说一说：梅兰芳是在什么情况下蓄须的？ 香港沦陷，日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。……他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰，拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。卖房拒演 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。……无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 用“无论……都……”“宁可……也不……”写句子。无论 都 。准时到校上课刮风还是下雨，他 宁可 也不 。吃垃圾食品饿着肚子，他自伤拒演 梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”……给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。 军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。说一说：梅兰芳经历了哪些危险和困难？要面对日本侵略者的骚扰和迫害没有经济来源，生活无法维持设法生病，忍受身体痛苦，险些丧命 默读最后两个自然段，说一说：你从梅兰芳先生身上体会到了什么？ 当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”梅兰芳高超的表演艺术高尚的民族气节喜爱 敬佩 课文主要写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事，赞扬了梅兰芳 。他爱戏曲艺术，更爱中华民族，他视民族存亡、国家利益高于一切。主题概括高尚的民族气节人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋·文天祥《过零丁洋》商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 —— 唐·杜牧《泊秦淮》课堂演练蓄须（ ） 宁可（ ）?要挟（ ） 一、给加点字注音。xù?nìngyāo无论 都（ ）条件多么优厚，梅兰芳全（ ）拒绝了。 二、在括号里填上合适的关联词语，并用关联词语再写一个句子。无论刮风还是下雨，我都准时到校。 三、大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。 作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 23梅兰芳蓄须.pptx 课文朗读-人四上-23.梅兰芳蓄须.mp4
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