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第四单元 课题2 水的净化
【学习目标】
了解纯水和自然水、硬水和软水的区别，学会硬水软化的常用方法
通过沉淀、过滤、吸附和蒸馏等操作对水进行逐级净化，体会净化水的一般流程
了解净化水在生产和生活中的意义
【学习重点】
通过沉淀、过滤、吸附和蒸馏等操作对水进行逐级净化，体会净化水的一般流程
【学习难点】
纯水和自然水、硬水和软水的区别
【学习过程】
活动一：自然界中的水中含有哪些物质？
可能含有的杂质：
结论：自然界的水都是
活动二：一杯水的净化之旅
1.

①
让部分 沉到水底
不能除去
②
絮凝剂：
原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来
【现象】
2.
分离 和 可采用过滤
实验室过滤所用到的玻璃仪器有： 、 、
过滤操作要点：一贴、二低、三靠
一贴：滤纸要紧 漏斗内壁
二低：滤纸边缘要 于漏斗边缘，漏斗内液面要 于滤纸边缘
三靠：上方烧杯尖嘴紧 玻璃棒；玻璃棒的下端轻 在三层滤纸处；漏斗下端尖端要紧 烧杯内壁。
玻璃棒在实验中起到的作用：
【现象】滤纸上有 ，所得滤液是否澄清 颜色 气味
3.
活性炭层不仅可以过滤掉 杂质，还可以吸附掉一些 杂质，除去异味。
【现象】经活性炭吸附后，水样 气味， 颜色
4.
活动三：自来水厂净水流程
活动四：硬水和软水
1. 区别方法：可向水样中加入 ，鉴别硬水和软水
2. 定义：硬水是 可溶性钙、镁化合物的水
软水是 可溶性钙、镁化合物的水
3. 硬水软化的方法(核心是除去硬水中 )：
生活中
实验室
工业
离子交换树脂
总结：净化程度沉淀 过滤 吸附 蒸馏
练习反馈
1. 1、下列操作中不属于水的净化措施的是 （ ）
A、过滤 B、吸附 C、杀菌 D、溶解食盐
2、下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（ ）
A、加肥皂水，搅拌 B、加入明矾，搅拌
C、溶解食盐 D、观察颜色
3、某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究．
（1）为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其出水口为　 　（填“a”或“b”）
（2）利用该净水器净水，活性炭不仅可以 ，
而且可以
（3）明矾能够净水的原因是可以 .
（4）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 .
（5）生活中为降低水的硬度，可采用的方法是 .
4、某同学进行了如右图所示的过滤操作，指出其中的4处错误

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