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复习课 第四单元 自然界的水
一、学习目标
1．电解水实验的现象，结论，化学方程式
2．会区分简单的单质和化合物，氧化物。
3．水净化的方法，过滤要点，硬水软化方法。
4.水体污染的原因及防治措施。 5.化学式的意义、写法及有关计算。
二、学法指导与使用说明：
1、先独立做完探究案，小组讨论互学后背诵。
2、做目标检测，小组展示。
三、知识回顾：
1、电解水实验中，加入硫酸或氢氧化钠的目的 ；文字表达式 ; 反应类型 ;实验现象：两极上有_____产生，与正极相连的管内气体体积_____，负极相连管内气体体积____,正极气体体积是负极气体体积的 ； 检验氧气---用 ---木条复燃；氢气---用 点燃 ---气体燃烧，产生 火焰。实验结论：① ② ③
2、水的净化效果由低到高的是： 都是 变化，过滤要点是： 。过滤后仍浑浊的原因有 ___________________________.
硬水，软水鉴别方法是： 硬水软化的方法有： 。
3、水体污染的原因有： 。
防治污染的措施： 。
爱护水资源从 ， 入手。
4：化学式的意义： ， ， ， 。
化学式的写法：
㈠单质化学式①双原子分子如氢气 氧气 氮气 氯气 。
②稀有气体，金属，固体非金属（除碘）由原子构成，其化学式用 来表示。
㈡化合物的化学式：正价写 边，负价写 边，同时正，负化合价的代数和为 。
5、元素化合价的一般规律：
(氢元素通常显 ，氧元素通常显 。
(非金属与氢或金属化合时，非金属元素显 价；与氧化合时显 价。
(单质中元素的化合价为 。
④化合物里各元素化合价代数和为零。
⑤原子团的化合价是原子团中各元素化合价之和。
6：数字的含义：
(各符号前的数字，只表示微观粒子的数目。如3H,2Na+、5H2O
(化学符号右下角的数字表示构成该分子中某原子个数。如P2O5
(符号正上方的数字表示该元素的化合价。
④符号右上角的数字表示该离子所带的电荷数目。Al3+
⑤化学方程中化学式前的数字表示该物质参加反应的分子（或原子）个数。
四、目标检测
7、下列物质属于属于混合物的是_____ ；纯净物的是_____；属于氧化物的是_____ ；属于单质的是_____ 。(填序号)
①空气 ②海水③蒸馏水④氧化铝 ⑤汞 ⑥氯酸钾
8、鉴别氢气、氧气、氮气、空气四种气体的最好方法为 ( )
A．观察颜色和状态 B．闻气味
C．用带火星的木条放人气体中 D．用燃烧的木条放入气体中
9、水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 ( )
A、水是一种重要的溶剂。 B、用肥皂水可以区分硬水和软水。
C、可以用煮沸的方法降低水的硬度 D、过滤可除去水中所有杂质。
10、写出下列物质的化学式：
水 氢氧化钙 碳酸钠 五氧化二磷 氧化铁 硫酸铜 双氧水
11、下列关于2的含义解释中，正确的是； ( )
A,2CO中‘2’表示2个一氧化碳分子
B、Mg2+表示镁条带2个单位正电荷。
C、CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧元素
-2
D、Al2(SO4)3中上方的“-2”表示3个硫酸根的化合价为-2价。
12、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )
A、O B、Zn C、N2 D、CO
13、用化学符号或化学式填空： ( )
2个氢原子 3个水分子 亚铁离子 碳酸铵 。
14、三聚氰胺的化学式是C3H6N6,其表示的意义：
① _______ _________ ②
③ ④
15、 在NH4NO3中标出N的化合价；并求：
（1）相对分子质量
（2）N、H、O的原子个数比
（3）N、H、O元素的质量比
（4）N的质量分数是，
（5）100KgNH4NO3中N的质量是？
（6）若每亩需氮元素的质量为7Kg,则需施NH4NO3质量多少千克？
五、本节课我们学到了什么

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