资源简介

1.1 认识我们身边的植物和动物
自主学习案
一、自主学习目标及范围
1、认识区别我们身边常见的动植物，制定可行的观察计划
2、组织学生参加各种教学活动，培养学生观察分析的能力，描述身边的生物及它们的生活环境
3、培养学生保护生物资源的意识
二、自主学习要点
1、我们身边有哪些种类植物？
2、我们身边有哪些种类动物？
三、自主学习检测
1、常见的菊花属于 植物。
2、简述乔木、灌木、藤本植物和草本植物的区别？
探究案
一、合作探究
探究一：乔木、灌木、藤本植物和草本植物都有哪些？
1、分析课本中的内容，对身边的植物怎么进行分类的？
2、生活中哪些植物属于乔木，哪些属于灌木，哪些属于藤本植物，哪些属于草本植物？
探究二：大自然界中的动物分为哪几大类？
观察教材中3页的图，回答问题：
（1）这些动物中哪些属于脊椎动物，哪些属于无脊椎动物？
（2）与人类关系最密切的动物中哪些是家禽，哪些是家畜，哪些是宠物？
二、随堂检测
1、生物与非生物最本质的区别是（ ）
A、生物能动，非生物不能动
B、生物能长大
C、生物有生命，非生物没有命
D、生物能对外界刺激作出反应，非生物对外界反刺激没有应
2、乔木具有（ ）特征.
A、明显的高大主干 B、没有明显的主干
C、茎长而不能直立 D、茎多汁，较柔软
3、下列动物中不属于两栖动物的是（ ）
A、青蛙 B、喜鹊 C、蟾蜍 D、大鲵

参考答案
自主学习检测：
1、草本
2、乔木，具有明显的高大主干。
灌木，没有明显的主干，常在基部发出多个枝干。
藤本植物 ，茎长而不能直立，依附其他植物向上生长。
草本植物，茎多汁，较柔软，多数矮小。
随堂检测：
1、C
2、A
3、B

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