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第五章 绿色植物的生活方式
第5节 运输作用
【学习目标】
1、说出植物茎运输水分和无机盐的部位，以及茎运输有机物的部位。
2、识别导管和筛管在茎结构内的分布部分，辨别导管和筛管的结构特征。
3、通过观察植物体内水分运输和枝瘤的形成，培养学生观察能力和实验能力。
【重点】
1、说出水分和无机盐、有机物在茎内运输的部位。
2、能识别导管、筛管的分布部位，辨认导管、筛管的结构特征。
【难点】
识别导管、筛管的分布部位，辨认导管、筛管的结构特征
【使用说明及学法指导】
1、教师演示实验，学生仔细观察。
2、学生根据教师的演示实验，讨论运输作用的现象中的一些问题。
预习案
1、根吸收的水分和无机盐在 中运输。
2、光合作用制造的有机物在 中运输。
3、 和 等构成植物体的运输通道。
4、除茎以外， 和 也有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管
道系统，完成植物体运输 、 和 的功能。
三、我思考，我问疑：（你有难点吗？写一写，留待小组或全班讨论）
探究案
【探究点一】根吸收的水分和无机盐在木质部中运输
活动：观察茎对水和无机盐的运输
看一看：教师进行实验演示，学生观察实验现象
讨论：（完成教材P95的讨论题）
结论：
茎内被染成红色的结构主要是 ，其内含有运输水分和无机盐的通道（即 ）。
水分和无机盐就是在 中运输的，运输方向是 。
练一练：
1、导管的运输特点是（ ）
A、自下而上输导有机物 B、由叶向其他器官输导有机物
C、由上向下输导水分、无机盐和有机物 D、由下向上输导水分和无机盐
【探究点二】光合作用制造的有机物在韧皮部中运输
活动：观察枝瘤（完成教材P96的讨论题）
结论：
茎有运输有机物的功能，茎输导有机物的结构位于树皮中，树皮的最里面有 ，
中有运输有机物的管道（即 ），有机物运输方向是 。
练一练：在果树的坐果时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，
其道理是（ ）
A、限制了有机物向根部运输 B、限制了水分向茎、叶运输
C、限制了无机物和有机物向根部运输 D、防止了害虫的侵害
【探究点三】导管和筛管等构成植物体的运输通道
活动：观察导管和筛管
所在部位
运输物质
运输方向
组成细胞的特点
导 管
筛 管
检测案
1．水分进入根的内部，再被运输到叶，一般不需要经过的结构是（ ）
A．根尖以上的结构 B．茎的木质部
C．叶脉中的导管 D．茎的韧皮部
2．树木在剥皮后容易死亡，这是因为（ ）
A．根部吸收的水分不能运往茎和叶 B．破坏了形成层
C．叶制造的有机物不能运往根部 D．呼吸作用受到抑制

在我国西南林区，林业工人在松树离地1m高的树干处把树皮割开一条口子，可流出松油。
割开的口子应深入到茎的（ ）
A．木质部、导管 B．木质部、筛管 C．韧皮部、导管 D．韧皮部、筛管
4．把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，这些汁液主要来自茎的（ ）
A、导管 B、筛管 C、形成层 D、以上均不对
5．甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（ ）
A．由叶制造，通过筛管运输而来的
B．有根从土壤中吸收，通过筛管运输来的
C．由叶制造，通过导管运输而来的
D．由根从土壤中吸收，通过导管运输来的
6．张奶奶在小树上拴上铁丝晾衣服，不久被拴处长出了枝瘤，原因是铁丝阻断了（ ）
A．导管向下运输水分和无机盐 B．导管向上运输水分和无机盐
C．筛管向下运输有机物 D．筛管向上运输有机物
7．植物主要靠根从土壤中吸收水分，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（ ）
A．根尖的成熟区 B．根、茎、叶内的导管
C．根、茎、叶内的筛管 D．叶片表皮的气孔
8．保护树皮的意义是（ ）
A．有利于有机物的运输
B．保护木质部不被破坏
C．促进水分和无机盐的运输
D．保护形成层，使树能不断长粗
巩固提升
1．剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（ ）
A．叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部
B．叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部
C．根吸收的水分和无机盐不能由导管向上运输给叶片
D．根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎、叶
2. 除下列哪一项，其余均是茎具有的功能（ ）
A．支持作用 B．输导作用 C．贮藏作用 D．吸收作用
3. 下列各项中能准确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是（ ）
A．大气 植物根系 植物茎、叶 大气
B．大气 自然降水 植物根系 植物茎、叶 大气
C．植物茎、叶 植物根系 大气
D．自然降水 植物根茎、叶 植物根系 大气
世界上体积最大的树是生长在美国的一株巨杉，又称“世界爷”。人们在它的树干下部开了一个洞，可以通过汽车，也可以让四个骑着马的人并排通过，可树还是很好地活着。请根据茎的结构分析回答问题。
巨杉的树干被开洞挖去的主要是茎的 和部分 。
树干下部开洞的巨杉依然存活,是因为大部分 完好，有机物的运输线路没有断，
且茎中还留存一部分 ，内有导管，可运输水和无机盐。
若将树皮剥去一圈，该巨杉将会 ，原因是破坏了 ，所以保护树木最
主要是保护 。
总结反思
学生展示收获（多种方式和方法）

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