资源简介

一．学习目标：
1.化学用语、原子结构示意图
2.原子、离子、分子、元素、物质之间关系
3.由化学式求元素的化合价
4．有关化学式的计算，尤其是化学式中有关质量分数的计算
二．学习重点：同目标1、2、3、4
学习难点：同目标1、2
三．考点分布及分值、题型

分值：10—16分
题型：选择题、填空题（计算填空）、标签题、图表题
四．课本中的源命题
1.化学用语类
符号：H、2H、、各具有什么意义（上册P81讨论）
用化学用语填空
A、4个二氧化碳分子（ ） B、3个钾原子（ ）
C、8个二氧化氮 分子（ ） C、7个氮原子（ ）
E、1个氢分子（ ） （上册）
2、原子（离子）结构示意图类
右图是某元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数为（ ），核外有（ ）个电子层，第二层上有（ ）个电子，最外层上有（ ）个电子，在化学反应中这种原子容易（ ）电子。
3.物质、元素、分子、原子之间的关系类
例：维生素C（）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强对人体疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维C的说法中错的是（ ）（上册）。
维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3：4：3
1个维C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
维C的相对分子质量为170
维C氢元素的质量分数为4.5%
4.由化学式求元素的化合价
例：计算下列化合物中氮元素的化合价上册
（1）一氧化氮 （2）二氧化氮
（3）硝酸 （4）氨
5、有关化学式的计算，尤其是化学式中有关质量分数的计算
例：我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（）碘酸钾中元素的质量分数是（ ）
A、59.3% B、69.8% C、64.1% D、68.5%
五、中考试题再现
1、（2009齐齐哈尔）用适当的化学符号和数字回答
（1）常用作建筑材料，改良酸性土壤的碱（ ）
（2）3个钠离子（ ）
（3）两个二氧化氮分子（ ）
（4）硫酸中硫元素的化合价（ ）
2、（2010齐齐哈尔）某元素的原子结构示意图为 则X=（ ）根
据原子结构示意图，不能直接获得的信息是（ ）（填序号）
核电荷数（2）相对原子质量（3）电子层数（4）最外层电子数
3、（2009齐齐哈尔）在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取，碘元素对人体有至关重要的作用，下图是某地方市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题
（1）食用“碘盐”可预防（ ）
（2）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素质量比（ ）
（3）碘酸钾中碘元素的质量分数（ ）（结果保留0.1%）
（4）若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，至少补充碘元素（ ）mg。
六、总结：
1、初中化学用语包括：化学式、元素符号、离子符号、书写时注意字母的规范性，还要注意数字和“十”“一”的正确使用。
2、化合价和离子的写法：数值相同，意义不同；正负相同，写法不同；大小相同，位置不同；如何读，就如何写。
3、结构示意图是包括原子和离子，近年中考必考题 ※
4、有关化学式计算包括：相对分子质量计算、组成成分中各元素的质量比、化合物中元素的质量分数。

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