资源简介

南逄初中 林卫武
发展中国家与发达国家
教学目标：
1、认知目标：
①能知道世界上面积大面积小的国家，知道世界上人口多人口少的国家。
②能列举出一些发展中国家与发达国家。
③能大体说出发展中国家与发达国家的差距及原因。
④能说出发展中国家与发达国家在南北半球的分布情况。
2、能力目标：图文结合，发展学生的读图能力。
3、情感目标：通过对发展中国家与发达国家的学习，培养学生对地理学习的热情。
学习方式：小组合作探究
教学过程：
环节（一）检查预习情况
1、通过预习，同学们说一说目前世界上大多数国家是发展中国家还是发达国家？列举几个发达国家。
2、我国是发展中国家还是发达国家？
环节（二）导入新课，板书课题
这一节我们学习发展中国家与发达国家，了解不同国家的特点，了解发展中国家与发达国家的差异、分布特点等相关信息。
环节（三）学习新课
学点一： 不同类型的国家
1、学生小组自学课本87页正文内容
2、学生小组合作探究，完成以下题目
①、人类唯一的家园是 。
②、目前，全世界有 多亿人，分别居住在 多个国家和地区。
③、世界上面积最大的国家是 ，面积达1700万平方千米。领土面积居世界第二的国家是 。中国的领土面积是 万平方千米，居世界第 位。世界上面积最小的国家是 ，面积只有0.44平方千米。
④、世界上人口最多的国家是 ，2000年底人口接近 亿。人口居世界第二的国家是 ，人口居世界第三的国家是 。世界上人口最少的国家是 ，只有1000多个人。世界上最地广人稀的国家是 ，每平方千米仅2.5人。
⑤、从政治体制来看，世界各国的政治制度不同。中国是 国家，美国是 国家。还有一些没有获得独立的殖民地和属地，叫做“ ” 。例如，大西洋中的百慕大地区是 国的属地。
3、师生谈话，统一答案，小组得分。
学点二 发展中国家与发达国家的分布特点
1、学生小组自学课文88页前3段正文内容
2、学生小组合作探究，完成以下题目
①、根据经济发展水平的高低，可以把世界上的国家划分为 和 。
②、发达国家大多分布在 洲、 洲、 洲，主要有 、 （北美洲） 、 、 、 （欧洲） 日本 （亚洲）澳大利亚、新西兰（大洋洲）。这些发达国家除了澳大利亚、新西兰在南半球之外，其余的都在北半球。
注意：欧洲上的绝大数国家，几乎全部是发达国家。我们亚洲上除了日本外，新加坡和韩国也是发达国家。
③、发展中国家以 洲、 洲、 洲的国家为主，大部分是第二次世界大战之后独立的，主要分布在北半球的 部和 半球。
④、目前，中国是一个 （发达国家或发展中国家）
3、师生谈话，统一答案，小组得分。
学点三 发展中国家与发达国家的差异
1、学生小组自学课文88--89页正文、阅读、彩图等相关内容。
2、学生小组合作探究，完成以下题目
①发达国家经济发展水平比较高的原因：
②发展中国家经济相对落后的原因：
③发展中国家和发达国家的经济发展差别，叫“ ”。发展中国家和发达国家之间的商谈叫“ ”。发展中国家和发达国家的互助合作叫“ ”。
3、师生谈话，统一答案。
4、读图分析，进一步了解发达国家与发展中国家的差异。
①读课本89页5-3图和5-4图分析
发达国家人口占世界总人口的 ，但是发达国家国内生产总值占世界国内生产总值的 。发展中国家则是世界 的人口占有世界 生产总值。
②读课本90页5-5图分析，发达国家和发展中国家在工业生产、农业生产上的差异是什么？
5、师生谈话，完成90页表格活动题。（简单地用一、两个字来概括）
环节（四）联系实际，知识延伸
我国目前是一个发展中国家，要变为发达国家，你认为我国应该从以下哪个方面加大发展力度？ A 工业 B农业 C国防 D科学技术
环节（五）课堂总结
环节（六） 课堂练习 《小天使报》14-15页的“合作闯难关”第一题
环节（七） 布置课外作业：预习下一课《国际合作》

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