资源简介

九年级政治(上册)导学案

主备人 审核人 年级主任签字
课 题
1.2.（2）谋求互利共赢
课 型
新授课
课 时
第 课时
主备人
执教者
审 核

审 签
累 计 课 时
总第 课时
使 用 时 间
2019年11月 28日
学习
目标
1.了解人类面临的共同挑战，需要解决的全球性问题以及应对措施。理解由中国首倡的构建人类命运共同体理念的重要意义。知道如何构建人类命运共同体。
2.了解关怀生命、尊重生命的价值。
3.树立人类命运共同体理念，关心世界发展，关心人类命运，既心系祖国又放眼世界。
重难点
重点：构建人类命运共同体。
难点：正确看待“心系祖国”“放眼世界”关系，树立命运共同体意识。
学法指导
学习流程及内容
课堂随笔
一、自主学习
自读材料，思考问题
“一带一路”是新世纪中国提出的涉及国家最多、合作范围最广的一个重大国际发展倡议。它提出的中国与丝路沿途国家分享优质产能、共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果的主张，得到了国际社会的普遍认同和响应。至今，欧亚大陆至少一半国家已明确表示愿意参与“一带一路”建设，愿意参与的国家数量还在不断增长中。
为什么这么多国家愿意参与“一带一路”建设？
2、自学教材22-26页，思考以下问题。（请在书上画一画。）
应对全球性问题
（1）当今世界各国形成了怎样的关系？
（2）人类面临着那些亟待解决的全球性问题？这些问题有何影响？如何解决这些问题？
（3）为什么说构建人类命运共同体，共同行动，共同承担责任，是各国解决全球性问题的必然选择？（为什么要构建人类命运共同体？）
①各国的紧密联系
②人类面临共同挑战，需要解决全球性问题。
③没有哪个国家能独自应对，没有哪个国家自我封闭
④构建人类命运共同体是各国解决全球性问题的必然选择。
构建人类命运共同体是哪个国家首倡的？
如何构建人类命运共同体？（国家角度）
构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？（构建人类命运共同体理念为什么得到国际社会的广泛认同？）
推动可持续发展
构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，还需要各国人民怎么做？（个人角度）
我们为什么要关怀生命、尊重生命的价值？
我们青少年如何为构建人类命运共同体作出贡献？
①关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，关注他人的命运，看到生命中共同的渴望，增进包容和合作。
②把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。
③要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
④树立和培养平等、开放、参与的国际意识全球观念，积极参与国家交活动。......
（4）关心人类命运，除了要有关注国际事务的意识外，我们还需要掌握哪些方法、培育哪些相应的能力？
合作探究
1、阅读下列格言、警句，领会他们所蕴含的思想。
独行快，众行远。
滴水不成海，独木难成林。
孤举者难起，众行者易趋。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
（1）你能简要说说每句格言警句的意思吗？他们蕴含着什么共同的思想？你还知道哪些类似的格言警句？

（2）请结合生活事例，谈谈这些思想在生活中的作用。
（3）思考，这些思想能帮助人类解决影响世界和平与发展的问题吗？例如恐怖主义、贫困问题、贫富差距和发展不平衡问题。
2、阅读教材第23页“探究与分享”（下），思考问题：
对此，你怎么看？说明你的理由？


3、阅读教材24页“探究与分享”（下），思考问题：
（1）难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？

阅读教材25页“探究与分享”（中） ，思考问题：
（1）你赞成哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你理由。

自主检测
1、（2019年B卷第11题）人类只有一个地球，各国共处一个世界。从2015年9月在联合国大会提出,到2019年春天出访欧洲；从“一带一路”第二届合作高峰论坛到北京世界园艺博览会…中国国家领导人在各个国际场合向世界阐述着人类命运共同体的理念：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。中国方案、中国智慧，得了国际社会的广泛认同，已经成为国际社会的普遍共识，被写入多个联合国决议和中非合作论坛北京峰会、上合组织青岛峰会、中阿合作论坛部长级会议及诸多双边、多边高层交往的成果文件。
中国为什么要倡导共同构建人类命运共同体？
构建人类命运共同体的理念，与中华优秀传统文化一脉相承。请举例说明二者之间的联系。
示例：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，体现了集思广益、博施众利、群策群力的思想。

请列举近年来我国为构建人类命运共同体而采取的重大举措。
“中国方案、中国智慧，得了国际社会的广泛认同，已经成为国际社会的普遍共识”，这说明了什么？

参考答案：
自主学习：众多国家参与“一带一路”建设能寻求合作机会和共享发展机遇，谋求互利共赢。
合作探究：
（1）①“独行快，众行远”这句是说，一个人单独行动，没有负担与牵绊，可能走得很快；许多人并肩合作、一起行动，可以互相帮助、彼此支撑，共同克服困难，因而会走得更长远；“滴水不成海，独木难成林“是说，一个人的力量毕竟是有限的，只有凝聚众人的力量，团结合作，才能促成；“孤举者难起，众行者易趋”是说，一个人把东西举起来很困难，许多人一块行走，则容易走快；“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”是说，集一切力量来采取行动，没有什么不可以胜利的；集思广益来做事情，没有什么不可以成功。②这些名言警句蕴含的共同思想是，面对难题，要依靠集体的力量，要团结，要合作。③人心齐，泰山移；合则强，孤则弱；众人拾柴火焰高；单丝不成线,独木难成林；水涨荷花高；一棵树挡不住寒风；大河有水小河满，小河有水大河满。
（2）外出旅游时，我们都愿意结伴而行或者随团出行，这样，我们不管走多远都不用担心，因为我们可以相互帮助，相互照顾。拔河比赛时，运动员和啦啦队密切配合，啦啦队加油助阵，运动员齐心协力，聚集大家的力量，就能战胜对方。
（3）能，各国只要牢固树立人类命运共同体意识，携手合作，优势互补，实现互利共赢，就一定能够让世界更美好、让人民更幸福。
2、 （1）赞成贸易合作。①彼此合作能相互借鉴技术、资金、设备，优势互补，从而实现互利共赢，促进共同发展。经济发展了，也有利于创造更多的就业机会。②随着经济全球化的发展，国与国之间的联系越来越紧密，相互依存的程度空前加深。我们要坚持合作共赢、交流互鉴，构建一个共同繁荣、开放包容的世界，共同构建人类命运共同体。
3、（1）①每个人的生命都是独特的，都是宝贵的，都应该受到尊重和关爱。②人类命运是共同的。我们不仅要善待自己，而且要把关切的目光投向世界，关注他人命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐。
4、答案开放。示例：赞同第一种回答。关爱他人，帮助非洲难民，需要提高自身素质和外语能力，增强与他人交流合作的能力。不同意第二种回答，第二种回答过于强调本国利益。做公益活动，我们要树立人类命运共同体意识，既要放眼全球，积极参加国际公益活动，又要心系祖国，参加国内公益活动。具体怎么选择，要参考个人经济条件、个人喜好、和公益活动的迫切性等等。
自主检测：
1、（1）①中国是一个和平合作负责的大国，中国积极参与全球治理，不断贡献中国智慧和中国方案；②中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定离不开中国；③经济全球化把中国的前途命运与世界的前途命运紧密联系在一起；④构建人类命运共同体顺应全球化的时代潮流，符合世界人民利益；⑤构建人类命运共同体是解决人类面临的全球性问题的必然选择；⑥和平与发展是当今时代的主题，构建人类命运共同体是维护世界和平，促进共同发展的必然选择。等等。（①②③从中国角度谈，④⑤⑥从世界角度谈）
（2）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界，体现了以和为贵，协和万邦的思想；
坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界，体现了以民为本、与邻为善的思想；
坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界，体现了求同存异、和而不同、和谐相处、海纳百川，有容乃大的思想；
坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的实际，体现了道法自然、天人合一的思想。
（3）提出并积极推进“一带一路”倡议；发起成立亚洲基础设施投资银行（亚投行）；设立丝路基金；举办中国国际进口博览会，等等。
（4）①中国的国际地位不断提升，国际影响力不断增强，中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；②中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国；③中国方案、中国智慧为解决全球性问题提供解决之方，符合世界人民的利益；④经济全球化发展，使世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深。⑤和平与发展是当今时代的主题。⑥要和平，求合作，促发展，谋共赢，已成为当今时代的主流。
资料补充：
1、“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。”（习近平：《论坚持推动构建人类命运共同体》，中央文献出版社2018年版，第510页）
2、人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导"人类命运共同体"意识。
收获
与反思

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