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2.5 常见的植物
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1、根据______________________，把植物分为_____________和____________________.
2、苹果、橘子、黄瓜、丝瓜、花生、番茄、西瓜籽、甘蔗、番薯、马铃薯、萝卜等物体中，______________________________________是果实，如果不是果实的话，那又属于植物的什么？__________________________________
二、新课尝试
1、种子植物
（1）种子植物：能______________________的植物叫种子植物，种子植物一般用________繁殖。
想一想：比较苹果、豌豆和红松的种子，它们的包被情况有什么不同？

（2）根据_____________________，可以把种子植物分为_______________和____________。
2、被子植物：
（1）含义：种子外有______________________的种子植物叫被子植物，也称______________。
（2）特征：_______________________________________
(3) 组成器官：_________________________________________________
(4) 分布：被子植物是自然界中种类________、分布_________、_________的植物。
（5）常见植物：___________________________________________________________
3、裸子植物：
（1）含义：种子______________________的种子植物叫裸子植物。
（2）特征：_______________________________________
(3) 组成器官：_________________________________________________
(4) 分布：裸子植物分布_______，其中大多数种类________，_______，_________。
（5）常见植物：___________________________________________________________
想一想：被子植物和裸子植物的根本区别是什么？组成器官有什么差异？
讨论：1、你还知道哪些被子植物？它们与我们的生活有什么关系？

2、 是否所有的植物都能产生种子？
三、同步尝试：
1、下列有关种子植物的说法中错误的是（ ）
A．所有的绿色开花植物都是种子植物
B. 无籽西瓜和无核蜜桔不是种子植物
C. 无花果结出果实时看不到花，但它也是种子植物
D. 我们吃香蕉时，吃不到种子，但它也是种子植物
2、银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（ ）
A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落
B. 白果是银杏的种子，没有果皮包被
C. 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被
D. 白果是银杏的种子，没有种皮包被
3、被子植物和裸子植物的根本区别是（ ）
（1）有无真正的花 （2）有无果实（3）种子有无果皮包被（4）胚珠有无子房包被
A．（1）（2） B.（3）（4） C. （1）（2）（3）（4） D. （2）（4）
4、自然界中，动物和植物在营养方式上的主要区别是（ ）
A．能否自由快速运动
B. 能否自己制造营养物质
C. 营养物质能否在体内输送
D. 呼吸时吸进氧气，还是二氧化碳
5、下列蔬菜的食用部分是果实的是（ ）
A．马铃薯 B. 大豆 C. 黄瓜 D. 花菜
6、下列植物的种子没有果皮包被的是（ ）
A．苹果 B. 豌豆 C. 松子 D. 桃子
四、变化尝试：
7、下列全部属于裸子植物的是（ ）
A．水杉、苏铁、郁金香、侧柏 B. 红松、苏铁、银杏、玉兰
C. 水杉、红松、苏铁、侧柏 D. 郁金香、玉兰、睡莲、桃树
8、某同学在野外看到一株高大的落叶乔木，它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平，略呈针形，羽状排列，种子倒卵形，无果皮包被。根据以上资料进行科学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？
（1）提出问题 _____________________________________________
（2）建立假设 ____________________________________________
（3）收集资料______________________________________________
（4）比较事实、检验假设 _______________________________________________。
（5）结论 _____________________________________
五、综合尝试：
课后查阅资料，了解银杏
六、归纳尝试：
通过本节课学习，我知道了：
第5节 常见的植物（2）
学校 七（ ）班 姓名 组别
一、课前尝试
1、你一定吃过海带，知道海带的形状吧？海带的食用部分很像一些植物的叶，它是叶吗？__________，它生活在浅海中，基部生在岩石上，像根，它是根吗？_________
2、蕨是一种常见的植物，不能产生种子，属于无种子植物，那么蕨是怎样来繁殖后代的？______________________________________
二、新课尝试
1、孢子植物
没有__________的植物，有蕨类植物、苔藓植物、__________三类。无种子但能产生孢子，用_________繁殖，这样的植物叫孢子植物。
2、蕨类植物：
（1）特征：没有____________，但有____________。陆生，喜生活在_________环境中。
（2）繁殖：到了夏天，叶的背面会长出许多_________，内有很多具有繁殖作用的_______.
(3) 代表植物：_________________________________________________
3、苔藓植物：
（1）特征：没有_______，只有_________，不________，也没有_________，陆生，喜______环境。
（2）繁殖：用____________繁殖
(3) 代表植物：_________________________________________________
4、藻类植物：是最___________________的植物
（1）特征：结构简单，没有________________。有单细胞的，也有__________的，水生
（2）繁殖：用____________繁殖，有些用__________繁殖。
(3) 代表植物：_________________________________________________
填一填：五种植物类群的比较。（有的打“√”，没有的打“×”）
植物类别
根
茎
叶
花
果实
种子（孢子）
代表植物名称
被子植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
5、植物分类：
尝试：1、根据植物的一些特征对常见的植物进行分类，完成P73图2-69的填空。
2、根据图2-69，参照脊椎动物检索表的制作方法，补充完成植物检索表。
归纳：植物分类特征：（1）繁殖的方法——有无________
(2) 器官的组成等。
三、同步尝试：
1、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物都具有的共同特征是（ ）
A．都有根、茎、叶的分化 B. 都用种子繁殖后代
C. 都可以生活在向阳干燥的环境中
D. 都含有叶绿素，可以进行光合作用
2、下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的植物是（ ）
A．水绵 B. 葫芦藓 C. 铁线蕨 D. 雪松
3、小明把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨分为另一类。分类依据是（ ）
A．有根或无根 B.有种子或无种子 C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实
4、水绵、衣藻、紫菜虽大小差异相当大，但分类上属于同一类的依据是（ ）
A．都用种子繁殖后代
B. 有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官
C. 没有根、茎、叶，也没有花、果实、种子
D. 全部是陆生的植物
5、下列说法错误的是（ ）
A．种子植物包括裸子植物和被子植物 B. 被子植物的种子外面有果皮包被
C. 裸子植物的种子是裸露的 D. 裸子植物比被子植物的种类多
四、变化尝试：
6、假如你在森林中迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向？
（1）苔藓植物生长在怎样的环境中？__________(填“干燥”或“阴湿”)
（2）大多数树干的哪些部位苔藓较多？____________(填“背光面”或“向阳面”)
（3）树干长苔藓较多的一面朝哪一个方向？_______(填“南”或“北”)
恭喜你，你现在已经能确认方向了，可以走出森林了。
7、选择合适的植物特征，将其序号填入表中相应的空格内。
植物类群
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
被子植物
特征
A．根、茎、叶发达；有种子，但种子没有果皮包被
B. 茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖
C. 单细胞或多细胞，没有 根、茎、叶
D. 有根、茎、叶，但没有种子，用孢子进行繁殖
E. 根、茎、叶发达；有种子，种子有果皮包被
五、综合尝试：
8、将（1）苏铁 （2）海带 （3）胎生狗脊 （4）郁金香 （5）地钱五种植物用检索框架图分类。
六、归纳尝试：
通过本节课学习，我知道了：
第5节 常见的植物（1）
1、B 2、B 3、B 4、B 5、C 6、C 7、C 8、（略）
第5节 常见的植物（2）
1、D 2、C 3、B 4、C 5、D 6、（1）阴湿 （2）背光面 （3）北 7、ADBCE 8、（略）

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