资源简介

《用显微镜观察身边的生命世界(一)》教学设计
教学目标
1、制作洋葱表皮标本肯正确使用显微镜；
2、指导学生用显微镜观察洋葱表皮细胞，认识生物特性；
3、发展观察生物标本，研究生物标本的兴趣。
教学内容：
1、制作洋葱表皮装片；
2、正确使用显微镜的方法和步骤；
3、通过显微镜观察洋葱表皮细胞，并记录描述洋葱表皮细胞结构。
教材分析：
“微小世界”的教学内容,充分体现了科学与技术相互促进的关系。教材通过指导学生亲身观察和体验,经历从眼睛观察到放大镜观察,再用显微镜的观察,并对三种不同的观察结果进行对比,交流发现现仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。的成果,体会到由于观察工具的进步,能使人类看到的范围扩大,能发
学情分析：六年级的学生对周围的世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，本课是用显微镜观察身边的生命世界是一节动手操作课，符合学生心理特点。
教学重点：正确使用显微镜观察洋葱表皮细胞
教学难点：正确使用显微镜观察洋葱表皮细胞
教学准备
分组实验器材：显微镜、放大镜、洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片
教师演示器材：制作洋葱表皮和正确使用显微镜的课件
教学过程与方法
一、导入
图片出示，初步认识显微镜
制作洋葱表皮装片
1、在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水；
2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠；
3、用盖玻片倾斜着盖到标本上面，即放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡；
4、从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸从另一端吸掉多余的水；
5、然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。
1滴（水）2取（洋葱表皮）3放（洋葱表皮）4盖（盖玻片）
5滴（碘酒）6吸（水）
正确使用显微镜的方法
1、介绍显微镜的构造
目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、反光镜、载物台等
2、显微镜使用方法
（1）、一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；
（2）、转动转换器将低倍物镜转到镜筒下；
（3）、调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮点光圈；
（4）、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2~3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；
（5）、调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；
（6）、从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；
（7）、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
3、结合操作
板书：安放—— 对光——上片——调焦——观察
（放好显微镜后，不能移动位置）
4、小游戏：你说我做（教师演示显微镜的使用方法）
观察、记录、描述洋葱表皮细胞
分别通过肉眼，放大镜，显微镜观察洋葱表皮，并记录洋葱表皮的结构
五、学生展示、描述所看到的洋葱表皮，再此基础上总结洋葱表皮结构的形态。
六、小结：洋葱表皮是由细胞组成的。

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