资源简介

第三节 西北地区和青藏地区 导学案 2
使用人：_____ 初二___班 设计： 审核______ 备课2月26日 上课 2月 日
学习目标： 明确青藏地区的位置和范围，
学习重点：分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。
学习难点：明确西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区。
学法指导：展示探究、小组合作
学习过程：
一、预习导学 图文结合（5---10分钟）．
西北地区：
青藏地区：
二、合作探究 精讲点拨（15--25分钟）
（一）读图5.17：青藏地区的地形。
1．通过阅读（结合图例），从颜色上判断其海拔高度大致为多少（平均_________________米）
2．看图中小图——地球上超过8000米的山峰，大都分布在青藏高原的南部和西部，复习分析气温垂直变化规律，计算山顶的大致温度。（______________________________________）
结论1：青藏高原的气候特点： 。
2．看图中小图——高原上的山地冰川。
结论2： 。
3．青藏高原的高寒特点我们可以通过和同纬度的成都进行比较理解。看活动1：（第14页活动1）
活动题答案：（1）两地年平均气温：（拉萨—— ℃左右；成都—— ℃左右）
（2）两地气温差异及原因：
4．由于高寒的气候特点出现了一些地理现象看活动2：（第14页活动第2题）
活动题答案：(1)为什么青藏地区气温低、太阳能却非常丰富，拉萨有“日光城”之称？
（这是因为 ）
（2）为什么青藏地区能成为许多大河的发源地？（ ）。
（二）思考：
5．青藏高原地势高，除影响本区气温外，对降水有影响吗？（________________________）
6．西北地区与青藏地区自然特征有相似的一面，大家知道是什么吗？（__________________）
7．由于水分的制约，这两个地区不能像北方、南方地区那样以耕作业为主，你知道本区经济发展是以什么为支柱产业么？（____________________________________）
结论3_____________________________________________________
8．读图5、21（课本15页农牧业的分布图）
思考：（1）这里主要有哪些牧场？（_____________________________________________________）
（2）说说以上牧场有什么不同之处。（___________________________________________________）
（3）为什么会有不同？（___________________________________________________________）
（4）.找出：内蒙古、呼伦贝尔草原主要畜种——______________________________。
新疆的畜种——__________________________________。
青藏的_______________________著名畜种。
三、知识梳理 整体建构（5分钟----10分钟）
四、课堂训练 当堂达标（5分钟---10分钟）
1.填空
（1）青藏地区的自然特征，主要是由 引起的。
（2）青藏地区与西北地区以 业生产为主。
（3）青藏地区由于地势高、 低，发展了 农业；西北地区因 ，发展了 农业。
2.判断
（1）青藏高原太阳能资源丰富与地势无关。
（2）青藏地区与西北地区属不同的区域，所以它们的地理特征差异性都很大。
（3）自然环境对人们的生产、生活影响较大。
五、知识拓展 作业布置
学（教）后记：

展开更多......

收起↑