资源简介

《体育与健康》课教案
第3周3课时 课型：综合
课题
1、队列队形 2、模仿操3、各种姿势起动的自然跑
教学
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目标
参入目标1、学生在活动中积极参入
技能目标2、发展跑的能力及灵敏、反应协调能力
情感目标3、在游戏中发展学生的团结合作的能力
重难点
跑的能力
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部分
内容、组织
教师活动
学生活动
目标达成
一
1、教师带领学生做各种小动物的行走
2、队列队形练习（基本的队列队形术语）
要求：学生尽情的想象各种小动物的行走
1、教师用语言导入本节课的内容
2、教师和学生一起参入活动
3、教师进行语言鼓励
1、学生在老师的带领下音乐的伴奏下进行模仿
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2、学生尽情的模仿并不断的说：青蛙、狼、兔子、老虎
3、学生谈体会
在游戏中培养学生的兴趣
学会几个动物的动作：青蛙、狼 、兔子 、老虎。复习以前学的队列队形的基本用法
让学生积极的参入
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二
各种姿势起动的自然跑
1、站立式：
2、蹲距式：
组织：
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要求：学生体会上下机体的配合
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1、教师让学生进行追逐跑游戏并学习各种姿势的自然跑的起动方式
2、教师和学生一起参加并不是的让学生再试一试
3、教师进行鼓励性语言
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1、学生先认真听教师的讲解了解什么样的姿势起动的自然跑对各种的跑有好处。
2、学生在教师的参入下进行游戏性活动
3、学生谈活动的体会
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学生初步掌握起动的自然跑的各种姿势都有那些。
在活动中进行情感的培养
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培养学生的身体技能

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三
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游戏小青蛙跳荷叶
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组织：◇◇
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1、教师让学生进行小青蛙跳荷叶的游戏
2、教师让学生进行讨论
3、教师让小组长总结小组讨论的结果再进行比赛。
1、学生在教师给定的范围进行游戏
2、学生分组讨论游戏的方法
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3、谈体会
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发挥学生的创新及团结的精神
四
1、放松操：
跟我活动
组织：※※※※
※※※　★
要求：动作优美、轻松
2、小结：
3、下课：
1、教师进行跟学生一起活动
2、教师进行小结
让学生复习所学的知识。
3、让学生收拾器材下课
1、学生进行放松活动并跟上教师的节奏2、谈体会
3、送器材
在轻松愉快的气氛中进行放松并谈自己的感受
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器材：
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场地设计：◇◇
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课后反思
学生在本节课中我充分调动学生的积极性，使学生在愉快的氛围中完成本节课的教学任务。

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