资源简介

物质的分类
【学习目标】
1．认知领域：掌握对纯净物进行分类的基本方法。
2．技能领域：了解探究物质分类的方法。
3．情感领域：通过分类活动，培养学生实事求是的科学态度，使学生接受物质是变化的唯物主义的物质观。
【学习重难点】
掌握对纯净物进行分类的基本方法。
【学习过程】
一、课前预习
1．根据是否由同种物质组成。物质分为_______和_______。
2．纯净物根据组成元素的不同，可将物质分为两类，其中由一种元素组成的纯净物叫______。由两种或两种以上元素组成的纯净物叫______。
3．化合物又根据是否含有碳元素，可分_________和_________。其中含 的化合物(____、____和_____除外）叫做有机化合物，简称_______。不含_______的化合物叫做无机化合物。
4．无机化合物又可分______ 、 ______ 、 ______ 和_______4类。其中氧化物定义是_________________________________________________________。
5．将氯化钠、硫酸、氧气、醋酸、氯气、氧化镁、高锰酸钾7种物质按下列要求进行分类。
有颜色的物质：有
（1）按颜色分类
无色的物质：有
固态：有
（2）按状态分类 液态：有
气态：有
（3）请你再根据某一物质间的差异，将上述物质分成两类。
___________物质：有_________________________
按________________分类
___________物质：有_________________________
6．完成常见物质的分类图，并将下例物质的编号填入适当的位置。
。
（1）镁、（2）硫、（3）氧气、（4）空气、（5）氧化镁、（6）二氧化硫、（7）硫酸、（8）氢氧化钙、（9）氯化钠、（10）氢氧化钠溶液、（11）甲烷、（12）冰水混合物、（13）浓盐酸、（14）酒精、（15）铁粉
【达标检测】
7．下列关于NaNO2．Na2O2．SO2．O2等四种物质的组成的叙述中正确的是( )
A．都含有氧气 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有2个氧原子
8．石油是一种没有固定沸点的油状物，经过汽化、冷凝分离后可得到汽油。煤油等产品。由此可以判定石油属于（ ）
A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．单质
9．按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于同一类别的是( )
A．氯化钠和碳酸钙 B．氢氧化钠和硝酸钾
C．氧化镁和氯化氢 D．氧化钙和氢氧化钙
10．近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有H3＋、H3＋应该属于( )。
A．单质 B．分子 C．原子 D．离子
11．下列各组中，后者属于前者的是（ ）
A．化合物、单质 B．原子、元素 C．化合物、氧化物 D．单质、纯净物
12．下列各组中名称、化学式、物质类别相一致的是 （ ）
A．干冰、CO2 、氧化物 B．氯化铁、FeCl2．盐
C．生石灰、CaCO3．盐 D．纯碱、NaOH、碱
13．洁净的空气、五氧化二磷、铜管、熟石灰、冰红茶、硝酸钙、纯净的盐酸、氢氧化钾、磷酸、酒精等十种物质中，属于混合物的有 ，属于碱的有 ，属于氧化物的有 ，属于盐的有 ，属于有机物的有
14．甲酸是一种无色。有刺激性气味的液体。有较强的腐蚀性。小明想知道甲酸是否具有酸性，做了如下探究：
（1）他作出的猜想是“甲酸具有酸性”。你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想？请用图中字母表示 ；
（2）若小明的猜想是正确的，则甲酸就会像盐酸那样，能与碳酸钠反应，产生 气体；
（3）甲酸(HCOOH)是有机物，浓硫酸能将有机物中的氢元素和氧元素“脱出”结合成水。利用浓硫酸的脱水性，实验室里将甲酸和浓硫酸混合加热进行反应，该反应中甲酸脱水后会转变成 。
15．“波尔多液”能杀死葡萄、柑橘表皮的寄生虫，它是用CuSO4溶液与石灰水混合而成的，其化学方程式为： ；若喷洒“波尔多液”不久就采摘的柑橘。葡萄，表皮上常会残留一些水洗不掉的蓝色斑点，这些蓝色斑点属于_______（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），这时可在厨房用品中选用 浸泡将其洗去，该反应的基本类型属于 反应。

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