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课 题
课题1金刚石、石墨和C60 （第六单元 碳和碳的氧化物）
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授课人
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1
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课型
新授课
学习目标
1.知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质；了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质；
2.了解碳几种单质的物理性质及其用途；
3. 了解木炭、活性炭的吸附性。
重点难点
金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系。（重点）
物质的结构、性质和用途之间的关。（难点）
学法指导
通过实验探究、小组合作、讨论与交流、引导分析、归纳、概括等方法来指导学生学习木炭、活性炭的吸附性
通过阅读、讨论，引导启发思维来指导学生学习碳几种单质的物理性质及其用途
通过投影金刚石、石墨和C60 的结构，分析它们在物理性质上存在差异的原因及物质结构、性质和用途之间的关系
导学过程
自主空间
课前先学（阅读教材P106—109，完成下列问题）
1.金刚石、石墨、C60 都是由 组成，但是由于它们
不同，因此它们物理性质相差较大。
2.纯净的金刚石是 、 的固体。它可以制成 。
3.天然存在的最硬的物质是 。利用这一性质它可用来
。
4.石墨是一种 固体。它很 ，有 感，有优良的 。
5.石墨可用于制 、 、 。
6.木炭、 、活性炭和 等，它们的主要成份是 ，它们的结构与 类似。木炭具有 的结构，因此，它具有 能力。 常利用这一性质来吸附 、 。 的吸附能力比木炭强，它可以用来 、 。
7.在盛有半瓶略显红色水的小锥形瓶里，投入几块烘烤过的木炭，振荡后现象是
8.C60是由 构成。C60分子是由 构成。
二、合作探究
几种碳单质的物理性质及用途
1.学生展示自己收集的或身边有碳单质制品：如玻璃刻刀、铅笔芯、干电
池等，自学、讨论交流碳单质的物理性质及用途有关知识。
2.多媒体展示表格，有小组抢答
3.小组完成木炭吸附性实验
4.小组提问：有不清楚提出问，然后已搞懂的小组给予回答，老师给予补充。
5.老师提问:
⑴元素种类多还是单质种类多？
⑵一种元素组成的物质一定是单质吗？
⑶石墨在一定条件下转化成金刚石是什么变化？
⑷金刚石是钢吗？铅笔芯是铅吗？
（5）结构、性质、用途三者有什么关系？
三、课堂小结 四、布置作业
五、达标检测
1.金刚石、石墨和C60 都是由 元素组成的单质
2.金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是（ 　）　
A.金刚石和石墨是由不同种元素组成的B.金刚石是单质，而石墨是化合物。
C.金刚石和石墨里碳原子的排列不同 D.金刚石不含杂质，而石墨含杂质。
3.近年来科学家们发现，除金刚石和石墨外，还有一些新的单质形式存在的碳。其中发现较早并在研究中取得重要进展的是C60，下面有关C60的说法不正确的是（　 ）
A.它的一个分子里含有60个碳原子 B.它是一种新型的化合物
C.它的相对分子质量是720 D.它是一种单质
4.铅笔芯是用不同比率的石墨粉末和黏土粉末混合而制成的。为什么铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹？
5.向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，为什么红棕色会消失？
6.在化学上把同种元素组成的不同的单质互称为同素异形体。下列各组物质不是同素异形体的是（ ）
A.金刚石和石墨 B.红磷和白磷 C.氧气与臭氧（O3） D.液氧和氧气
7.北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输变电线路短路，这是利用了石墨的( ) A.可燃性 B.还原性 C.导电性 D.润滑性
8.现有A.木炭B.石墨 C.活性炭D.焦炭 E.金刚石五种物质,按下列要求填空(填序号)⑴加入高炉中炼铁的是 ;⑵用于制黑火药的是
⑶装在钻探机钻头上的是 ;⑷用来作电极的是
⑸用作装饰品的是 ;⑹填充滤毒罐的是
学习反思

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