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第十章 工业地域的形成与发展
第1讲 工业的区位因素和区位选择
【课标要求】
分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。21世纪教育网
联系本地实际，讨论某一工业企业的布局特点，以及该工业企业的原料供应和市场联系。
【内容分析】
本节“标准”同农业区位因素分析的要求基本相同，将集中在工业的区位问题上，通过工业区位问题学会用正确的地理思想思考工业问题。只不过工业生产不论从部门来说，还是从布局来说，都更复杂些。但由于工业的“非天然性”较突出，本节内容较适合采用网络式教学，教学中使用“模拟”、“游戏”、“角色扮演”的方式。让学生通过使用计算机模拟软件进行合作、自主性的学习，帮助高中学生拓宽视野，培养学生从本质上认识地理事物的能力。
【教学目标】
1. 知识与技能：
(1)知道影响工业区位的主要因素；
(2)联系实际理解工业区位的发展变化对工业区位选择的影响；
(3)通过工业布局区位选择的学习，初步懂得工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一。21世纪教育网
2. 过程与方法：
(1)通过假设提问法，得出工业区位的影响因素；21世纪教育网
(2)尝试用模拟试验使学生能正确判断某一类型工业的主导区位因素。
3. 情感态度与价值观：
激发学生探究地理问题的兴趣和动机，培养学生未来发展必备的地理素养。
【教学方法】
网络式教学，小组合作、自主学习为主，讲授为辅。
【教具准备】
1. 电子教室。
2. 自制多媒体课件。
【教学过程】
导入设计：“决策者培训班”学习
问题1. 假若你是一个工厂的总经理，让你在清远选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？
问题2. 有没有完全符合你要求的地方？
学生回答：(略)
学生活动结构分析：
该课件设计的学生活动主要由两部分组成，一是查询资料，二是模拟试验。
查询资料部分提供了三个可查询部门，其中“气象局”提供本地区平均气温、降水、风向资料等；“工业局”提供本地区部分工厂所需原材料、交通状况、市场需求资料等；“环保局”提供主要工厂对环境会产生哪些影响及主要污染的资料。使用方法是：在点选所要查询的部门后，先出现一两道测试题，回答过关后方可具备查询资格。
模拟试验部分的使用方法是：操作者点按鼠标，将给出的代表不同类型工厂的图标拖到地图上的某一位置进行布局，如果位置选择的不够理想，则图标会弹回到原处。
在使用软件学习的过程中学生可以选择自己的学习方式，或者先查询资料，了解了各个工厂的特点再有针对性地进行工厂布局，或者先尝试布局工厂，再去查询资料，以思考自己的选择是否恰当。学生在学习中可以进行合作，也可以进行竞赛。学习结束后所有学生和老师一起讨论某些小组记录下的布局结果，从而理解有关工厂生产和工业布局的概念原理，形成初步的地理思想和环境意识。
学生活动过程结构如下图所示：
课件的学习活动构成：
【知识结构】
【教学过程】
[引入]创设情景，“今天我们到广钢进行社会实践，请注意观察，结合你生活中的感受，把工业生产的一般过程记录下来。” [来源:21世纪教育网]
[展示]“广钢”组图，让学生感受钢铁工业生产的过程
[学生活动]总结出工业生产的一般过程并与图对照，得到“工业的投入与产出要素” “工业生产过程主要是在工厂里进行的”。
[学生活动]“如果由你来安排一个工厂的地点，你会从哪些方面进行考虑呢？”(通过角色扮演让学生积极参与到课堂教学当中)
假如你是投资者？
假如你是政府官员？
假如你是厂区附近的居民？
我们先来看一则新闻：
资料：21世纪教育网
进军南沙欲建千万吨级钢厂 广钢有望2010年前搬迁《2004-10-28 南方日报》
目前正在南沙兴建镀锌板生产线的日本JFE，有意与合作方广州钢铁集团进一步加大合作力度，在南沙实施包括镀锌板生产线、100万吨不锈钢、定位500万甚至是1000万吨的钢厂等内容的全流程钢铁企业和“一条龙”项目。有关人士表示，如果这个庞大的项目最终能获国家批准建设，南沙临海钢铁基地将成为拉动广州经济网站发展的强劲动力，而广钢集团也将迎来新的发展机遇。南沙利用深水海港，发展临海钢铁基地优势明显，不但可以采用大量进口矿石，还可装备大型现代化设备。按相关规划，南沙钢铁基地有望在2010年完成建设。
[思考]从资料中我们看到主要是从谁的角度去考虑呢？有哪些因素影响工厂的选择？
[学生归纳]投资者从经济角度考虑，有运输、原料、政策等要素……
[板书]一、主要的工业区位要素——市场、原料、劳动力、技术等
[小结]结合学生回答补充，得出工业的主要区位因素，而工业区位选择应达到经济目的。
[板书]二、工业区位的选择
[思考]对比“广钢”的现厂址与新厂址，说出为什么新厂址更具经济效益？
[学生]市场更广、成本更低
[横向联系]与课本“宝钢和鞍钢”的例子对比，新“广钢”与哪个相似？主要考虑什么区位要素，属于什么导向工业？为什么“鞍钢”曾是我国钢铁企业的龙头老大，当时属于什么导向工业？这反映了什么的变化？
(说明工业区位因素虽然是多方面的，但在诸多的区位因素中，某种工业的区位选择所要考虑的主导因素可能只有一个或少数几个，这类工业的区位选择以其主导因素为指向，确定主导因素应以达到经济目的为原则。但通过对钢铁工业的分析，说明同一种工业因技术条件、科技条件的改变，区位选择的主导因素会发生变化，在工业区位选择时要以发展的观点对待工业区位的选择。)
[板书]影响工业区位选择变化的主要因素——1. 科技进步
[思考]进一步结合资料，看看“广钢”的搬迁还考虑到什么因素？主要从谁的角度去考虑？
资料：
广钢建于1958年，由于城市化进程的加快，原来地处偏僻的广钢一带现已成闹市，广钢因此给周边带来了许多不便，并屡被投诉,投诉的主要内容是烟气、粉尘超标。
……近日，《珠三角环境保护规划纲要(草案)》(以下简称《纲要》)正式提交省人大常委会审议，按照《纲要》要求，2010年前，广东省将关、停、并、转、迁位于城市中心区高能耗、重污染的工业企业……
很多目前建在中心城区的城中厂都是原来的大型国有企业，本身存在不少困难，解决的最大矛盾就是资金问题。广钢有关负责人也曾多次表示，单靠广钢自身的力量是很难实现搬迁的。 “外力”搬迁路外，到哪里去筹集巨大的易地搬迁资金问题。有关人士介绍，其实早在1987年市政府就作出决定：利用老企业地处市区地块高附加值的有利条件，把工厂所在地用作房地产开发，使企业换回尽可能多的地价款用于搬迁，从而为解决搬迁治理资金开辟了一条新路子……
[学生讨论]环保要素、政策要素……从市民、政府等社会角度去考虑
[板书]2、环保要素 3、政策的变化
[小结] 影响工业区位选择的因素很多，不同的工业区位选择要考虑的主导因素可能是一个或几个，应因地制宜，具体分析。并且影响区位选择的因素随着社会的发展而变化；社会、环境需要对工业区位也有一定的影响力。所以工业区位选择是复杂的，应综合考虑各种因素，以取得最大的经济、社会、环境综合效益。
[判断检测]给出广州水泥厂的资料及搬迁方案，判断其工业导向？为什么要搬迁？21世纪教育网
[资料1]
由于水泥大省浙江也缺煤少电，导致水泥市场供应紧张。而广东又是全国最大的建材消耗大省，一年有8000万吨的市场规模，广东本地水泥产量约7000万吨，1000万吨的市场缺口基本来自湖南和广西。另有水泥业内人士指出下半年广西、湖南由于缺煤少电，导致水泥生产企业无法大规模生产，因此致使广东地区供货减少。而且湖南地区当地掀起基建项目开发热潮，本地水泥就地消化，给广东的供货量剧减。导致广东货源短缺，价格暴涨。目前已从每吨200多元一直涨到500多元，价格总共涨了一倍。……《中国水泥网》节选。
[资料2]
广州水泥厂环保迁建工程
一、建设规模及主要建设内容：通过引进国外关键设备和先进技术，新建一条日产水泥熟料6000吨、年产高标号水泥227.4万吨的新型干法生产线及配套附属设施(包括石灰石、砂页岩矿区)。
二、建设工期：2002年至2005年。
三、总投资及资金构成：项目总投资18.22亿元。其中：注册资 本6.38亿元，德国海德堡水泥有限公司占43.35%，香港越秀企业(集团)有限公司占41.65%，广州水泥股份有限公司占10%，花都水泥厂占5%；股东筹资2.73亿元；向股东贷款1.82亿元；向银行贷款7.29亿元。
四、工程进度及2003年投资计划：国家计委已经批准项目建议书，目前正开展初步设计等前期工作。2003年计划投资1亿元。
五、效益预测：新厂建成投产后将完全关闭广州水泥厂现有的两条生产线，彻底解决广州水泥厂的环境污染问题，改善周边居民的居住环境。
[学生讨论分析]水泥厂应该属于市场导向工业，搬迁原因能从经济、社会角度出发即可。21世纪教育网
[学生活动]计算机模拟工业选址，看谁是最英明的决策者(通过实践应用让学生感受到工业的区位选择应综合考虑)
选址最优后，请回答：
1. 服装厂是什么导向的工业？
2. 钢铁厂与风向的关系？[来源:21世纪教育网]
3. 造纸厂与河流的关系？
四、教学反思：21世纪教育网
主要的工业区位因素
对于“工业的主要区位因素”这部分内容，教材以图示的方式，从决策者的角度分析选择工厂区位主要应考虑哪些因素？这种处理形式，比较贴近社会实际，容易引起学生的学习兴趣，所以我在教学中也做了“角色扮演”，让学生投入其中。工业区位因素是多方面的，在诸多的区位因素中，某种工业的区位选择所要考虑的主导因素可能只有一个或少数几个，那么这类工业的区位选择以其主导因素为指向，确定主导因素应以达到经济目的为原则。教材以举例的形式，分别讲述了原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型和技术导向型等五类工业的具体部门及其区位选择的主要原则。但由于我选择的是案例教学，在深入剖析广钢这个案例后(可加广州水泥厂)，只着重搞清楚原料导向型、市场导向型工业，至于其他区位为导向的工业只要稍后提供必要的资料，学生应能具备自己分析或理解的能力，为免打断教学主线，其他区位为导向的工业的判断这点留在后面的计算机模拟情景中作验证。
工业区位的选择[来源:21世纪教育网]
教材以宝钢和鞍钢为案例，进一步分析了工业区位因素是不断发展变化的，其中科学技术是决定因素。这里通过案例分析与阅读材料，讲述了工业区位选择几方面的发展变化趋势，并且着重通过对钢铁工业的分析，说明同一种工业因技术条件的改变，区位选择的主导因素会发生变化，在工业区位选择时要以发展的观点对待工业区位的选择。教材还介绍了环境需要对工业区位的影响，并以图示的方式呈现，反映不同工业发展过程中造成的“三废”污染，属于工业区位因素发展中出现的新问题，这里适宜使用计算机模拟工具，通过“应用—即时反馈”，让学生在模拟设厂的过程中应用工业区位选择原理，并切实感受风向、河流对工业污染的影响，这样能调动学生学习兴趣，使其积极主动的参与学习过程。最后教材中政策、企业决策者的理念和心理因素充分说明，工业区位选择是复杂的，应综合考虑各种因素，以取得最大的经济、社会、环境综合效益。
工业的区位因素与区位选择
主要的工业区位因素
影响工业区位选择变化的主要因素
企业决策者的理念和心理因素
政策的变化
环境保护因素
科学技术进步
五类工业区位选择的主导因素
主要区位因素
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第2讲 工业地域的形成和工业区
第1课时 工业地域的形成
【教学目标】
知识目标
1. 了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的三种方式及其意义。
2. 掌握工业集聚与分散的优点。
3. 掌握工业地域的形成、发展、分类。
能力目标
1. 结合实例分析工业联系和工业地域的形成，培养学生的综合分析问题、解决问题的能力。
2. 用联系的观点分析：世界上许多“工业城”的形成过程，掌握其原理。
德育目标
1. 由工业地域的形成认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。
2. 用发展的观点看待工业的集聚和分散，加强对学生的辩证唯物主义教育。
【教学重点】21世纪教育网
工业地域的形成、发展、分类。
【教学难点】
联系实例，分析工业联系和工业地域形成的过程。
【教学方法】
1. 本节主要阐述了工业联系、工业集聚和工业地域三部分内容，三者逐步递进，强化学生的理论联系。
2. 多联系实际，结合我国许多地方的经济技术开发区，说明工业地域的形成发展及意义。
【教具准备】
投影仪、电视新闻报刊资料、工业生产分布图及一些景观图片。
【教学过程】
［导入新课］
前两节课我们学习了工业的区位选择与企业的空间发展；工业的区位选择是将工厂定位，然后进行生产，其生产是由企业来完成的；企业的空间发展、集聚则形成了工业地域。今天我们来学习工业地域的形成。
［新课教学］
本节内容是在前两节内容的基础上的延续或深化。随着工业生产过程的进行，工业的各部门之间产生了某种联系，即工业联系，工业联系导致工业集聚，进而形成了工业地域。下面我们作一具体分析。
请同学们阅读课文第一部分工业联系，了解工业在三方面存在的联系，并举例说明。
学生读完课文后，老师可简单提问：(1)教材叙述了哪几方面存在着工业联系 (2)每种方式联系中，各有什么特点 然后，老师进行概括、归纳、鼓励学生多举事例，并加以分析。
一、工业联系(板书)
工业联系是工业社会化、专业化生产的必然结果。我们知道，我们日常用的普通物品，如布，是经过多道工序才生产出来的。正如课本所示，生产布匹首先从种植棉花开始，然后经纺纱、织布、印染等工序，最后才成为成品布匹。对于几乎所有的工业制成品来说，很少有产品从原料开始的全部加工过程(或工序)是能够在一个工厂里独立完成的，各个过程(或工序)可能由各个工厂来完成。这样，进行各加工过程(或工序)的工厂之间就存在着工业联系。这样的例子，同学们可举出很多，比如我们使用的笔、笔记本、服装鞋帽、自行车、电视机等等，都是由不同的工序加工组合而成。从产品所用原料，到产品制作完成，都是由不同的工业部门所承担，最后组合加工完成，其中各工业部门的分工合作，即存在着工业联系。
具体地说，工业在以下三方面存在着紧密联系：
1. 在生产上有投入—产出的联系(板书)
这又包括两种情况：一种情况是各工厂分别完成某一产品的某道工序，负责前一道工序的工厂的产出成为负责下一道工序的工厂的投入。例如，上面所举布匹的生产过程，我们使用的课本、笔记本的生产过程等等。他们在生产上存在着一种直接联系，即上一道工序的“产品”，是下一道工序的“原料”。第二种情况是许多工厂某一产品生产零部件，生产零部件各厂家之间没有直接的投入—产出联系，它们分别与最终产品的组装厂家(或总厂)联系，或通过组装厂家互相取得联系。例如，为汽车厂生产各种零部件的工厂，由于各自生产的零部件不同，他们之间不存在直接的联系，但所生产零部件经汽车厂组装，使各零部件的生产厂与汽车总厂发生了工业联系。这样的例子，我们的生活中也比比皆是，如上面所举生产笔的厂家，还有暖水瓶生产厂家、电视机组装厂家等等，他们的生产过程中，各零部件均由不同的厂家(或部门)来生产(如笔尖、笔墨、笔管等)，然后进行组装，即成产品(笔)。[
在工业生产中，通过专业化工厂的生产，同时与其他工厂进行协作，可以提高生产效率。专业化生产是社会分工发达的一种表现形式。专业化生产企业配备有专门技术设备、生产工艺和专业的工人、技术人员等，以增加批量生产，扩大生产规模，在专业化工厂里，工业生产过程的各个环节之间衔接相当紧密，自原料或零部件的投入至产品的产出，全过程自动化连贯生产。提供这种工业生产的设备，称为生产流水线。可见，通过专业化工厂的生产流水线操作，加快生产速度，提高生产效率，扩大经营规模，使工业联系更为紧密。例如，在我国的大中型企业当中(如彩电、冰箱、纺织、机械零部件等)，已基本普及了生产流水线，使企业内部的联系更为重要。
2. 非生产上的联系(板书)[
在现实生活中，我们可以看到，有些工厂相互之间并没有生产上的联系，却在地理空间上联系在一起，工厂之间这种空间联系形成的原因是多方面的，有的是为了共同利用当地的基础服务设施，如道路、邮局、商店、学校等，也有的是共同利用廉价的劳动力等等。例如，在一些多层建筑的标准化工厂房内，有服装、鞋帽、雨伞、包带等多种工厂，这些工厂之间基本上没有生产上的投入—产出联系。这种工业的联系是种间接联系。这样的现象在各地区较普遍。例如，山西省潞城市的两大企业，天脊集团公司(原山西化肥厂)和山西水泥厂，它们的区位选择就是为了利用当地的资源(煤炭、粘土)、水源(辛安泉)、劳动力以及一些公共基础服务设施等。一般来说，在一个地区，存在着这样的间接联系的工业较多，我们看似两个不同的工业企业(工厂)，虽没有上面所讲的那种直接联系，但他们却存在着某种间接联系。
3. 信息的联系(板书)
除了上述物质上的联系以外，工厂之间还有信息的联系，如计算机联网。这种联系在现代工业生产中将越来越重要。例如，通过互联网的信息，我们可知哪个地区的哪个工厂或市场，需要哪种型号的产品，我们根据提供的信息，可及时生产这种产品，以满足其需要。否则，得知某种产品供过于求，我们也可及时调整产品，使企业少受损失。现在，我国正在转向市场经济的轨道，这种信息的联系，越来越凸显其重要性。
课堂活动：组织学生进行社会调查或工业企业的参观学习，以本地所属工业企业为例，参观一些不同的工厂，看他们在生产上或在非生产上是否存在某种联系，如存在某种联系，请同学们沿着有联系的生产线再进行下一工厂的参观，分析其具体的投入与产出的相互联系(这种联系我们可带领学生到某一大型厂矿的各个分厂进行参观了解)。如不存在直接联系，可让学生说出它们之间的间接联系，更深入地理解课文内容。(这种联系我们可带领学生到各小型厂矿参观，他们一般不存在直接联系，但共享本地的基础设施，如道路、电力、通信、学校等等)。回校后，组织学生写出调查报告，进而再分析当地的工业分布状况，为学习下一部分内容打好基础。
承转：从上面的分析中，我们可以看出，工业联系往往导致工厂的集中分布，产生工业集聚现象。同时，也有的工厂在分布上却呈现出分散的现象。下面我们来学习第二部分，工业的集聚与分散及其原因。
二、工业的集聚和分散(板书)
请同学们阅读课文，回答以下问题：
投影：问题1：工业的集聚和分散，各有哪几种情况 请举例说明。
问题2：工业的集聚和分散，产生的原因分别有哪些 试解析。
学生看完这一部分内容后，对学生进行提问、补充，最后归纳总结，理清工业的集聚和分散的思路。
具有工业联系的一些工厂往往发生近距离集聚现象，叫做工业的集聚。工业集聚可以充分利用基础设施，加强彼此之间的信息交流和协作，降低运输费用和能源消耗等。可见，工业集聚可以扩大总体生产能力，最终降低生产成本，提高利润，获得规模效益。例如，在钢铁厂周围建立的机械厂、机械厂所需钢材的运输费用会大大降低，能耗降低，生产成本也大大降低，使经济效益得到提高。这种由工业集聚而带来的优势显而易见。
1. 工业集聚的两种情况(板书)
(1)传统工业生产的集聚(板书)
一些在生产上有投入—产出联系，且原料和产品的运输量都较大的工业企业，相互靠近而导致集聚。这类工业的运输量大，为减少运输费用，工厂集聚在主要的专业化工厂附近，形成了专业化的生产集聚地域。例如，钢铁工业区和石油化工区等。以钢铁工业为例，由于其生产过程复杂，需要好些厂矿和它配套，如烧结厂、焦化厂、轧钢厂等，其间的运输量较大，所以，这些相关工厂靠近主厂布置，形成集聚效应，减少了运输费用，降低了生产成本，提高了经济效益。
(2)新兴产业的集聚(板书)
这种集聚下的各企业之间很多没有生产上的联系，但它们可以利用集聚的规模优势，扩大自身的影响。在新的小批量定制产品的生产过程中，主要的协作工厂需要在地理上靠近，并接近用户，及时反馈信息。这样就形成了新兴工业区 。新兴工业区的企业之间既竞争，又合作。20世纪90年代以来世界发达国家和地区的经济，主要集中在技术密集的专业化工业集聚区域内。在我国，改革开放以后，在一些地区兴建了高新技术开发区，也是其典型例子，这类工业的集聚，主要靠规模优势，技术合作，推动经济的发展。
补充材料1：
钢铁工业的集聚
钢铁工业属初步加工业，其生产过程复杂，原料、燃料用量巨大，生产规模庞大，占地多，需劳动力多，工种多，产品种类多，运输量大。在生产过程中，需一系列相关工厂与之接近，如烧结厂、焦化厂、轧钢厂、煤、水、电供应系统，还兼管采矿、选矿等，基于这些特点，其工业集聚规模庞大，形成了典型的工业集聚效应。
承转：随着社会的发展，技术的进步，在工业联系形成工业集聚时，有的工业也出现了一些相反的现象，它们表现为分散布置，例如轻薄、短小且价格昂贵的电子元器件供应厂家，与电子装配工厂之间相距较远，形成了一种工业分散现象。
2. 工业分散的两种情况(板书)
(1)老工业区处于饱和状态，使得新建企业分散迁出(板书)[来
一个地区工业集聚到一定的密度和规模时，就会呈现“饱和状态”，如果再建设新的工业部门，就会出现争地、争水、争动力、争公共设施，加剧环境污染等问题。因此，一些工业开始向外扩散，寻找新的区位条件，使得工业从集聚走向分散。例如，现在世界各地新兴建的电子工业基地，美国的“硅谷”、英国的苏格兰区、德国的慕尼黑等。在我国，电子工业也选择在科技发达、交通便利、环境幽雅的地方，如北京中关村等。
(2)有互相协作的工厂之间的分散现象最终可形成跨国公司(板书)
复杂产品的原料和零部件种类很多，可能由分布在很多地区的工厂供应。从每一种原料和零部件来看，它们可能会销售到很多地区。为了减少市场上的交易费用，把这种有供销关系的工厂合并在一起，形成了跨国和跨地区的企业，以及国际和区际的劳动分工。跨国公司在全球范围内寻找最优区位，或接近市场，或接近原料地，或接近劳动力丰富的地区等。从课本图中可以看出，汽车生产的工业联系已经全球化。由于高技术的发展，机动灵活的中小企业越来越普遍。
正如美国福特汽车生产网络，汽车的各个部件来自世界各地的生产厂家，从工业联系来看，散布于世界各地的生产厂家，生产产品各不相同，不存在直接联系，但都与福特总公司有产品联系，这些厂家处于一种间接关系之中。从福特总公司来说，其工业部门(工业产品)遍布世界各地，是一种工业分散现象。随着科技发展各零部件轻便、短小，运输方便，甚至可以空运，打破了工业集聚，出现了工业分散。福特公司正是利用这种优势，和各国的工业企业建立一种供销关系甚至合并，最终形成了跨国公司，使福特汽车生产的工业联系全球化。
以上内容，我们可用下列表格进行对比。
投影展示：工业集聚与分散
原因 表现形式 结果21世纪教育网
工业集聚 获得规模效益 ①运输量大的协作工厂集聚②新兴产业集聚 形成工业化的生产集聚地域
工业分散 在全球范围内寻找最优区位 ①复杂产品的原料和零部件由分布在很多地区的工厂供应②每一种原料和零部件都会销售到很多地区 形成跨国公司以及国际和区际的劳动分工
(以上表格，可让同学先自行填写，然后给出答案)
承转：由于工业的集聚，生产规模扩大，生产成本降低，提高了经济效益，获得了规模经营。工业因集聚而形成的地域，我们称之为工业地域。下面我们再来具体分析工业地域。
三、工业地域(板书)
请同学阅读课文内容，了解工业地域形成的两种情况，并举例说明。对课文提出的“钢城”“汽车城”和“糕点城”“糖果城”的存在与否，作出科学的解析，并分析原因。
学生看完课文后，可进行分组讨论，分析工业地域的形成过程。最后，老师进行归纳、总结。
工业联系产生了工业集聚，工业集聚又促使工业地域的形成。现代工业生产分工越来越细，部门越来越复杂，工艺日益专业化、自动化，各部门、各企业间的联系越来越广泛。这一切为工业地域的形成和发展创造了有利的条件。
1. 工业地域的形成可分为两种情况(板书)
(1)由于生产的联系而自发形成的(板书)
工业企业集聚而自发形成的工业地域，传统的工业区一般都是这样形成的。这样因自发在生产上有投入—产出的联系，在地理上相互接近，最后达到降低生产成本，提高经济效益的目的，如我国的许多钢铁工业，在它的周围就自发地建立了一些与之相应的企业，像烧结厂、焦化厂等。(教师可以结合学生比较熟悉的、当地的工业企业例子来说明)
(2)规划建设的工业地域(板书)
有的是把生产上有投入—产出联系密切的工厂布局在一起，有的是在规划的工业用地上，先建成基础设施，再吸引投资者建厂。后一种工业地域，各工厂是由于共同利用基础设施而集聚在一起的，这种工业地域在世界上比较普遍，如世界上许多的工业区和工业城市即属此类。我国许多的工业城市也属此类，如上海、重庆、沈阳等等。此外，我国许多地方的经济技术开发区，也是利用上述原理而开辟的。如上海浦东经济技术开发区，大连经济技术开发区等等。这些经济技术开发区中各企业虽然生产上不存在联系，但是正是由于共同利用其中的基础服务设施而形成的工业地域。
补充材料2：
见课文《上海闵行经济技术开发区》一文。
对于上述工业地域的形成，不同特点的工业部门，不同的经济地理位置和人文、自然条件，造成了种类和地理范围各不相同的工业地域。下面，我们对比学习两类性质不同的工业地域：
2. 工业地域的分类(板书)
(1)发育程度较低的工业地域(板书)
在我国一些经济较落后的地区(如偏僻县城、乡村)，由于资金和技术条件限制，只有依赖当地的自然资源发展初步的加工工业，像面粉厂、制糖厂等，以及进一步以面粉或糖为原料而发展起来的加工工厂，如糕点厂、糖果厂等。这样形成的工业地域(食品工业点)面积较小，发育程度低，因而当地工业发展的潜力也小，难以形成大的工业城市。因此，我们也就很少听说有“糕点城”“糖果城”了。
(2)发育程度较高的工业地域(板书)
在经济水平较高、工业地域规模较大的地区，其发展潜力就远不一样，如钢铁工业。钢铁工业的生产过程比较复杂，需要有相互接近的工厂，不仅包括从事钢铁生产各道工序的工厂，如烧结厂、焦化厂、炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂，还包括与钢铁生产有联系的工厂，如氧气厂、机修厂、发电厂、水泥厂等，总共可达20～30个工厂。这些工厂集聚，设备大，管线长，占地多。因此，这样形成的工业地域(钢铁工业区)面积广，发育程度高，发展潜力大。这类工业地域再加上为方便众多工人生活所配置的服务业和其他工业，在发展过程中，往往由于工业地域的扩展而形成工业城市。例如，我国的鞍山(“钢都”)、攀枝花、马鞍山、包头(“草原钢城”)等钢铁工业城市的形成。除此之外，石油化工区、机械制造工业区等属于发育程度高的工业地域，也往往扩展而形成工业城市。例如，我国的石油城大庆、克拉玛依，汽车城十堰等。类似的例子还很多，可鼓励学生多举些例子，激活思维，加深印象，强化记忆。这样，一些城市的“雅号”也就理解了。例如美国的“钢都”匹兹堡，“汽车城”底特律，英国的“石油城”阿伯丁等等。
对于以上提到的发育较高的工业地域，由于它是围绕某个大型工业企业而发展起来的，而在不同的时期，影响这个大型工业企业的区位因素也在发生变化，那么，这个工业地域的核心工厂区位就要发生变化，最终使得工业地域也要随之变化。例如，钢铁工业区早期指向煤炭区位(英国的伯明翰、德国鲁尔区)；20世纪初因冶炼钢铁使用的焦煤量大幅度下降而指向铁矿区位(我国的鞍山、马鞍山)；第二次世界大战后，由于技术的进步，巨型运矿船的出现，世界上很多钢铁工业区规划建设在港口，既便于运输原料，又接近消费市场(日本的福山、意大利的塔兰托、我国的宝钢等)。
课堂活动：请同学们分组讨论：工业地域按其发育程度划分，各有哪些工业部门，其发展状况如何，然后填写表格：(表格中的内容可分组让学生先自行填写，然后，老师给予分析、讲解，并将标准内容用投影仪依次展示出来，供同学们学习使用)
两种工业地域的比较
工业部门 发展条件 区域特点
发育程度低的工业区域 面粉厂、制糖厂、糕点厂、糖果厂 经济较落后，受资金和技术条件的限制，只有依赖当地的自然资源发展初步的加工工业 面积较小，发育程度较低，工业发展势力较小
发育程度较高的工业区域 钢铁工业、石油化学工业、机械制造工业 工业的生产过程复杂，协作工厂多，工厂设备大，管线长，占地多 面积广，发育程度高，配置的服务业和其他工业众多，往往形成工业城市
［课堂小结］
本节我们学习了工业地域的形成过程。从工业联系到工业集聚与分散，再到工业地域的形成，层层紧扣，用较通俗的例子逐一分析，使我们了解到，工业地域的形成有其复杂的因素。伴随着社会生产力的发展与提高，工业才得以发展，由工业联系逐渐产生了工业集聚与分散。一些传统的工业部门集聚，往往形成了规模较大的工业地域或工业城市；一些新兴工业的分散为了充分利用各地的优势区位条件，又能形成跨国公司，从事世界网络的生产活动。
【板书设计】
第2课时 传统工业区
【教学目标】
知识目标
1. 了解传统工业区的分布、条件和工业部门。
2. 掌握传统的鲁尔工业区优越的区位条件，了解它的衰落原因及其综合整治途径。
能力目标
1. 读图分析矿产资源与工业部门之间的联系，培养学生的地理思维能力、综合分析能力，明确工业生产也应因地制宜。
2. 联系实际，了解当地传统工业发展状况，为适应当今世界经济发展状况，应有哪些改善措施，培养学生的创新能力。
德育目标
1. 通过了解鲁尔区的发展变化，用发展的观点看待传统工业区的改造，适应世界发展潮流。
2. 中国已经“入世”，我们应用辩证唯物主义观点分析我国传统工业今后遇到的机遇和挑战。
【教学重点】
传统工业区衰落的原因和整治措施。
【教学难点】
传统工业区改造过程中观念的转变。
【教学方法】
1. 采用图形和讲述相结合的方法，把课本中比较深层次的内容简单化，联系以前所学工业区位条件及其变化，我们应用运动的、发展的观点来重新研究。
2. 联系具体事例，由彼及此，便于学生深入地了解，为以后的具体实施奠定一定的基础。
【教具准备】
把课本中的相关图形可制作成投影片或多媒体课件，搜集一些有关传统工业发展的新闻报道资料及景观图片，增强感性认识。
【教学过程】
［导入新课］
同学们，我们前面几节课分别学习了工业生产活动的一些基本理论，了解工业生产的基本模式，从工业生产的投入开始，到工业地域的形成，从理论上比较系统地阐述了工业生产活动的发展状况。从本节开始，我们利用两节课时的内容，重点分析现实生活中的工业生产状况。具体问题具体分析，以我们以前所学理论来指导实践，促进工业的发展。本节课，我们学习第八节，传统工业区。
［新课教学］
5.8 传统工业区(板书)
本节内容主要以德国鲁尔区为例，分析了传统工业区的区位特点，衰落的主要原因和综合整治过程，我们学习时应推而广之，联系我国的实际情况，对我国的传统工业基地有一正确认识，并提出一些可行性建议。
一、概念(板书)
传统工业区，如德国鲁尔区、英国中部工业区、美国东北部工业区等，一般是在丰富的煤、铁资源基础上，以纺织、煤炭、钢铁、机械、化工等传统工业为主，以大型工业企业为轴心，逐渐发展起来的工业地域。这些工业区在本国以至世界工业发展过程中起着重要作用。早期的传统工业区多数是在煤铁资源的基础上发展起来的，如上述所提及的，后来，由于生产力水平发展，超级油轮、巨型运输船舶和集装箱的出现，形成了“临海型”的工业布局区域，如日本太平洋沿岸工业地带、意大利的塔兰托等，这些也属于传统工业区。
传统工业区在20世纪50年代以来，尤其是70年代以来，开始出现衰落，有些工业区后来经过长期的改造历程后，现在又成为一颗备受众人关注的新星。下面我们以德国的传统工业区——鲁尔区为例，加以详细分析。
二、鲁尔区的区位特点(板书)
请同学们阅读课文内容，参看相关地图分布内容，了解鲁尔区所处的地理位置、资源状况以及当时如何形成世界上有名的工业地域。
同学们看课文时，我们可通过多媒体技术或投影仪，把鲁尔区的位置与资源分布图制作出来，课本图5.35，供同学们参考。然后，老师再作具体分析。
( http: / / www.21cnjy.com )
鲁尔区是德国最重要的工业区，它形成于19世纪中叶，被称为“德国工业的心脏”。位于德国西部、莱茵河下游支流鲁尔河与利珀河之间的地区，区内煤藏丰富，水陆交通运输便利，工厂林立，城市栉比、人口稠密，集中了全国大部分煤炭、钢铁、化学、机械制造等工业，电力、石油提炼、电子、军火等工业亦占重要地位，是以采煤、钢铁、机器制造工业为主的综合性工业区，是德国和西欧地区乃至世界的重要工业区。鲁尔区的工业是德国发动两次世界大战的物质基础，战后又在原联邦德国经济恢复和经济起飞中发挥过重大作用。
下面，我们结合刚才的图形，重点分析鲁尔区的发展，有哪几方面的优势区位条件。
1. 丰富的煤炭资源(板书)
鲁尔区是在鲁尔煤田的基础上发展起来的，是以采煤工业起家的工业区，随着煤炭的综合利用，发展了炼焦、电力、煤化学等工业，进而促进了钢铁、化学等工业的发展。鲁尔煤田储量大、煤质好，煤种齐全，含硫低、发热量高，开采条件好。
2. 离铁矿区较近(板书)
鲁尔区铁矿资源较为贫乏，但离法国东北部著名的铁矿区——洛林铁矿较近，通过便捷的交通即可运抵。后来，德国又通过便捷的水陆交通运输，从瑞典、荷兰等国进口铁矿，来满足其生产。
3. 充沛的水源(板书)
鲁尔区位于莱茵河、鲁尔河、利珀河等淡水河流之间，加上附近的支流及人工运河，河网密布，淡水资源充足，满足了其生产、生活的需求。
4. 便捷的水陆交通(板书)
鲁尔区位于欧洲中部陆上交通的十字路口，地理位置联系了东欧与西欧、北欧与南欧地区，地理位置既优越也重要。陆上交通广布，铁路网稠密，从法国巴黎通往北欧和东欧的铁路，由本区穿过。这里的高速公路已交织成网，区内任何地点距离高速公路都不超过6千米，从德国西部通往柏林和荷兰的高速公路也由本区通过。此外，莱茵河、鲁尔河、利珀河等天然河流和四条人工运河，不仅联成一体，而且都可通航，并能直达海洋，有着方便、廉价的水运条件，便捷的水陆交通为鲁尔区原料的运入和产品的运出提供了条件。其中，内河航运尤为重要，因为鲁尔区所需的铁矿石主要经荷兰的鹿特丹港通过内河航运运入，而工业产品的输出也主要由这条运输线承担。方便的陆上交通，把鲁尔区与德国以及欧洲其他地区紧密联系在一起。
5. 广阔的市场(板书)
鲁尔区既是生产中心，又是消费中心。德国以及西欧发达的工业，为鲁尔区工业生产提供了广阔的市场。以鲁尔区为核心，方圆100千米内，是德国最大的消费核心，鲁尔区生产的70%以上的煤炭和钢铁在此加工、消费。
总之，德国鲁尔区有着诸多有利因素，再加上原有的基础设施、科技力量等因素，在二战后，经济进入了高速发展阶段。至70年代，德国(主要指当时的西德)的经济实力稳居世界第三，仅次于美国和日本，在国际竞争中处于优势地位。
课堂活动：为便于同学们的理解与掌握，我们组织学生完成下列表格，通过学生填写表格，我们还可检查学生的学习情况和掌握程度，表格中的内容，可由学生自己填写，老师加以概括与归纳。(如下表)
区位条件 具体体现 发挥的作用
丰富的煤炭资源 硬煤储量丰富，其中有利于工业开采的约342亿吨，按目前开采量计算，大约还可以开采450年 煤炭是工业发展的基础，区内传统的五大部门都是在此基础上建立起来的
离铁矿区较近 离法国东北部的洛林铁矿区较近 钢铁工业是鲁尔区的主导部门
充沛的水源 区内有莱茵河、鲁尔河、利珀河、埃姆舍河等多条河流 水源与煤炭资源结合，促进了化学工业的发展
便利的水陆交通 ①内河交织成网，且与海洋相通，水运便利。②有德国最稠密的铁路网，高速公路四通八达 区内所需铁矿主要通过内河运入，而工业产品的运出也依赖于此。方便的陆上交通把鲁尔区与德国及欧洲其他地区紧密联系在一起
广阔的市场 德国以及西欧发达的工业 刺激生产的规模和技术革新
承转：我们了解了鲁尔区的区位特点，那么，根据前面所学的内容可知，在鲁尔区发展煤炭工业和钢铁工业等相关工业部门较有利，事实也正如此。但在20世纪50年代以后，鲁尔区在经历了约一个世纪的繁荣之后，经济开始衰落。由于生产力的发展、生产技术的革新等原因，使鲁尔区的煤炭工业和钢铁工业深受影响，工业经济明显衰落，下面我们来具体分析一下鲁尔区经济衰落的主要原因。
三、鲁尔区衰落的主要原因(板书)
请同学们阅读课文内容，从社会的进步、技术革新，传统工业受到挑战等几方面来了解鲁尔工业区衰落的几个主要原因。
同学们在看完课文后，老师及时归纳、总结，并以此为例，说说我国的传统工业在发展过程中应避免的教训及应借鉴的经验。
20世纪50年代，尤其是70年代以后，鲁尔区的传统工业开始衰落，其经济地位逐步下降，尤其是煤炭和钢铁工业，这也标志着鲁尔工业区的鼎盛时期已过，经济发展需作重新调整。那么，鲁尔区从鼎盛时期走向衰落的过程，可归纳为以下几个主要原因：
1. 生产结构单一(板书)
由上可知，鲁尔区有丰富的煤炭资源，借助其便利的交通运输条件，可从附近运入铁矿，依据其主要的区位条件，鲁尔区的工业自然就是以煤炭、钢铁为主，最终形成了鲁尔区以煤炭工业为基础，以钢铁工业为主导，并高度集中了电力、机械、化工等工业生产，即鲁尔区形成了煤炭、钢铁、电力、机械、化工五大传统工业部门，其中煤炭和钢铁工业是全区经济的基础。在这样的经济结构中，如果某一工业部门生产衰落，则将引起全区生产的衰落。
鲁尔区五大工业部门的联系
2. 煤炭的能源地位下降(板书)
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，勘探技术的发展，20世纪50年代以后，石油和天然气开始广泛使用。在世界能源消费构成中，煤炭所占比重逐渐减少，石油、天然气的比重逐渐增多。另一方面，由于科技的进步，冶炼钢铁所消耗的煤炭量逐渐降低，这样，煤炭的能源地位开始下降，直接导致煤炭的市场需求量下降，随后则影响了钢铁工业，最终使全区的生产产生连锁反应，生产衰落。
世界能源消费构成的变化
年份 1800年 1900年 1985年
煤21世纪教育网 4 2 0.75
铁矿石 2 1.8 1.3
每冶炼1吨钢铁所需原料的变化 单位：(t)
3. 世界性钢铁过剩(板书)
20世纪50年代以后，随着社会经济的发展，产钢和出口钢的国家越来越多，发展中国家相继独立后，积极发展各自的民族工业，使世界钢铁市场竞争激烈，市场需求量又相继下降。随后，70年代的经济危机，以及钢产品的替代产品(如铝合金、塑钢等)的广泛使用，使世界钢材消耗量急剧减少，表现为世界性钢铁过剩，导致鲁尔区钢铁工业生产萎缩。
4. 新技术革命的冲击(板书)
随着生产力的不断提高，科学技术革命的每一次革新，都会促进工业生产的飞跃发展，既产生一大批新兴工业部门，也改变了传统的工业生产和组织方式。鲁尔区是诞生于19世纪70年代开始的第二次技术革命中，在经历了约一个世纪的繁荣之后，遭遇到了20世纪50年代以来的第三次技术革命的严峻挑战，使鲁尔区工业企业传统的生产和组织方式不适合时代发展的要求，这也是使鲁尔区衰落的根本原因。在鲁尔区，20世纪50年代之前是其鼎盛时期，当时工业布局已达到一定的密度和规模，基本呈现“饱和状态”，如再建设新的工业部门，就会出现争地、争水、争动力、争公共设施，加剧环境污染等问题。因此，在新的技术革命(第三次技术革命)中出现的那些新兴工业部门(如电子工业、航天工业等)，则不愿意到此设置厂矿基地，它们在环境及条件适宜的地方，重新布置生产，进而形成新的工业地域，削弱老工业区的经济实力。
总之，由于上述种种原因，尤其是新技术革命对传统工业的冲击，使传统工业区开始衰落，甚至使一些工业部门面临倒闭、破产的危险。
承转：以上我们了解了鲁尔区衰落的主要原因，面对这种现状，我们不能过于悲观，滞步不前，面对一些客观因素的变化，我们也应以发展的、变化的特点来看待。对于鲁尔区的发展，我们可以进行一次讨论，假如你是决策者，为了鲁尔区的继续发展，应采取哪些措施 如何来迎接新技术革命的挑战 下面请同学分组讨论，阐述自己的观点。之后，老师进行归纳总结。
四、鲁尔区综合整治(板书)
鲁尔区从19世纪70年代诞生，到20世纪50年代的鼎盛时期，经历了约一个世纪的辉煌。对德国、欧洲，乃至对世界做出了巨大贡献。然而在20世纪50年代，科技进步、新技术革命的诞生，给鲁尔区带来了极大的挑战。由于社会发展、工业转型，鲁尔区这一时期难以转变完成，经济出现明显衰落。面对这种现状，鲁尔人没有失望，没有坐等，而是敢于迎接挑战，主动改革，于20世纪60年代，鲁尔区开始实施综合整治的总体规划，现在，环境得到治理，经济得到恢复，以新的面貌面对世界。
鲁尔区在综合整治过程中，主要从以下五个方面着手进行：
1. 调整产业结构(板书)
发展新兴工业和第三产业，调整产业结构。鲁尔区有五大传统工业部门，即煤炭、钢铁、电力、机械、化工，其中煤炭工业和钢铁工业是全区经济的基础。那么，在改造过程中，鲁尔区也从煤炭、钢铁开始，促进经济结构多样化。经过整治，煤炭、钢铁两大工业部门的厂矿企业数量大幅度下降，每个厂矿的生产规模却大幅度提高。随着第三次技术革命，一些新的工业部门出现，如电子、汽车、石油化工等，鲁尔区利用其区位的优势条件，改善环境，消除污染，积极新建或迁入了一批新兴工业部门，且以技术精良的中小型企业为主，努力发展第三产业，促进了本区经济结构的多样化。
2. 调整工业布局(板书)
保证各行业平衡发展在调整产业结构过程中，原有结构必然打破，建立新的产业结构，区内原有的工业分布重新调整，以保证新结构下各产业部门的平衡发展。例如，鲁尔区的钢铁工业所需铁矿石几乎全靠进口，为了就近获得通过荷兰鹿特丹港进口的铁矿石，钢铁工业逐步调整，集中到西部，有的钢铁公司还通过与荷兰联营，将高炉建到荷兰海边，再把那里炼出的生铁运到鲁尔区炼钢、轧材。这样，老的工业部门得到调整，新的工业部门又得到安置，新老工业相得益彰。
3. 拓展交通，完善交通网(板书)
交通建设历来是经济发展的前提和保证，虽然这里路网稠密，河网密布，但运输量大，航运繁忙，有待于继续建设与维护，确保畅通无阻。[来源:21世纪教育网]
4. 发展科技，繁荣经济(板书)
随着生产力水平的不断提高，社会进步、科技手段的应用，发展科技成为维护经济发展的重要手段。科学技术是第一生产力，历史上每一次技术革新，都推动了社会的巨大发展。为此，鲁尔区自60年代相继建立了鲁尔大学、多特蒙德大学等几十所各种专业的高等院校、为数众多的中等技术学校以及一大批科研机构，各大型公司也普遍建立了自己的科研机构。这样，本区依靠强劲的科技力量，极大地推动了经济的发展。
5. 消除污染，美化环境(板书)
伴随传统工业的发展，本区对煤炭、铁矿等自然资源开发利用的规模和数量越来越大，与此同时，在生产过程中排放出来的“三废”(废渣、废水、废气)也越来越多。工业排放的污水，污染了江河湖海，使水质恶化；燃烧煤炭产生的烟尘和有害气体严重污染大气；工业所排放的废渣堆积如山，占用大片田地，淤塞河道，污染环境。为了改善本区环境，鲁尔区实行严格控制工厂废气、废水的排放，并建立完善的废弃物回收装置和污染处理系统。同时，开展大规模的植树造林，绿化环境，使区内人均绿地面积超过130平方米。这样，吸引了对环境要求较高的新兴电子工业部门，使它们能够落户在此。
同样，我们以表格的形式列出鲁尔区综合整治的内容及措施，便于同学们的学习。
整治措施 效果
展新兴工业和第三产业，改造煤炭和钢铁工业，促进经济结构多样化 煤炭、钢铁工业部门数量剧减，生产规模剧增，社会经济结构比例较协调
调整工业布局，保证各行业平衡发展 减少运费，少占土地，降低污染，提高经济效益
拓展交通，完善交通网 运输信息便捷，提高生产效率
发展科技，繁荣经济 促进可持续发展
消除污染，美化环境 节约资源，生态、社会效益明显
通过上述诸多治理措施，现在的鲁尔区，已步入了一个良性发展的轨道。不仅社会经济结构比较协调，工业布局较为合理，经济由衰落转向繁荣，而且改变了重工业区环境污染严重的局面，成为一个环境优美的地区。目前，本区又成为一个让世人瞩目的工业区。
［课堂小结］
本节我们较详细分析了鲁尔工业区的发展状况，了解到了其区位优势，也分析了由于技术革命的冲击而造成传统工业的衰落现象，最后又看到了鲁尔区经过综合整治而出现的新面貌。其间，我们插入了三则补充材料，以供同学们再作具体分析和判断。总之，传统工业在当今世界中还起着重要作用，我们应一分为二地看待，既要看到以前的繁荣历史，也要对今后的发展趋势做出相应判断，共同促进经济的发展。
【板书设计】
第3课时 新兴工业区
【教学目标】
知识目标
1. 了解新兴工业区的兴起和分布，了解意大利新兴工业区发展的特点、条件和分布。
2. 掌握美国“硅谷”兴起的主要原因及区位条件。
能力目标
1. 通过读图(如“硅谷”分布图)，培养学生读图、分析、思维等综合能力，并了解相关的区位条件。
2. 对比分析我国乡镇企业的发展与意大利新兴工业区的发展有何异同，培养学生的实践应用能力。
德育目标
1. 由“硅谷”的崛起，认识科学技术是第一生产力，树立科教兴国的观念，激发学生发奋读书的热情。
2. 联系家乡的乡镇企业发展情况，了解其科技因素的作用，培养学生热爱家乡、建设家乡的信念和决心。
【教学重点】
美国“硅谷”发展的优势区位条件。
【教学难点】
高新技术对新兴工业发展的渗透作用。
【教学方法】
1. 通过了解世界新技术革命的发展，要认识到世界上又出现了许多新兴工业区域，其中美国的“硅谷”是世界上发展最早、规模最大的高技术工业区，并通过图形及其他资料，具体了解其发展情况。
2. 结合实际，以具体事例分析、了解新兴工业的特点，并与传统工业相区别。21世纪教育网
【教具准备】
利用多媒体技术可制作一些新兴工业部门的影像资料、图片资料等，增强学生直观认识的能力。多搜集一些电视新闻资料、报刊资料，及时了解新兴工业的发展趋势和变化情况。
【教学过程】
［导入新课］[来源:21世纪教育网]
同学们，上节课我们学习了“传统工业区”的主要内容，了解到随着社会的发展与进步。科技生产力的提高，传统工业经历了诞生、发展、繁荣、衰落等阶段，同时，一批新兴工业又随即诞生。本节课，我们就来学习本单元的最后一节，新兴工业区。
［新课教学］
本节内容主要有两部分，即课文介绍了两个不同的新兴工业区，一个是意大利新兴工业区，这部分要求我们主要了解其生产特点，另一个是美国“硅谷”高技术工业区，主要掌握“硅谷”崛起的优势区位因素。下面我们来逐一分析并进行两者的比较。
一、概述(板书)
20世纪50年代以来，世界新的技术革命(第三次技术革命)诞生了，它是以电子技术、生物技术、新能源、新材料的发明和应用为基础的技术革命，特别是以微电子技术的发展及其普遍应用为主要标志。这次新的技术革命方兴未艾，极大地推动了社会生产力的发展。同时，对传统工业造成了冲击，使传统工业区开始走向衰落，而在发达国家的一些没有传统工业基础的乡村地区，逐渐出现了以灵活多变的中小型企业为主的工业地域，如意大利东北部和中部地区，德国南部慕尼黑地区，以及美国“硅谷”等地区，相对于传统工业区而言，我们把这些工业地域称为新兴工业区，也叫新产业区。
对于新兴工业区，我们可从以下三方面通俗理解。第一，时间新，距今也就四五十年时间，大多自20世纪50年代开始形成。第二，地区新，避开传统工业区，另辟新地，一般形成于乡村地区，表现在既不接近原料地，也不接近市场，但要有高科技水平与便利的交通运输条件。第三，企业规模不比传统工业庞大，多以中小型为主。
下面，我们来具体分析课文内容。先来学习意大利的新兴工业区。
二、意大利新兴工业区(板书)
请同学们阅读课文内容及课本图，了解以下主要内容：
1. 意大利新、老工业分布位置，要求学生找图、填图。
2. 意大利新兴工业区发展的机遇及其条件有哪些
3. 意大利新兴工业区与传统工业区相比，有哪些突出特点 并列表比较。
4. 了解工业小区的含义及模式。
对于以上问题，老师要制作一些投影片或者利用多媒体制作一些图形以及表格，待同学们看完课文后，通过这些图形或表格，边提问边分析，既活跃了课堂气氛，又解决了上述问题。同时，让学生思考，我们身边是否有这样的工业区，并列举说明。
1. 分布位置及形成原因(板书)
多媒体制作图形，让学生了解意大利新、老工业区的分布位置。意大利的老工业基地主要分布在西北部，以米兰、都灵、热那亚最为发达，是意大利的“工业三角地带”，全国的经济中心，主要工业以传统工业为主，有汽车、造船、纺织、冶金、化学等部门。意大利的新兴工业主要分布在中部和东北部。这里在20世纪50年代之前，一直以农业经济为主，从20世纪50年代开始，他们充分利用这里的区位优势及国内外有利条件，迅速发展成为新兴工业区。为了同西北部的传统工业区和至今工业化尚未得到普及的南部加以区别，人们把意大利的新兴工业区称为“第三意大利”。
2. 发展机遇及条件(板书)
意大利新兴工业区，传统上是农业、旅游业和轻工业生产区，工业组织松散、设备落后、手工作坊。70年代以后，西北地区传统工业受到冲击，出现衰退，而这里由于具有廉价的劳动力、众多的中小企业和较好的社会、文化教育环境，形成了许多专业性较强的、内部经济联系密切的、由中小企业组成的工业小区，使得经济蓬勃发展。
以后，又由于政府的大力支持、意大利经济高度开放。20世纪70年代原料和能源大幅度涨价、发达的银行信贷体系等条件和机遇，使得这里迅速发展成了一新兴工业区。
意大利新兴工业区发展的主要条件其中，在以上的主要条件中，国家政策的大力支持是先决条件，发达的银行信贷体系和国内经济的高度开放是经济保障，而原料和能源价格的大幅度上涨，使新兴工业选择了低能耗、污染小的轻工业。新兴工业区的工业，正是以轻工业和传统轻工业为主，主要有纺织业、服装业、制鞋业、陶瓷业、木工机械、食品业和自动化设备等工业，它们都分散在众多的工业小区内。
3. 新兴工业区的特点(板书)
从以上的分析中则可了解到，它与传统工业区相比，具有明显的差别。为了便于同学们更方便地了解，我们列出下表对其进行比较(如下表)。
意大利新兴工业区与传统工业区对比
新兴工业区 传统工业区
生产规模 中小型企业为主 大型企业为主
主要工业部门 轻工业 重工业
生产过程 分散 集中
资金集中程度 低21世纪教育网 高
工业分布[来源:21世纪教育网] 分散 集中
从以上表格中，可明显地看出意大利新兴工业区发展的优势条件。
4. 工业小区的含义及模式(板书)
意大利新兴工业区，是以中小企业集聚的工业小区为独特的发展模式.
在意大利，工业小区是一个特定的概念，它指的是一个地区的中小企业(生产企业和生产企业之间、生产企业和非生产企业之间)以一项经营活动为中心，根据现代经营需要，逐步建立起来的一种相互信赖，比较稳固的协作关系和产供销体系。它有助于加强专业化，提高生产效率，降低产品成本，增强在国内外市场上的竞争力。
这种工业小区，在意大利新兴工业区内星罗棋布，如课本所标注的工业小区，这只是这里众多工业小区中的一小部分。其中，普拉托的毛纺业小区靠近历史文化名城佛罗伦萨，是意大利新兴工业区众多工业小区之一，也是全国最大的纺织工业中心，这里的纺织业，历史悠久，技艺高超，在国际市场中处于优胜地位，曾与曼彻斯特(英国)、里昂(法国)并称为欧洲三大纺织工业中心。
普拉托的生产与发展情况，从图中可以看出，普拉托成千上万的中小企业以毛纺业为生产的中心内容，形成了一个机构完善、功能齐全的生产—销售—服务—信息网络。意大利的工业小区虽然很分散，实力与传统的大型工业区无法相比，但每个工业小区能够独立经营、密切协作，集中力量生产一种或两种产品，实行了规模经济生产，并使这种产品的生产量和销售量在意大利以至欧洲联盟占有绝对重要的地位。
课堂活动：组织学生阅读课后活动题(见课本)，将本节内容与我国温州地区的工业生产相比较，独立思考，相互讨论，比较两地工业有何异同点？
对于以上问题，老师可启发、指导学生从以下几方面考虑：两地工业为什么不同？哪里的经济效益更高，为什么？温州地区如何扬长避短，中国乡镇企业要不要发展？如何发展？同时再比较家乡的企业有何优势，在加入WTO后，如何扬长避短等等。这样，学生对所学知识便有了一个实践性的认识，使学生理论联系实际，由感性认识上升到理性认识，在认知上产生质的飞跃，增强学习兴趣。老师可概括出如下结论：[
意大利的工业小区虽然分散，实力与传统的大型工业区无法相比，但整个工业小区生产1到2个主要特色产品，且各企业间分工明确，独立经营，密切协作，实际上是一个巨型联合企业，进行规模经济生产。该模式有助于加强专业化生产，提高劳动生产效率，使产品具有成本低廉、工艺考究、质地优良、款式新颖的特点，增强了在国内外市场的竞争力。同时，他们将新型的企业管理机制、管理方法和新技术注入较古老的生产部门，使传统工业部门焕发出勃勃生机。
我国温州地区的工业生产，就其本质来说，还没有达到规模经济的生产水平，从各方面来说，与意大利的工业小区相比还有很大的差距。但是，伴随着我国改革开放，政策调整及市场经济的逐步完善，温州地区的工业生产已经率先迈出了一步，我们还需借鉴经验，努力发展，使我国的新兴工业在国际市场上争得一席地位。
承转：以上我们学习了意大利新兴工业区，了解了其特点及发展模式，即是以传统工业为主发展起来的，正是这种模式与发展中国家经济发展现状相类似，因而，对于广大发展中国家的工业化更具借鉴意义。我们应以此为例，来指导我们家乡的乡镇企业发展的战略。下面，我们来学习新兴工业区的另一类型，高新技术工业区，这类新兴工业区，以美国“硅谷”为代表，我们具体分析之。
三、美国“硅谷”(板书)
请同学们阅读课文内容，了解这类高新技术工业区与前面所学意大利的新兴工业区两者有何相同之处与不同之处 并思考，回答以下问题：
1. 新技术革命诞生的时间、标志是什么 有哪些主要工业部门
2. 高技术工业与传统工业相比有哪些特点 与意大利新兴工业区相比又有哪些异同
3. 美国“硅谷”崛起的区位优势有哪些 我国目前的经济发展，可借鉴哪些经验
同学们在看完课文后，老师可借助投影仪器将有关表格、图形等及时投入，供同学们参考使用。然后，老师进行归纳、总结。
1. 新技术革命的诞生(板书)
随着社会生产力的不断发展、科学技术的革新，对工业的发展起了重大的推动作用。20世纪50年代以来，特别是70年代以来，第三次技术革命诞生了。这场科技革命首先是在工业最发达的美国开始的。到目前，这场革命还在继续发展。
这场技术革命是以原子能的开发、利用为先导的，以微电子技术和计算机技术、航天技术、生物工程和新能源、新材料的广泛研究与开发应用为主要标志，特别是以微电子技术的发展及其普遍应用为主要标志。在这次技术革命的推动下，形成了一系列新兴工业部门，如电子工业、半导体工业、核工业、航天工业、高分子合成工业、遗传工程、激光工业等。特别是微电脑和计算机、控制与自动化技术的不断发展，迅速增强了生产的自动化程度，加快了技术与设备的更新周期，从而大大提高了社会劳动生产率，推动着主要工业国家的经济迅速发展。
现在世界上已经形成了一大批高技术工业区，如美国的“硅谷”、日本的九州岛、英国的苏格兰、德国的慕尼黑等。
2. 高技术工业的特点(板书)
高技术工业，顾名思义就是代表目前科技水平最高、最先进的工业，是建立在新的科学理论、工业技术基础之上的。它和意大利新兴工业区有着很大的差别。意大利的新兴工业是在原传统工业基础之上，增加新的技术、设备，采用先进的管理模式，相互密切合作而形成的新兴工业区。而高技术工业是依靠先进的科学技术手段，独立开发出的新兴工业。它和传统工业相比，还有着许多特点。下面我们通过列表形式来了解高技术工业与传统工业的特点，从而加深对高技术工业的理解。见下表：
高技术工业 传统工业
科技人员比例 高 低
产品增加值 高 低
生产增长速度 快 慢
产品更新换代周期 短 长
投入中的研究开发费用 多 少
从以上表格中，可以清楚了解到，高技术工业的从业人员具有高水平的知识和技能，其中科学家和工程师之类人才占较大比例，他们才能研制、开发新产品。高技术工业增长速度比传统工业快得多，并且处在不断变化之中，产品更新换代的周期较短。例如，我国电视机业的发展状况：以前是黑白电视，之后出现了小彩电，随即有了大彩电，现在又开发出了液晶显示彩电、精显背投彩电、数码彩电等应接不暇。此外，高技术工业研究开发费用一般较高，其产品面向市场。高技术是知识、人才、资金密集的新兴群体，这三者的投入都明显高于一般传统技术，这是高技术及其产业具有知识密集型和人才密集型的特点所决定的。高技术研究需要大量高、精、尖设备的投入。而其产品能否在有利时机适销对路占据市场，取得“捷足先登”或“后来居上”的效应，则是其关键所在。
讨论：结合我国实际，搜集有关高新技术开发区资料内容，讨论我国的高技术工业与上所述是否一致，有何差距及优势，以便指导今后的发展方向。
承转：以上我们了解了高技术的工业主要特点，认识到了科技是第一生产力的作用。目前，世界上已经形成了一大批高技术工业区，我们就以美国的“硅谷”为例，具体分析其发展的优势区位条件。21世纪教育网
请同学们阅读“硅谷”地区图，从图中内容分析“硅谷”的区位条件。
3.“硅谷”崛起因素(板书)
美国“硅谷”，是世界上最早的、规模最大的高技术工业区，是世界高技术工业发展的先驱和典范。对应图形分析得知：刺激“硅谷”迅速崛起的因素主要有以下几个方面：
(1)地理位置优越，环境优美(板书)
“硅谷”位于旧金山市东南部，背靠太平洋海岸山脉，面对圣弗朗西斯科(旧金山)湾环境洁净优美。圣弗朗西斯科，即旧金山，是美国西部第二大城市，也是美国华侨和华裔人口最多的城市，它位于圣弗朗西斯科湾和太平洋之间的一个小半岛上，是加利福尼亚中央谷地的天然出海口，过“硅谷”向东又有垭口可穿越高耸的内华达山通往东部地区。
(2)气候宜人(板书)
“硅谷”位于太平洋东岸的圣弗朗西斯科(旧金山)东南50千米处，其地理纬度为北纬37°左右，属地中海气候。地理位置三面环山，北面临海。由于面临圣弗朗西斯科湾，气候受海洋因素的影响较大，表现为冬无严寒，夏无酷暑，冬暖夏凉、温暖湿润的特点明显。
(3)有高等院校(板书)
这里有斯坦福大学和8000多家高技术公司，它们互相合作，为研究、开发半导体、集成电路等电子工业起到了积极的促进作用。尤其是斯坦福大学在“硅谷”崛起的早期起了关键性作用，并提供了“硅谷”第一个科研工业区的地盘。而高技术工业的发展正需要这样的科研工业区，于是有关人才迅速向斯坦福大学集聚，高技术工业也逐渐向斯坦福大学核外扩展，“硅谷”开始形成。现在，斯坦福大学在基础研究方面，对“硅谷”的贡献仍然是重要的。
(4)便捷的交通(板书)
这里交通方便，有公路、铁路从边缘通过，邻近旧金山的航空港，并有高速公路贯穿全境，便于电子产品的运输。
(5)军事订货(板书)
这里生产的为军事工业配套的光学仪器和对电子工业占重要地位。美国国防部一直维持着对“硅谷”半导体元件稳定的订货量，其订货额一度占“硅谷”总产值的40%。著名的洛克希德导弹与航天公司就设在森尼维尔镇。
总之，“硅谷”得益于以上条件的优势，迅速崛起，成为世界著名的高新技术工业中心。
讨论：搜集有关资料，简要分析我国的“硅谷”——北京中关村发展的有利条件有哪些 与美国的“硅谷”相比，又有哪些异同
补充材料：
中国的高科技区
为推行“863计划”“火炬计划”我国推行高科技开发区计划，发挥有关地区的人才密集、知识密集、技术密集的优势。例如，北京新技术产业开发试验区(中关村)、上海漕河泾新兴技术开发区(见第八节中的补充材料介绍)、天津科技工业区、南京浦口高新技术外向型开发区、广州五山科技区、武汉东湖技术开发区、重庆沙坪县科技产业开发实验区、深圳科技工业国、长沙科技开发实验区等，目前全国各省市自治区都有自己的高科技区，这些区域对把科学技术转化为直接经济效益有重要的示范作用。
目前，我国的高科技工业又更上一层楼。据报道，我国正在武汉、广州等地积极建设我国的“光谷”，其传递速度、信息容量等内容远比“硅谷”先进的多。
另外，我国的高科技产业在航空、航天领域也取得了突飞猛进的成绩。1999年11月，我国自行研制的“神舟号”飞船，在完成了21个小时的空间飞行试验之后，于1999年11月21日3时41分在内蒙古自治区中部地区成功着陆。这是我国载人航天工程的首次飞行试验。现在，中国正以较高的起点跻身世界载人航天行列。
承转：美国的“硅谷”凭借其有利条件，一举成为世界的电子工业中心。那么，“硅谷”在发展中又采取了怎样的措施来推动其发展 最后，请同学们对照课文内容，联系自己已有知识，我们再来了解一下“硅谷”的发展状况。
4.“硅谷”的发展与扩散(板书)
“硅谷”是以微电子工业为主导，集中了数千家电子工业企业，是美国以至世界电子工业的中心。微电子工业是电子工业的技术基础，因而，成为高技术中的最高技术。“硅谷”的每一项重要发明，都会影响到全世界电子工业的发展。自20世纪60年代以来，世界电子工业更新换代的新产品、新技术、新设备、新工艺，几乎都出自“硅谷”。
随着科技的发展，“硅谷”的规模在不断扩大，至70年代末，由于“硅谷”的土地被占用殆尽，许多企业把新工厂建到内地的得克萨斯等州，以及东南亚、墨西哥等地，如“中国高新技术产业开发区分布状况”，美国微电子装配工业在东南亚及港、澳、台等地的分布状况，其目的就是充分利用这些地区劳动力、土地、住房等都很便宜的优势条件。
［课堂小结］
本节我们学习了两种类型的新兴工业区，一是意大利的新兴工业区，一是美国的“硅谷”。它们既有相同点，也有差异之处。其相同点是：这些工业企业都分布在没有传统工业基础的乡村地区，并都是以灵活多变的中小型企业为主，不同之处是意大利新兴工业区是以传统工业为主发展起来的，而美国的“硅谷”是高科技产品的结果。对于我国的经济发展来说，应借鉴其先进的经验，如合理的布局模式、先进的管理方式等，努力提高我国工业产品的科技含量，使我国早日成为科技大国和工业强国。
【板书设计】
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