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第七章 常见的酸和碱
一、酸碱物理性质及特殊物质俗称1．胃液中含胃酸，其主要成分是（　　） A．盐酸 B．硫酸 C．硝酸 D．醋酸2．现有一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，若将它们暴露在空气中一段时间，变化的结果是（　　） A．两瓶酸的质量都减小 B．两瓶酸的质量都增大 C．两瓶酸的溶质质量分数都减小 D．两瓶酸的溶质质量分数都增大3．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，这是因为盐酸中含有大量的（　　） A．氢原子 B．氢分子 C．氢离子 D．氯离子4．敞口放置的浓盐酸和浓硫酸，一段时间后，质量分数会变小．原因是浓盐酸具有　　；浓硫酸具有　　．5．下列物质常用于改良酸性土壤的是（　　） A．熟石灰 B．烧碱 C．食盐 D．大理石6．氢氧化钙的俗称是（　　） A．消石灰 B．苛性钠 C．石灰石 D．生石灰7．下列各组内的物质表示同一种物质的是（　　） A．氢氧化钠、纯碱、火碱 B．氢氧化钙、消石灰、熟石灰 C．盐酸、氯化氢、食盐 D．冰、干冰、水 二、酸碱化学性质1．小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成．已知白醋里含3%～5%的醋酸（CH3COOH），醋酸与盐酸的化学性质相似，下列说法不正确的是（　　） A．白醋里含有氢离子 B．生成的气体是二氧化碳 C．白醋能使紫色石蕊试液变红 D．白醋与纯碱的反应属于中和反应2．下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是（　　） A．使紫色石蕊溶液变红 B．与NaOH发生中和反应 C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D．与BaCl2反应生成沉淀3．小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理，下列小明的观点错误的是（　　） 选项 X的物质类别 观点描述 A 金属 若X为Cu，则反应能够发生 B 金属氧化物 若X为MgO，则Y为H2O C 碱 若X为NaOH，则盐为Na2SO4 D 盐若X为BaCl2，则生成白色沉淀 4．酸溶液中都含有H+，因此不同的酸溶液都表现出一些共同的化学性质（即：酸的通性）．下列有关稀盐酸性质的描述中不属于酸的共同性质的是（　　） A．能与硝酸银溶液反应 B．能与锌等较活泼的金属反应 C．能与氧化铜等金属化物反应 D．能与氢氧化铜等碱反应5．两种溶液混合后能发生化学反应且反应前后溶液的总质量不会发生变化的是（　　） A．氯化钠溶液和稀盐酸 B．碳酸钠溶液和稀盐酸 C．氢氧化钾溶液和稀硫酸 D．石灰石和稀盐酸6．将过量的稀硫酸加入到有生锈铁钉的试管中，不能观察到的现象是（　　） A．铁钉表面的锈迹消失，逐渐变得光亮 B．溶液由无色变为黄色，又由黄色变为浅绿色 C．一段时间后，铁钉表面有气泡生成 D．试管底部有红褐色沉淀生成7．下列对实验现象和结论的描述都正确的是（　　） A．打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明浓盐酸具有挥发性 B．滴入品红的水通过活性炭变成无色，说明活性炭具有吸附性 C．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性 D．浓硫酸放入水中稀释放热，说明浓硫酸与水发生化学反应时放热反应8．下列试管壁内残留的固体物质不能用稀盐酸除去的是（　　） A．盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体 B．用氯化钡试液检验硫酸后留下的白色固体 C．装氧化铜粉末后留下的黑色固体 D．用澄清石灰水检验CO2后留下的白色固体 9．化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化． （1）请你在编号②、③处各填入一种物质．②是　 　；③是　 　； （2）根据图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质　 　． （3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式：　 　．10．结合盐酸、硫酸的相关知识，回答下列问题． （1）两种酸中可用做某些气体干操剂的是　 　； （2）从微观角度看，它们的稀溶液具有相似化学性质的原因是　 　； （3）除去稀盐酸中的少量稀硫酸，可选用的试剂是　 　； （4）验证某白色沉淀中是否含有BaCO3和BaSO4，可以选择　 　． 11．硫酸、盐酸是重要的化工原料． （1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有　　性． （2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式： ①与铁粉反应：　　 ②与碳酸钠溶液反应：　　 ③与氯化钡溶液反应：　　 上述反应中，属于酸的共同性质的是　　（填编号） （3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是　　（填编号） ①金属表面除锈 ②制造药物氯化锌 ③除去NaCl中的少量NaOH．12．构建思维图，可以帮助我们理解知识间的内在联系．如图是盐酸与不同类别物质之间反应的思维图．结合此图回答下列问题： （1）M的物质类别属于　 　； （2）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是　 　； （3）食醋也是一种酸，和盐酸具有相似的化学性质，列举食醋一点化学性质　 　； （4）反思：盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有　 　离子；（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（写化学式）：　 　． 13．归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）． （1）为了验证反应①，小明将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液　 　． （2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学方程式为：　 　 （3）小明用微观示意图（如图2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为　 　，从该图可以看出，反应前后大量减小的微观粒子有　 　 （4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是　 　 A．Na2CO3 B NH4Cl C CuSO4 DMgCl2．三、复分解反应发生条件1．下列物质中，有一种物质能跟另外3种物质发生反应，这种物质是（　　） A．Ca（OH）2 B．Na2CO3 C．Fe2O3 D．HCl2．在一定的条件下，与氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液、氧化铜、锌和氯化钡溶液五种物质均能发生反应的是（　　） A．稀盐酸 B．硫酸铜溶液 C．稀硫酸 D．二氧化碳四、推理与分析1．下列归纳和推理，你认为合理的是（　　） A．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物 B．离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子一定是离子 C．碱性溶液能使无色酚酞变红，能使无色酚酞变红的是碱性溶液 D．盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中不含金属离子，不属于盐类 2．类推是学习者常用的思维方法，以下类推结果不正确的是（　　）①化合反应是多种物质生成一种物质的反应，所以有多种物质参加的反应一定是化合反应②酸的溶液使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的都是酸的溶液③原子由质子、中子和电子构成，所以所有的原子中都含有质子、中子和电子④二氧化碳可以使带火星的木条熄灭，所以能使带火星的木条熄灭的气体一定是二氧化碳． A．① B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 3．推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（　　） A．中和反应是复分解反应，所以复分解反应一定是中和反应 B．碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定显碱性 C．某物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含碳氢氧元素 D．最外层达8电子的微粒化学性质稳定，则化学性质稳定的微粒最外层电子数都为8 4．善于梳理知识对学好化学至关重要，以下是某同学梳理的一些知识点：①金刚石和石墨的化学式都是C，因此金刚石和石墨性质相同；②酸和碱中一定含有氢元素，盐中一定含有金属元素；③能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液，包括可溶性碱溶液和显碱性的盐溶液；④洗涤剂可以洗涤衣物上的油污，是利用洗涤剂的乳化作用，属于物理性质；⑤用墨汁书写的字经久不褪色，说明在常温下碳的化学性质稳定． 其中你认为合理的是（　　） A．①②③ B．①③④ C．②④⑤ D．③④⑤ 5．分析推理是化学常用的思维方法．下列推理正确的是（　　） A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐 B．经测定某纯净物中含有两种元素，该物质一定是化合物 C．某溶液使酚酞溶液变红，该溶液一定是烧碱溶液 D．某物质在空气中燃烧生成CO2和H2O，该物质一定含有碳、氢、氧三种元素6．相似的物质也有差异性，下列比较推理说法正确的是（　　） A．烧碱和纯碱都属于碱 B．浓盐酸和浓硫酸敞口久置于空气中pH值均变大 C．紫色石蕊溶液通入二氧化碳变红，二氧化碳和碳酸都是酸 D．汽油能溶解油污，洗洁精能去除油污，两者都是溶解现象7．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理不合理的是（　　） A．有些金属与酸反应产生气体，但与酸反应产生气体的不一定是金属 B．酸的组成中含有氢元素，但含有氢元素的化合物不一定是酸 C．化学变化中分子发生改变，但分子发生改变的变化不一定是化学变化 D．离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子 8．类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义．下列类比推理正确的是（　　） A．NaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀 B．N2和O2都是非金属单质，两者的化学性质都非常活泼 C．盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发 D．CaO和Fe2O3都是金属氧化物，两者都能与水反应生成碱9．比较类推是学习中常用的思维方法，下列类推正确的是（　　） A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B．化学反应前后元素种类不变，所以燃烧生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素 C．单质中一定含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质 D．物质燃烧需要氧气，所以只要有氧气存在物质就能燃烧五、图像分析1．向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图象相符的是（　　） A． B． C. D． 2．实验室中一瓶浓硫酸敞口放置一定时间，下列四幅图，能正确反映其变化关系的是（　　） A． B． C． D．六、酸碱性质及应用1．性质决定用途，下列性质与用途不相对应的是（　　）选项用途性质 A氧气用于焊接技术可燃性 B二氧化碳用于灭火不燃烧，不支持燃烧 C盐酸用于除铁锈酸与金属氧化物反应 D浓硫酸用作干燥剂吸水性 2．下列物质的用途与性质相对应的是（　　） A．干冰可用于人工降雨﹣﹣二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 B．金刚石用于切割玻璃﹣﹣﹣﹣﹣金刚石常温下化学性质稳定 C．食品包装充氮气防腐﹣﹣氮气常温下能与氧气反应 D．稀硫酸用于除铁锈﹣﹣稀硫酸能与氧化铁反应3．物质的性质决定其用途．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　） A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性 B．固态二氧化碳可用于人工降雨﹣﹣二氧化碳能溶于水 C．氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质稳定 D．氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣氧化钙能与水反应七、物质检验、鉴别、除杂1．下列各组物质中加入适量的稀盐酸，不能将杂质除掉的是（　　） A．氯化钠中混有少量的碳酸钠 B．硫酸钠中混有少量的碳酸钠 C．铜粉中混有少量铁粉 D．氯化钾中混有少量氢氧化钾2．为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂．其中能达到实验目的是（　　） A． B． C． D．3．稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中不宜使用稀盐酸的是（　　） A．除去熟石灰中的石灰石 B．除去铜粉中混有的铁粉 C．除去氯化钠溶液中的碳酸钠 D．清洗铁丝表面的锈迹 4．硫酸、盐酸是重要的化工原料． （1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有　 　性． （2）写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式： ①与铁粉反应：　 　 ②与碳酸钠溶液反应：　 　 ③与氯化钡溶液反应：　 　 上述反应中，属于酸的共同性质的是　 　（填编号） （3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是　 　（填编号） ①金属表面除锈 ②制造药物氯化锌 ③除去NaCl中的少量NaOH．5．要鉴别氢氧化钠溶液和饱和的氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的是（　　） A．分别通入CO2 B．分别滴加Na2CO3溶液 C．分别滴加酚酞溶液 D．分别加热原溶液到60℃5．已知无色溶液X是AgNO3溶液、稀硫酸、NaOH溶液、K2CO3溶液四种溶液中的一种，取三等份该溶液，分别向其中加入BaCl2溶液、CuO固体、NaCl溶液中的一种并振荡，产生的现象如下表，则该无色溶液X是（　　） 加入物质 BaCl2溶液 CuO固体 NaCl溶液 现象 产生白色沉淀固体溶解，溶液变蓝无明显现象 A．AgNO3溶液 B．稀硫酸 C．NaOH溶液 D．K2CO3溶液 典题精练：溶液酸碱性考察 1．使酚酞试液变红色的溶液，能使紫色石蕊试液（　　） A．变红色 B．变蓝色 C．变无色 D．不变色2．下列物质溶于水后溶液能使紫色石蕊试液变蓝的是（　　） A．NaCI B．CO2 C．HCI D．CaO3．滴入无色酚酞试液后不显色的溶液，若滴入紫色石蕊试液，下列说法正确的是（　　） A．一定显红色 B．一定显紫色 C．可能仍为紫色 D．一定显无色4．下列生活中常见物质的溶液能使酚酞溶液变红的是（　　） A．食盐 B．苏打 C．可乐 D．蔗糖5．某中学设计了如图装置探究“微粒是不断运动的”，一段时间后，可观察到紫色石蕊变红，则物质A是（　　） A．浓氨水 B．浓硫酸 C．生石灰 D．浓盐酸6．盐酸溶液中含有H+，能使石蕊溶液变红．在滴有紫色石蕊的稀盐酸溶液中，分别加入过量的下列物质，溶液仍为红色的是（　　） A．CaO B．NaOH C．Na2CO3 D．AgNO37．紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（　　） A．食盐 B．味精 C．食醋 D．香油 8．下列实验操作不符合规范要求的是（　　） A．加粉末药品 B．读液体体积 C．测定溶液pH D．稀释浓硫酸9．黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蛰了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是 （　　） A．食盐水（pH≈7） B．牙膏（pH≈9） C．肥皂（pH≈10） D．米醋（pH≈3）10．分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊试液、观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色．则它们的pH由小到大的排列是（　　） A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙 C．乙、甲、丙 D．丙、甲、乙 11．在探究盐酸的性质时，下列实验中测得溶液pH的变化符合如图的是（　　） A．向盐酸中加水稀释 B．向盐酸中加入硝酸银溶液 C．向盐酸中加入氯化钠溶液 D．向盐酸中加入氢氧化钡溶液12．某化学兴趣小组按以下方案探究室温时硫酸铵饱和溶液的酸碱度． 【猜想与假设】溶液的pH可能为：①　 　，②　 　，③　 　． 【设计与实验】要测定该溶液的酸碱度，不能采用下列物质中的　 　（填序号）来进行实验．①紫色石蕊试液 ②无色酚酞 ③pH试纸 组内同学分别进行如下实验： 甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用干净玻璃棒蘸取硫酸铵溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得pH＜7． 乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用干净玻璃棒蘸取沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得pH＜7． 丙同学：将pH试纸直接浸入硫酸铵溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得pH＜7． 【评价与反思】三位同学中，操作正确的是　 　同学，指出其余两位同学操作上的错误：①　 　，②　 　．造成的后果分别为：①　 　，②　 　． 【结论与分析】该小组同学根据实验得出以下结论：①硫酸铵溶液虽然显酸性，但硫酸铵不是酸，而是盐．②凡是盐的溶液都显酸性． 你认为上述结论错误的是第　 　条（填①或②），请举一例说明该条结论不正确，例：　 　． 典题精练：溶液中和反应 一、酸碱中和反应原理及溶液PH变化图像分析1．中和反应在生活中有广泛应用．下列应用不属于中和反应的是（　　） A．用盐酸除铁锈 B．服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸处理印染厂含碱废水2．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图所示．下列说法正确的是（　　） A．图中c点所示溶液呈碱性 B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是K2SO4和H2SO4 C．该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D．由b点到c点的变化过程中没有发生化学反应3．将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下．由此分析下列说法正确的是（　　） A．反应前后阴、阳离子的总数目不变 B．反应前后溶剂质量不变 C．反应后溶液呈中性 D．反应前后元素种类发生了变化4．酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应．它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途．下列应用一定与中和反应原理无关的是（　　） A．施用熟石灰改良酸性土壤 B．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多 C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸5．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（　　）①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 ②用碳酸氢钠治疗胃酸过多③用熟石灰改良酸性土壤 ④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒． A．①② B．①②③④ C．②③ D．①③④6．如图Ⅰ中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图Ⅱ所示变化关系的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁7．某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示．下列说法正确的是（　　） A．图中a点所示溶液中，含有的溶质是NaCl和NaOH B．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应 C．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色 D．该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中8．某实验小组将Ba（OH）2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶质的质量与加入的Ba（OH）2溶液的质量关系如图所示．下列说法错误的是（　　） A．a点溶液为酸性 B．b点恰好完全反应 C．c点溶液的溶质为硫酸 D．b、c两点沉淀质量相等 9．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量．下列图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　） A． B． C． D．二、酸碱中和反应中的沉淀生成先后问题图像分析1．在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至过量，下列图象能正确反映生成沉淀的质量（m1）与加入NaOH溶液的质量（m2）的关系是（　　） A． B． C． D．2．下列图象不能正确反映其变化过程的是（　　） A． B． 镁在装有空气的密闭容器内燃烧 电解水生成气体的体积 C． D． 浓硫酸长期露置在空气中 向空气中部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸3．下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　） A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量B．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．将水通电一段时间 4．向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．下列说法正确的是（　　） A．a点溶液中含有两种溶质 B．bc段发生反应的类型为置换反应 C．根据图中数据可以计算出氢氧化钠溶液的浓度 D．d点浓液中主要存在的离子为Na+、Cu2+、OH﹣、SO42﹣5．有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铜、氯化铁、碳酸钠、硫酸钠几种中的两种混合而成，向该溶液中加Ba（OH）2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示，则该溶液是（　　） A．盐酸、氯化铁 B．硫酸、氯化铁 C．盐酸、硫酸钠 D．硫酸、硫酸铜 中考典型大题之：酸碱中和反应溶质分析 1．某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸做中和反应的实验，当他们向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂．他们停止滴加稀盐酸，对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究． （1）写出该中和反应的化学方程式：　 　． （2）探究烧杯内溶液中的溶质的成分． 【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl； 猜想三：　 　． 【进行实验】实验步骤实验操作实验现象结论 ①取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液，振荡　 　猜想一不成立 ②取少量烧杯内的溶液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液　 　猜想三成立 2．某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与此次探究之旅． （1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和 【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究：设计者方案步骤预估现象预估结论 小丽用一根洁净的玻璃棒　 　，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7恰好完全中和 小林取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀生产盐酸过量，没有完全中和 【方案评价】请判断以上设计的两个方案中，　 　同学的方案是正确的． 【方案反思】请分析另一个方案错误的原因：　 　． （2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH小丽猜想：溶质只有NaCl 小林猜想：溶质有NaCl、HCl 你的猜想：溶质有　 　（填化学式） 小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是　 　． 【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：实验操作实验现象实验结论 取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液　 　小林猜想正确 　 　有蓝色沉淀生成你的猜想正确 3．NaOH是化学实验中常用的试剂． （1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的稀盐酸中，右边图象合理的是　 　（填“甲”或“乙”）． （2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请写出此时溶液中一定存在的阴离子　 　． （3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中的溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论．（提示：Na2CO3溶液呈碱性）4．某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后的有关问题，进行了如下探究． （1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后是否恰好完全中和？ 【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究： 方案设计者方案步骤方案预估现象方案预估结论 小亮取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡酚酞试液不变色恰好完全中和 小丽用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=　 　恰好完全中和 小林取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸溶液有白色沉淀生成硫酸过量，没有完全中和 【方案评价】请判断以上设计的三个方案中，　 　同学的方案是错误的． 【方案反思】请分析方案错误的原因：　 　 （2）探究二：氢氧化钠溶液与稀硫酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】 小亮猜想：溶质有Na2SO4、H2SO4、NaOH，小丽猜想：溶质只有Na2SO4 小林猜想：溶质有Na2SO4、H2SO4 你的猜想：溶质有　 　（填化学式） 小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是　 　． 【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：实验操作实验现象实验结论 取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液　 　小林猜想正确 　 　有蓝色沉淀生成你的猜想正确 综合大题 1．如图所示，某小组构建了酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D是四种常见的不同类别的物质，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应．请你据图回答： （1）A、B、C三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是　 　（填1 种物质化学式）． （2）反应①的化学方程式为　 　，反应类型属于　 　反应． （3）能同时实现反应⑤和⑥的物质D可以是　 　，对应的反应⑥的实验现象为　 　． （4）写出图中有关中和反应的化学方程式　 　（写1个）．2．归纳是学习的重要方法，有五种的化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如图箭头所示，请回答： （1）NaCl→NaNO3的转化反应属于反应　 　（填基本反应类型）． （2）图中物质间的转化关系并不全面，如Na2CO3还可以转化为NaCl，请写出此转化的化学反应方程式　 　；类似Na2CO3→NaCl的转化，除了图中归纳的物质间的转化关系，另外还有　 　→　 　． （3）知识网络总在不断的完善，有同学发现，有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质是　 　（填化学式）3．同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的化合物，“﹣”表示物质在一定条件下可以发生化学反应．请回答： （1）反应 ①的化学方程式为：　 　， （2）写出图中反应 ⑤的方程式　 　 （3）物质C属于　 　（选填“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”）

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