资源简介

2019-2020学年度第一学期八年级《道德与法治》知识归纳
第一单元??走进社会生活
第一课??丰富的社会生活
（一）我与社会
1.了解社会生活的方式有那些？
可以通过参与社会活动、进行社会调查、看电视、上网、阅读等方式了解社会生活。
在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？（或参与社会活动有什么意义？）
（1）感受到我们的社会生活绚丽多彩；
（2）我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
变式训练：中学生参加各种社会活动有什么意义？
个人与社会的关系是怎样的？
①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③个人与社会是相互依存、相互制约的。个人离不开社会，人的生存和发展总是受到一定的社会制度和社会环境的制约。社会离不开个人，任何社会的发展都是人们共同努力的结果。
（二）在社会中成长
4、为什么说人的成长离不开社会？
人的成长是不断社会化的过程。我们在社会化的过程中，逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.亲社会行为的内容／表现是什么？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
6.为什么要养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，养成亲社会行为。
②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
7.怎样养成亲社会行为？
（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（4）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课??网络生活新空间
（一）网络改变世界
8.网络的积极影响：
A.网络丰富日常生活
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
B.网络推动社会进步
（1）网络为经济发展注入新的活力。它促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；
（2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
9.网络有哪些消极影响？(★网络是把双刃剑=积极影响+消极影响）
（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息，可能导致他人利益被侵害，对社会稳定造成恶劣影响；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
10.沉迷于网络，影响学习、工作和生活的具体表现？
①大量无聊信息会干扰人们的信息选择，耗费人们的时间。
②碎片化信息，影响人们思考的深度。
③一些人因沉迷于网络虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
(二)合理利用网络
11.如何合理利用网络？
A.理性参与网络生活？
（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。
（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
B.传播网络正能量？
（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策；
（2）践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
12.谈谈应如何大力推进网络强国建设？
（1）国家：要加强网络立法工作，依法打击各种网络违法行为，净化网络环境；
（2）社会：要倡导网络文明公约，增强公民的网络安全意识，加大社会监督力度；
（3）网站：要提高自我约束意识，积极承担社会责任，确保网站规范经营，积极维护网络安全；
（4）公民：要遵守道德和法律，注意保护个人信息安全，依法规范自身言行，文明、合法上网。
第二单元??遵守社会规则
第三课??社会生活离不开规则
（一）维护秩序
13．社会秩序的含义与内容
(1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
14.社会生活为什么需要秩序？（秩序有什么作用？）
（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人们安居乐业的保障。
15.社会规则的含义及种类分别有哪些？
（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：道德、纪律、法律等。
（社会规则的类型，分为成文的和不成文的两类：?不成文的：?风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范；成文的：法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规。
你还知道哪些类似的规则？?手扶电梯注意事项?、女士优先、羽毛球规则、篮球违规、斑马线上，行人优先、一米线距离）
16.社会规则如何维护社会秩序？／社会规则的作用是什么？
（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。
（二）遵守规则
17.自由和规则的关系如何？
自由与规则不可分。
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
变式训练：（辨析）自由就是想干什么就干什么，有了规则，就没有自由了。
18.怎样自觉遵守规则？
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
19.如何维护和改进规则？
（1）我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）改进规则：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
20.为什么要改进规则呢？
规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

第四课 社会生活讲道德
（一） 尊重他人
21.为什么要尊重他人？（意义或重要性）
尊重是交往的起点。
尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们应该尊重他人的人格、权利等。?
每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。?
尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
22.怎样尊重他人？
①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能轻视，歧视他人。
③学会换位思考。应该将心比心，多设身处地为他人着想。
④学会欣赏他人。真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
（二）以礼待人
23.礼的含义和表现？
（1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质；
（2）表现：表现在语言文明、仪表端正、举止文明等方面。
24.文明有礼的重要性？（为什么要以礼待人？）
（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
25.如何做文明有礼的人？
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事、细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
（三）诚实守信
26.为什么说诚信无价？（为什么要诚信？）
诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益。
④诚信促进社会文明、国家兴旺，国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，方能实现社会和谐。
27.如何做一个诚信的人？
（1）树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
（2）运用诚信智慧，尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

做守法的公民
（一）法不可违
28.法律有什么作用？
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
①指引作用：法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。??
②评价作用：?法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。
29.违法行为的含义、分类：
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
30.警惕身边的违法行为
（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
31.如何遵章守法遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。
（二）预防犯罪
32.刑法的作用、内容：
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
33.犯罪的定义、基本特征：
犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、刑罚处罚性（必然后果）是犯罪的三个基本特征。
34.一般违法和犯罪的区别和联系：
项目 一般违法 犯罪
区别 对社会危害程度 危害不大、情节轻微 危害很大，情节严重
触犯的法律法规 违反刑法以外的法律 违反了刑法
应承担的法律责任 不受刑罚处罚，但要承担相应的法律责任 受刑罚处罚（包括主刑和附加刑）
联系 （1）都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任；（2）一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。

35.刑罚的含义和分类：
（1）刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（2）刑罚分为主刑和附加刑。 主刑分为管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑； 附加刑分为罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。
36.加强自我防范？／预防违法犯罪，怎么做？
（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（三） 善用法律
37.遇到侵害，依法求助，有什么途径？
（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。能够提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
38.诉讼的作用、类型：
（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
（2）三种类型：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）和刑事诉讼。
39.青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪？
①同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第三单元　勇担社会责任
第六课责任与角色同在
我对谁负责，谁对我负责
40.责任的含义是什么？有哪些来源？
(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
41.责任与角色是什么关系？
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
42.对自己负责的表现及意义是什么？
（1）表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺?、认真做事，都是对自己责任的表现。
（2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
43.怎样认识/看待责任?
（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，我们才能共享更加幸福美好的生活。
44.承担责任的意义?
①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
②只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
做负责任的人
45.承担责任要付出什么代价，又获得什么回报？
(1)代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。
46.如何做一个负责任的人？
①不言代价与回报地承担责任。
②非自愿选择的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，积极去承担责任。
③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
第七课 积极奉献社会
（一）关爱他人
47.关爱他人有什么意义？
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
48.怎样关爱他人？
①关爱他人,要心怀善意。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
②关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。
③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心；面对复杂情形,要善于作做出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识。
（二）服务社会
49.为什么服务社会？
（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，境界不断提高。
50.怎样做到服务和奉献社会？
①需要我们青年担当责任。②需要我们积极参与社会公益活动。③需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
你知道参与公益活动的具体形式有哪些？
①环境保护、社区服务等 ②在社区、公园等公共场所纠正不文明行为
③可以到科技馆、博物馆、图书馆做志愿者 ④打扫社区卫生，向居民宣传防火知识；
⑤参加义务植树，宣传环境保护； ⑥看望敬老院的老人；⑦向灾区捐款捐书；

第四单元　维护国家利益
第八课 国家利益至上
（一 ）国家好大家才会好
52.为什么要维护国家的荣誉和利益？
祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
53.国家利益的含义：
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
54.国家利益的内容
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
55.为什么说国家利益是人民利益的集中表现？（国家利益与人民利益的关系）
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

（二）坚持国家利益至上
56.怎样树立维护国家利益意识？（怎样坚持国家利益至上？）
（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（中学生在日常生活中怎样维护国家利益？）
57.国家利益与个人利益的关系是怎样的？
国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
58.如何捍卫国家利益？
①着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③始终把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为做斗争。要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
第九课 树立总体国家安全观
（一）认识总体国家安全观
59．维护国家安全的重要性？
①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
60．坚持国家总体安全观的背景、内涵是什么？
（1）背景：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
（2）内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路。
61.怎样贯彻落实总体国家安全观？
①既重视外部安全，又重视内部安全； ②既重视国土安全，又重视国民安全；
③既重视传统安全，又重视非传统安全； ④既重视发展问题，又重视安全问题；
⑤既重视自身安全，又重视共同安全。
（二）维护国家安全
62.中华人民共和国的武装力量属于谁？它的任务是什么？
（1）我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。
（2）它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”
63.怎样全面推进国防和军队现代化？
①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。
②坚持党对人民军队的绝对领导。确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 ③适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。
为什么要维护国家安全？
（1） 维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。（2）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
65．怎样维护国家安全？
①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法制意识。
④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
第十课 建设美好祖国
（一）关心国家发展
66．我国所取得的成就就有哪些？
我国已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技成就斐然；一系列惠民政策陆续出台、社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色......
67.我国发展取得巨大成就的同时面临着哪些问题？国家是如何应对的？
(1)问题：人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
(2)应对：国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
(二)天下兴亡匹夫有责
68.劳动有什么重要作用？
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
69.为什么要尊重劳动者？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
70.如何把美丽的中国梦变成现实？（为什么说实干创造未来？）
①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
②只有继承发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
③青少年是祖国的未来，要努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。

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