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马坡第一中学 “快乐学习、自由展现”八年级地理（上）导学案
课 题 地形分布 集体备课 wsby 授课人
课 型 预习+展示 备课时间 9、10 上课时间 9、15
学习目标 1、 熟悉我国山脉的名称和位置，能在空白中国轮廓图上描绘我国的主要山脉 2、熟悉我国地形区的名称和位置
重 点 主要山脉的名字、位置 2、主要山脉和地形区相对位置
难 点 山脉和地形区的相对位置。
教学具 多媒体、地图册等
教学过程 学习任务1，我国主要山脉的分布 合作交流一、阅读课本P26“图2.3 中国主要山脉分布”，尝试将图中的山脉按走向分类。（1）概念理解：山脉的走向就是山脉延伸的方向，例如广东省北部的南岭，向东西方向延伸，我们就说“ 走向”。 （2）填图：对照图2.3，将右图中天山、阴山、 昆仑山、秦岭、 ，喜马拉雅山、南岭三组山脉用红笔描红；再将台湾山，长白山、武夷山，大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山，贺兰山、横断山脉用蓝色的笔描红。（3）通过填图发现，我国山脉主要呈 走向和 走向。（4）填写下表：走 向主要山脉东西走向南北走向东北—西南走向西北—东南向走弧形山系学习任务2，主要地形区 合作交流二、阅读课本P27图2.4 中国主要地形分区 ”， （1）填图：用红色的笔在图上将天山、阴山、燕山连成一线，将昆仑山、秦岭连成一线，将喜马拉雅山、南岭连成一线；再用蓝色的笔将长白山、武夷山连成一线，将大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山连成一线，将贺兰山、横断山脉连成一线。（2）通过填图可以看到，这些山脉将大陆分隔成许多网格，高原、平原和盆地就分布在这些网格中。仔细观察网格，将山脉两侧的地形区名称填写p29页的表格中（3） 纵横交织的 ，构成了我国地形的 ，山脉和山脉之间镶嵌着 、 和 。 （4）、我国的高原和盆地主要分布在 平原和丘陵主要集中在 合作交流三：认真阅读课本P28的形态各异的高原景观图：请你将下列高原和地表特征以及人们的生产生活方式用线连起来。①青藏高原 A.地势平坦 a.畜牧业，马②内蒙古高原 B.地面崎岖不平 b.畜牧业，牦牛③黄土高原 C.千沟万壑 c.多梯田④云贵高原 D.雪峰连绵 d.住窑洞 个案补充
主要山脉的分布，要在读图的基础上按其不同走向整理归类。山脉除了在地理上自然分界的作用外，还有人文分界的作用。 熟悉我国主要地形区的名称和分布位置；并能对照山脉图说出地形区的分界山脉。利用28页景观图熟悉我国四大高原的特点。思考给经济发展带来的影响
达标测试1读中国主要山脉分布示意图，完成下要求 1）写出图中字母所代表的地形区名称：A 高原B 盆地C 盆地D 平原① 山脉② 山脉2）“③ 山——④ 山脉——横断山脉”一线是我国地势第一级与第二级阶梯的分界线。3）对照中国地形分布图，我国第一级阶梯地形以 为主，第二级阶梯地形类型主要为 和盆地，第三级阶梯地形类型主要为 和 2读下图“沿北纬32 线我国地形剖面图，完成下列要求：（1）图中字母表示的范围，分别代表我国地势的阶梯等级是： A代表地势第 级阶梯，B代表地势第 级阶梯，C代表地势第 级阶梯。（2）图中序号代表的是：① 高原 ，② 盆地， ③ 山脉④ 平原， ⑤ 海
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教后记

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