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专题复习《第十六章 电压 电阻》
教学目标
1.理解电压，?掌握电压表的使用方法，?能识别电压表测的是哪段电路两端的电压。? 2.能熟练运用串并联电路中的电压规律解题?
3.会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素?
4.掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。
重点?
? 电压表的使用方法?
? 运用串并联电路中的电压规律解题?
? 滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。
难点?
? 识别电压表测的是哪段电路两端的电压?
? 会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素。
教学手段：多媒体课件
教学过程：
自主学习
1.电压：
(1)作用：使一段电路中产生_____。
(2)电源的作用：给用电器两端提供_____。
(3)国际单位：________。常用单位：_________、
_________。
换算关系：1 kV=___V;1 mV =____V。
(4)常见电压：一节新干电池：______;铅蓄电池：
____;家庭电路：______。
2.电压表：
(1)作用：测量___________,符号____。
(2)使用方法。
①电压表跟被测用电器_____。
②标有“+”号的接线柱靠近电源的_____,标有“-”
号的接线柱靠近电源的_____。
③所测电压不超过电压表的_____。
(3)读数方法：先明确_____和_______,然后根据指针
位置读数。
3.串联电路的电压规律：
(1)内容：串联电路中电源两端电压等于各用电器两
端电压_____。
(2)表达式：_______。
4.并联电路的电压规律：
(1)内容：并联电路中电源两端电压与各支路用电器
两端的电压_____。
(2)表达式：_______。
5.串联电池组两端电压的规律：
串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压_____。
6.电阻：
(1)意义：表示导体对_____________的大小,导体的
电阻_____,表示导体对电流的阻碍作用越大。
(2)符号：用字母__表示。
(3)单位：_________、__________、__________。
换算：1 kΩ=___Ω,1 MΩ=___Ω。
(4)电路符号：_______。
7.影响电阻大小的因素：
(1)_____。
(2)长度：其他条件相同时,长度_____,电阻越大。
(3)横截面积：其他条件相同时,横截面积_____,电阻越大。
8.半导体：
(1)概念：导电性能介于_____和_______之间的材料。
(2)应用：制作_______、_______。
9.超导现象：某些物质在很低温度时,电阻变成了___
的现象。
1.变阻器：
(1)定义：能改变接入电路中_________的元件。
(2)符号：________。
10.滑动变阻器：
(1)构造：①_______,②金属杆,③_____,
④接线柱,⑤绝缘管。
(2)原理：通过改变接入电路中的_____
_________来改变电阻。
(3)使用方法。
①与用电器_____。
②接线柱要“一上一下”。
③使用前将滑片调到___________。
(4)作用。
①改变电路中的_____和用电器两端的电压。
②保护电路。
11.变阻器的应用：_______。
二，讲价典型例题
串并联电路的电压规律
（1）.如图甲所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图乙所示,则电阻R1和R2两端电压分别为 (　　)
A.6 V　1.5 V B.7.5 V　1.5 V C.1.5 V　7.5 V D.1.5 V　6 V
（2）.两个灯并联在电路中,其中一个灯比较亮,另一个比较暗,则它们两端的电压(　　)
A.相等 B.亮的灯两端电压高
C.暗的灯两端电压高 D.无法确定
（3）.如图所示的电路图,当闭合开关S后,电阻R1、R2并联,电路正常工作,则甲表是____ 表,乙表是____ 表。
2.电路故障判断
（1）.如图所示,开关闭合,两个灯泡都不发光,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是(　　)
A.电流表断路,并且L1、L2灯丝断了 B.L1灯丝断了
C.灯泡L2断路 D.灯泡L1短路
2.如图所示的电路,闭合开关S,灯L1不发光,灯L2发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是(　　)
A.L1被短接 B.L1断路C.L2被短接 D.L2断路
（3）.如图所示的电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,则产生这一现象的原因可能是(　　)
A.灯泡短路
B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
3.电阻及滑动变阻器
（1）.下列关于导体电阻的说法,正确的是(　　)
A.长度长的导体,电阻一定大
B.横截面积大的导体,电阻一定大
C.导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关
D.导体电阻由其两端电压和通过的电流来决定
2.如图所示为滑动变阻器的四种接线方法,把它们分别连接在电路中,当滑片P向右移动时,可使通过滑动变阻器的电流变大的接法是(　　)
3.在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关。
乙：导体的电阻与导体的材料有关。
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝,参数如下表
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
a
镍铬合金丝
1.0
0.2
b
镍铬合金丝
1.0
0.1
c
镍铬合金丝
0.5
0.1
d
锰铜合金丝
0.5
0.1
如图所示是为完成探究连接的实验电路。
(1)实验中应通过比较________的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。
(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用________两根电阻丝(填编号)进行对比实验。
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证________同学的猜想。

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