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第四节 中国的民族（学案）
一、学习目标：
1.了解我国的民族构成、民族的地域分布特点，理解我国的民族政策。
2.了解一些少数民族的风土人情和文化特点。
3.培养阅读民族分布图的能力，查阅有关少数民族风土人情和风俗习惯的能力。
二、本节重点难点：
重点：我国的民族构成特点和民族分布特点。
难点：对我国民族政策的认识和理解。
三、预习导学
（一）、自主学习
1.民族总数: 共 个
2.汉族: 人口最多,约占全国人口总数的 ﹪
3.少数民族: 共 个
⑴人口最多的: ,有 多万人
⑵人口在500万以上的: 满族、 、苗族、维吾尔族、 、土家族、 、藏族。
4.各民族不论大小，一律 。
5.在各少数民族聚居的地区实行 。
6.我国少数民族主要分布在 、 和 地区，各民族分布具有 、 的特点。
（二）自主提升
1.下列关于我国民族叙述正确的是——————————————————（ ）
A人口最多的民族是壮族 B少数民族约占全国人口总数的6%
C 人口在500万以上的少数民族有10个 D各民族不论大小一律平等
2. 我国少数民族中分布最广泛的民族是———————————————（ ）
A汉族 B回族 C蒙古族 D苗族
3.我国各省区的少数民族中以高山族为主的是———————————— （ ）
A广西 B四川 C台湾 D西藏
4. 下列关于我国民族叙述错误的是-----------------------------------------------------（ ）
A除汉族外的其他民族统称为少数民族
B我国少数民族人口最多的民族是回族
C我国大多数民族有自己的语言，许多民族有自己的文字
D我国民族分布的特点是“大杂居，小聚居”。
5.下列乐器与创造此乐器的民族对应正确的是---------------------------------------（ ）
A长鼓——傣族 B冬不拉——哈萨克族 C 芦笙——藏族D马头琴——朝鲜族
6.新中国成立以来，我国各民族和睦相处、共同发展，下列对我国民族政策理解错误的是-------------------------------------------------------------------------------------（ ）
A各民族不论大小一律平等 B各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由
C各少数民族不设自己的语言学校 D各少数民族聚居的地区实行民族区域自治
四、交流探讨
1.预习导学
2.教材16页 活动第1、 2、 3题
3. 教材17---18页 阅读材料一、二、三
五、课堂检测
学力水平 第9----10页 第 1. 2 .4 .5 .6 .7题.
第11----12页 第 3 .4 .5 .6 .7题.
六、学习小结
七、交流心得
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