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八年级地理第一章第一节《中国的疆域》 课型：新授课
总第1课时
学习目标：
1、使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。
2、使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。
3、使学生了解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。
4、进一步培养学生的读图能力和计算机能力。
5、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。
教学方法：
多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合
学习过程
一、激趣导入，板书课题
直接导入：我国既有广大的陆地，还有辽阔的海域。
2、学生理解学习目标
三、先学
（一）学生看书：
（2）检测
1、（一）我国濒临的海洋
1、东临四海一洋
从北向南依次为 、 、 和 ，东临 。
分界：渤海—渤海海峡以西；长江口北岸是黄海、东海；台湾海峡属东海；以南为南海
2、我国的领海和内海
领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。
内海是深入到大陆内部，只有狭窄水道同外海或大洋相通的海域
内海： 、 。
3、漫长的海岸线及众多的岛屿
半岛： 半岛、 半岛、 半岛
岛屿： 岛、 岛、舟山群岛、南海诸岛
4、我国海陆位置的特点
我国是一个海陆兼备的国家，东临太平洋，夏季雨量充沛，有利于农业生产；沿岸有许多优良港湾，便于发展海洋事业；西部深入大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
（二）陆界和邻国
1、漫长的陆界：我国陆上国界线长达 多千米
2、邻国
陆上邻国：14个
隔海相望的国家（6个）： 、 、 、
、 、 。
（三）同桌交换检查，并再次牢记上述基础知识
四、后教
请学生读地图册上的地图，进一步巩固交流
五、当堂训练
（一）1、我国濒临的海洋、岛屿
2、陆上邻国和隔海相望的国家
3、简述我国海陆位置的优越性
（二）本节能力训练
六、课后反思：学习中，你有哪些收获，还有哪些不足？
作业布置：预习第二节了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。 能在地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
教后记：
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