资源简介

第一课第二框 在社会中成长精品学习讲义

【自主预习】
一、在社会课堂中成长
1.人的成长是不断_______的过程。通过_______、_______、_______和________等，我们的_______不断丰富、______不断提高、规则意识不断增强、_______日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2.社会化是指一个人从最初的自然的_____转化为_____的过程。在 社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得______，形成_____的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
3.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的____。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得________和_______。
二、养成亲社会行为
1.青少年处于走向社会的_____时期，我们应该树立积极的_____，关注社会，了解社会，服务社会，养成______。
2._____、_____、_____、_____等亲社会行为，有利于我们养成良好的_____，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的_____。
3.亲社会行为在_____和_____养成。我们要主动_____，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守_____，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.参与社会的过程，既是_____的过程，也是在实践中_____自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的_____。
参考答案：一、在社会课堂中成长
社会化 父母的抚育 同伴的帮助 与同伴交往 老师的教诲 社会的关爱 知识 能力
语言表达能力 价值观念 2.生物个体 社会人 社会经验 社会认可3.联系 物质支持 精神滋养
二、养成亲社会行为
1.关键 生活态度 亲社会行为2.谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 行为习惯 接纳与认可3.人际交往 社会实践中 了解社会 社会规则和习俗4.体验社会生活 发展和成就 人生价值
【教材解读】



知识点1 在社会课堂中成长
探究点一 怎样认识人的成长是不断社会化的过程？
【情境】“青春绿色行动 共建美丽山东——山东省暨济南市青少年植树活动”在济南市槐荫区黄河青年营举行。植树现场人头攒动，热火朝天，活动参与者挥锹铲土、栽苗浇水，播种绿色、播种希望，植树3400棵，以实际行动助力美丽山东建设。植树献爱心，扶贫益起来，活动现场发布了由团省委推出的青春扶贫“益”起来活动，呼吁广大青少年和社会各界通过微捐献爱心、众筹助扶贫的形式，募集资金为农村建档立卡贫困学生捐赠爱心图书、暖心饭盒、安心书包。
【解惑】人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

典例剖析1.我们成长为一名合格的社会成员离不开（ ）
①父母的抚育 ②与同伴交往 ③老师的教诲 ④社会的关爱
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
解析：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们才能逐步成长为一名合格的社会成员。①②③④都符合要求，故选A。
答案：A
知识拓展 社会化过程
社会化过程指人学习社会文化，培养社会性，成为合格社会成员的过程。指人从出生到青年期这个阶段，经过社会学习，初步形成个性，具备在社会中生活的资格的过程。社会化过程是个双向的过程。它既是社会把个人教化成合格社会成员的过程，也是个人为了适应社会生活而主动地学习社会文化的过程，其中既有社会环境对个人的作用与影响，也有个人对社会环境的作用和影响；个人不仅仅被社会化，而且还在社会化他人；通过这一过程，个人不仅仅接受社会文化，接受现有的社会关系，成为其中的一员，而且也在创造社会文化，改造现有的社会关系。
知识点2 养成亲社会行为
探究点一 如何养成亲社会行为？
【情境】感动中国年度人物颁奖典礼。为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万军、让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建、红丝带学校创办人郭小平、量子通讯的领跑者潘建伟、焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜。并向中国女排表达特别致敬。这些感动人物无一不是凭借对他人的爱，对社会的爱，铸就了自己高尚的人格，他们献身社会、回报社会，赢得了人们的敬重，对他人和社会都产生了积极的影响。我们把这种社会交往中有利于他人和社会的行为叫做亲社会行为。
【解惑】（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

提醒：亲近社会的方法：?
（1）关注社会：①关注国家大事；②关注身边的小事。?
（2）以实际行动维护社会的美好：①遵守社会公德；②遵守秩序和规则，有利于提升社会的文明程度；③爱护公共设施。?
（3）服务社会，奉献社会：①在日常生活中从身边做起；②看到别人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力的去帮助救援；③参加公益活动，造福社区，造福社会。?
典例剖析1.下图《不看、不听、不闻》告诉我们，亲近社会必须 （ ）

A.克服对社会的冷漠情绪 B.忠于职守 C.树立法治观念 D.履行法定义务
解析：本题考查要养成亲社会行为。漫画反映了对于路边摔倒的老人，三个人都非常冷漠，装作看不到，听不到，这不是亲社会行为，是冷漠的表现，所以启示我们亲近社会必须克服对社会的冷漠情绪，所以A是正确的，B、C的说法不符合题意，排除，D是错误的，这不是法定义务，而是道德义务，排除，故选A。
答案：A

知识拓展
中学生关心社会发展、关注国家大事?
①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。?
②关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。?
③关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。
【当堂达标】

1.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是（?? ）
A．个人可以离开社会而独立存在
B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
C．社会是由个人组成的社会
D．社会的发展需个人做出各种牺牲
2.“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启示是 （ ）
A．要参加社会实践，热心为公众服务
B．要养成亲社会的行为
C．事必亲躬，大小事都要亲历亲为
D．要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感
3.某中学向学生们发出倡议：“关爱社会，参与社会”，因为积极参与社会生活有以下重要意义（ ）
①社会是本“无字书”，只有多读，才会体会生活的美好
②社会发展日新月异，对个人素质提出了更高的要求。为了适应新的社会生活，我们就要积极参与社会
③我们只有在社会这个大课堂里，才能学到现代社会生活中必需的本领，提高自己的能力
④一个人不去积极适应社会，终将被社会抛弃
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
4.对如图漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是（　）

①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己
②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德
③关爱他人要从日常生活的小事做起，从关爱老人和孩子开始
④真诚的关爱比金子还要宝贵．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5.公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫，“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。
（1）老人“把心放宽，就不挤了”这句话体现了哪种亲社会行为？
（2）中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯？







答案
1.B2.D3.A4.C
5.（1）谦让。（2）①养成亲社会的行为和习惯不仅要学会谦让，还要学会分享，也要学会帮助他人。
②积极参加社会公益活动，增进关心社会的情感，关注国家大事，服务社会、奉献社会，为社会作贡献。③遵纪守法，不做有损国家、社会和他人利益的事。

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