资源简介

编号： DL——8010 科目：地理 编写人： 张晶磊 审核人： 领导签字：
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课题 《 祖国宝岛——台湾 》导学案
学习目标 知识与技能 掌握台湾的位置、范围、组成和居民概况。掌握台湾的地形特征及主要地形区的分布。了解台湾省的气候与自然资源。了解台湾的经济和主要城市分布。
过程与方法 引导学生自主学习，在合作探究中解决问题，使学生掌握学习方法，共同提高。培养学生综合分析和归纳问题的能力。
情感态度价值观 了解台湾自古以来就是我国的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。
重点难点 台湾的自然特征，经济特征。
学习方法 自主学习 ，合作探究 。
使用说明
学习过程（含自学指导、自主学习、合作探究、课堂小结、当堂测试等）
一、自主学习 目标引路学习指导一：阅读教材50——51页内容及地图册26页台湾省地形图，说出台湾的位置、范围、组成和居民概况。根据比例尺估算一下台湾省高雄市与福建省厦门市之间的距离。学习指导二：阅读教材50页“台湾地形图”和“沿北回归线台湾岛地形剖面图”，了解台湾岛的地形并观察其山脉的走向及分布，读出台湾的最高峰。阅读教材51页正文“地形”部分后完成下面的表格：台湾省之最最 大岛 屿最 长山 脉最高峰最 大平 原最 长河 流最 大湖 泊最 大港 口
主要地形 分布 地形区名称 山 脉 平 原 盆 地 学习指导三：阅读教材52页“气候与自然资源”思考：台湾处于什么度带？属于什么样的气候类型？又有什么特点？有哪些自然资源？学习指导四：阅读教材52页——53页“台湾的经济”，找出台湾主要有哪些农产品？主要工业和交通运输业，说出台湾的经济特点和主要的经济部门。学习指导五：阅读教材53页“主要城市”了解各城市的职能、及旅游景点。完成连线题：最大的港口 台北 食品工业基地最早的城市 高雄 政治、文化、交通、经济中心最大的城市 台南 重化工业基地二、交流解惑1.在图2 — 28上找出台北、高雄、基隆等城市，看一看台湾省的城市集中分布在什么地区，你能解释其中的原因吗？2.看一看台湾有那些美称，了解它有什么宝？为什么它有这些宝？
3、课本活动题。三、课堂小结：与大家交流，自己通过学习知道了些什么，与同学共同分享自己的成果。同学们要踊跃发言。四、当堂检测：1、台湾省的经济发展特点是（ ）A.以农业为主的经济 B.以农副产品加工业为主的经济 C.以重工业为主的经济D.进口——加工——出口为主的经济2、关于台湾省的叙述，不正确的是（ ）A.台湾海峡鱼类丰富 B.基隆是台湾第二大城市 C.享有水果之乡的美名 D.山区为林区，也是亚洲有名的天然植物园3、台湾最著名的树种（ ）A.松树 B.樟树 C.桦树 D.望天树4、台湾省产量占世界第一位的物产品（ ）A.稻米 B.甘蔗 C. 茶叶 D.樟脑5、台湾省的农业产品主要有 ， 和 。工业以 为主，主要部门有 ， ， ， ， 、 ， 等。6、读台湾图，完成下列要求（1）读图填出字母所代表的地理事物名称A是 岛，B是 岛，C是 洋，D是 海峡。（2）台湾居民中以 族人数最多，他们的祖先绝大部分来自 、 两省移民，少数民族中人数最多的是 族。（3）台湾森林资源丰富，其中 是
台湾最著名的树种， 产量居世界首位。（4）台湾有“水果之乡”的美名 、 和 驰名中外。（5）最长的河流是 。①为 城市，② 城市，③ 城市。（6）形成以 型的经济。五、课后活动：组织学生以“宝岛——台湾在我心中”为题的专题演讲。
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