资源简介

导学案
班 级： 姓 名： 编 号：
学习目标: 1.初步认识电压，知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置；2.知道电压的单位及单位换算，记住常见电压值；3.知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表测量电压。
二【定向导学·互动展示】
自研自探环节
合作探究环节
展示提升环节
质疑评价环节
总结归纳环节
自 学 指 导
（ 内容·学法·时间 ）
互 动 策 略
（内容·学法·时间）
展 示 方 案
（内容·学法·时间）
随 堂 笔 记
（成果记录·知识生成·同步演练 ）
板块一：电压及其单位
学法指导：电流是电荷定向移动形成的,那么,是什么原因使电荷产生定向移动的呢?认真阅读P55-56的内容两遍，初步认识电压，知道电压的作用、电源的作用、和常见的电压值。完成随堂笔记中的这部分内容。
板块二：电压的测量
1．认识电压表的结构
学法指导：对照电压表实物和课本，从接线柱、接线柱旁的数字和符号、刻度盘及盘面上的数字、量程、分度值等方面认识电压表的结构。完成随堂笔记中的这部分内容。
2．电压表的正确使用
学法指导①认真阅读P57页电压表的使用说明书两遍，找出每一步骤中的关键词，比一比，看谁能把电压表的使用的每个步骤浓缩成几个关键词，便于记忆。
学法指导②观察教师的演示实验，并总结归纳电压表的正确使用，填写在随堂笔记上。
3.电压表的正确读数
学法指导：观察教师演示实验，结合教师提示，总结电压表正确读数方法。完成这一部分随堂笔记内容
（10min）
交流与分享
两人对子学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；相互交流电压表的结构、常见的电压、电压与电流的关系。
（3min ）
冲刺与挑战
五人互助组：
小组长先统计本组存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；
重点讨论电压表的接线柱数字的意义和电压表使用方法。（3min ）
准备与预演
十人共同体：教师给出抽签顺序，大组长主持，针对本组抽到的任务，研讨方案，再确定本组展示方案，分配任务，进行组内预展。组长带领成员将最后定案在黑板上进行板书规划。（5min）
展示单元一：
①组代表必须板书提供电流的装置并画出关键词电压的作用；
②说明电压的单位及其换算，教会同学完成换算；
③写出常见电压值。
展示单元二：
对照实物说明电压表的结构，重点展示接线柱的意义和量程、分度值；
展示单元三：
①从“先校零—会接线—会试触—会读数”四个方面展示电压表的使用汇报实验数据，说说实验数据之间的关系。
（15min）
一、电压及其单位
1.要在一段电路中形成电流，这段电路的两端必须要有一定的 。
2.电源就是 的装置。列举生活中常用的电源 、 、 。
3.电压通常用字母 表示，在国际单位制中， 电压的单位是
，简称 ，符号是 。换算单位有 ；
4.完成单位换算：
10mV= V , 10000V= KV, 0.05KV= V 。
5.信息浏览中你认为最常见的电压值有

6.要使电路中有持续的电流，必须满足的条件是：

二：认识电压表的结构
⒈仔细观察电压表的结构，结合说明书，说说它有 个接线，接线柱旁标有什么数字或符号？你能说明数字或符号的意思吗？


2量程：
量程
每一大格
分度值（每一小格）
板块三：电压表的使用
1.电压表的正确使用：
⑴
⑵
⑶
⑷
2.电压表的正确读数：
先看接入电路的接线柱认清 ，再认清 ，最后根据指针位置计数。
(30分钟)对子评定等级：
拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架）。
电流表
电压表
相
同
点
不
同
点
【当堂反馈】
基础题：1.关于电压，下列说法中正确的是（ ）
电压都是由电池提供的 B.电压是电路中产生电流的原因
C.只要有电压就一定形成电流 D.电池没有接入电路时，电流为零，因此电池的电压也为零
2.要用电压表测量小灯泡L两端的电压，应选择的电路图是 （ ）

3.关于电压表的使用，下列说法正确的是（ ）
A 电流应从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 B 测量前，应先检查指针是否在零刻度线处
C 测电压时，要把电压表与行测电路并联 D 不能估计待测用电器电压大小时，应选较小量程试触
如果导体中有电流通过，那么这个导体两端一定有 ；电源的作用是给用电器提供 ；一节干电池两端电压是
V，家庭电路电压是 V，对人体安全电压是 V。
5.小明在“用电压表测量小灯泡两端电压”的实验中
（1）闭合开关时，发现电压表的指针向左偏转。产生这一现象的原因是
（2）正确连接电路后闭合开关，电压表的示数如图所示，则小灯泡两端电压是
发展题：6．如图所示，当开关闭合时，电压表测出灯泡L2两端电压的是（ ）
7.如图所示，L1和L2两灯泡均能正常发光，“○”处可以接电流表、电压表测量电路中的电流、电压。则a为 表，b为 表，c为 表 。
提高题：8.如图所示电路中，当开关S闭合时，电压表测的是谁的电压．（ ）
A L1 B L2 C 电源 D L1和电源的总电压
9.如图所示的电路，若合上开关S，则( )。
A．电流表会被烧坏 B．电压表会被烧坏 C．两表都不会被烧坏 D．两表都会被烧坏
10.按要求画出电路图并连接实物图：
① 甲图：Ll、L2串联，用电压表测灯L2两端的电压，并连接甲图。
② 乙图：L1、L2并联，用电压表测灯Ll两端的电压，并连接乙图。
四、培辅课：（附培辅单）
疑惑告知：
效果描述：
五、反思课：
今日心得：
今日不足：

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