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课件27张PPT。同学们，你觉得什么样的生命才算是精彩的？你觉得你的生命中哪些是精彩的？和大家一起分享。人教版道德与法治七年级上册10.2活出生命的精彩1.了解世界是由多种生命组成的，了解生命的顽强性，各种生命之间是相互依存的。　
2.了解生命的意义与价值，了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处 。　
3.懂得各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱 ，导学生懂得生命需要相互关爱的重要性。
重点：正确认识和看待挫折。
难点：如何发现，挖掘自己的生命力量。学习目标同学们，完成上面的问题。贫乏与充盈同学们，完成上面的问题。①每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。思考：人们对待生活的不同态度是怎样影响生命的质量的？②有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。活动：议一议如何让生命充盈？1、阅读好书。
2、专注地做自己热爱和有兴趣的事情。
3、走出家门，了解他人不同方式的生活。
4、外出旅行，看看不同的风土人情。
……生命是一个逐渐丰富的过程。热爱生活，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强，生命就得到充盈。生命价值的自我实现冷漠与关切同学们，说一说你的认识和感受。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖,所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。想一想：我们怎样传递生命的温暖(或拒绝冷漠)?①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。活动二：如何传递生命的温暖1、我想帮助有困难的人。
2、我想多干些家务活儿，让家人多一点休息时间。
3、我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。
4、我要参加志愿服务活动。
……帮助别人平凡与伟大每个人的生命都有自己独特的使命。有时候，我们不甘心湮灭在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。同学们，说一说你的认识。伟大在于创造和贡献。在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，不在于其地位的高低，而是因为他们能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。议一议：怎样正确看待伟人的生命价值？同学们，你知道他们的事迹吗？与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。同学们，说一说你的看法？生命虽然平凡，却也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。本课小结●总结梳理整合提高
1.你还有什么疑惑？
2.知识总结
通过本节课的学习，我们知道了充盈的生命最有价值，我们的生活中需要关注他人，传递温暖，创造生命的价值。

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