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统编版道德与法治八上单元复习题：第三单元 勇担社会责任

一、单项选择题
1、在生活中，每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是（ ）
①作为学生应认真完成各科作业 ②作为朋友要讲哥们儿义气
③作为公民要遵守国家法律 ④作为行人要避免惹是生非
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
2、尚未出生时，父母长辈就开始为我们承担责任了；出生时，医院的区生、护士为我们承担责任；求学期间，学校老师为我们承担了主要责任……我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任，认识正确的是（ ）
①我们只需享受他人为我们的付出，自己不需要承担责任
②人在社会生活中是相互联系和相互支持的，因而责任也是相互的
③作为社会的一员，承担责任是我们成长的内在需要
④虽然我们还年轻，但也要尽到对社会、对他人的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3、台湾著名国学大师耕云先生说“人活在责任和义务里”。下列对责任认识正确的是（ ）
①责任是一个人应该做的事情
②责任产生于社会关系中的相互承诺
③责任就是法律规定的我们必须做的和不能做的事情
④责任是一个人不应该做某些事情
②④①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③
4、对右侧漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，你的正确看法是（ ）
A．和同学相处不必讲原则，要做到“你好我好大家好”
B．当班干部必然会对学业产生负面影响
C．当班干部容易得罪人，还是明哲保身的好
D．做人做事要有责任感，要敢于担当
5、学校举办体育节，同学们一致推选体育成绩不错的小强代表年级参加比赛。小强怕影响紧张的初三学习生活，不想参加，我们应该告诉小强（ ）
A.有些事情虽然不是我们自愿选择的，但仍要承担责任
B.做好做不好都无所谓
C.要根据回报的大小确定自己应采取的态度
D.小强的责任主要来自法律的规定
6、在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，社会和谐离不开你我他的担当。这要求我们（ ）
A.提升素质、服务社会 B.汲取社会的精神滋养
C.获得社会的物质支持 D.利用社会条件成就自己
7、中央军委批准林俊德为全军挂像英模。林俊德一辈子隐姓埋名，52年坚守在罗布泊，参与了我国45次核试验任务。临终前，他仍戴着氧气面罩，插着导流管、胃管，强忍着剧痛，坚持伏案工作，为我国核事业做出巨大贡献。对林俊德院士的这种付出，下列认识正确的有（ ）

①如果回报小于代价，这种付出就不值得②他实现了自身价值，让生命更有意义
③他具有强烈的社会责任感④他履行自己的责任，不言代价与回报
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
8、升入初中学习生活，伴随着成长的脚步，我们从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，使我们更加清晰地意识到，作为一名中学生（ ）
①学会承担责任 ②扮演好不同角色，对自己做的事负责
③服务社会，参加公益活动 ④树立“我为人人，人人为我”观念
A.①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
9、2019年的月3回17时，四川省凉山州本里县境内发生森林火灾，在扑火行动中30名扑火队员不幸职，他们勇闯火海，是灾难面前的“最美逆行者”。他们的“美”体现在（）
①不言代价与回报 ②对他人社会和集体负责
③对自我生命轻视对他人生命重视 ④敢于创造价值和荣誉
A．①③ B．②③ C．①② D．③④
10、一个弯腰重达千斤!是男士对女士的尊重，是交警对市民安全的守护，近期，济南交警魏弘杨弯腰给一位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景，被路人拍了下来，并发到网上，获得网友点赞。下列说法你赞同的是（ ）

①关爱不分大小，贵在拥有爱心 ②生命不分你我，善待他人生命
③积极帮助他人，追求社会点赞 ④承担法定职责，获取相应回报
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11、我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们（ ）
A.永远不接受他人的关心和爱护 B.关爱他人一定要注意方式
C.接受他人帮助是丧失自尊的表现 D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
12、一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会（ ）
A宽容他人 B悦纳自己 C关爱他人 D欣赏他人
13、对下边漫画中开车人的行为评价正确的是（ ）

①没有做到换位思考与人为善 ②缺乏尊重他人的意识
③既违背了道德，又触犯了法律 ④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
14、社会上处于弱势地位或困难处境的人，特别需要大家的关心、帮助与尊重。作为中学生，我们可以（ ）
①动员父母一起参加志愿者活动 ②把他们的困难反映给当地政府
③制定政策解决他们遇到的困难 ④告诉周围的人，让更多的人关注他们
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15、积极参与社会公益活动，可以使我们（ ）
①承担起对社会的责任
②帮助他人
③使自身价值在奉献中得以提升
④提高实践能力，增加社会经验⑤对自身而言，只有付出，没有收获
A．①⑤ B．①②⑤ C．①②③ D．①②③④
16、创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以作出奉献的有（）
①在家中为爸妈做力所能及的家务劳动 ②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏
③主动打扫公共场所的卫生 ④利用节假日去敬老院看望老人
A?①② B?①③④ C?①②③④ D?②③④
17、在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教师小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮忙别人，回报社会。”这则材料告诉我们（ ）
①服务社会体现人生价值 ②积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可
③我们要热心公益、服务社会 ④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
18、某中学开展了“走进敬老院，关爱老年人”活动，同学们热心地教老人们使用电脑。这体现了中学生（）
①热心公益，服务社会 ②关爱老人，尽己所能
③行使权利，履行义务 ④传承美德，践行友善
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19、参加社区事务、服务社区的方式是多种多样的。下列属于值得我们采用的方式有（ ）
①对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传
②和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾
③到社区敬老院帮助擦玻璃门窗、打扫卫生
④为社区居民算命、占卜，帮助他们逢凶化吉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20、《志愿服务条例》实施一年多来，全国志愿服务信息系统实名志愿者已经超过一亿人，志愿服务组织超过1.2万家，累计志愿服务时间达12亿小时，社会贡献和草果180亿元。参与志愿服务（）

①能避免成长中的一切错误 ②可以促进自身全面发展
③目的是获得他人的赞誉 ④是践行亲社会行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题（共40分）
21、李莉是一名八年级学生，她在日记中写道：我觉得真累，妈妈总是要我考出好成绩，她说只要我把学习搞好就行了；我是班长，事情非常多，老师、同学有什么事情都找我，真是烦死了；这个周末学校还要我们去义务植树，真是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加了学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练……
（1）李莉承担了哪些责任？（2分）




（2）哪些责任是她主动承担的？哪些责任是她被动承担的？（4分）





（3）假如你是李莉，你应当怎样才能享受承担责任的快乐？（4分）






22、一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。当今世界是一个人才竞争的时代，当今的中国需要一批有志青年，希望你努力学习，多储备一些知识和能力，发挥自己的聪明才智为国家和社会作出有价值的贡献。
⑴父亲信中提到了哪些应承担的责任？（4分）




⑵为什么说每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰？为此，你打算怎样做？（6分）






23、在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，贵州籍排雷兵杜富国对战友大喊：“你后退，让我来！“就在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问，国防部评价说：杜富国同志面对危险、舍己为人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命拉当。2019年5月22日，中共中央宣传部授予杜富国同志“时代楷模”称号。

（1）“时代带模”杜富国同志有哪些优秀品质值得我们学习？（4分）




（2）结合杜富国同志的英雄事迹说一说：做负责任的公民对社会有何积极意义？（6分）











24、材料一：漫画《谁丢的？》








材料二：一场精彩的文艺演出结束了，场地上留下了五颜六色的饮料瓶、废纸和食品袋……在思想品德课上，老师请同学们就“这些废弃物不是我丢的，该不该捡”这一问题展开讨论，下面是同学们的观点：
观点一：不该捡，因为那不是我的义务，不能用我的勤劳培养他人的懒惰，应该让那些乱丢垃圾的人自己去捡……
观点二：该捡，但我不能捡，因为我怕别人笑我，而且我捡别人丢，是捡不完的……
观点三：该捡，而且必须捡，也许有人会继续丢，但我要用自己的行动告诉他：你错了！虽然个人的力量是微不足道的，但如果人人都能尽自己一份责任，我们的社会将……
请结合漫画“谁丢的”和同学们的观点，发表你的意见。（10分）













参考答案
1.C2.D3.C4.D5.A6.A7.B8.D9.C10.A11.B12.C13.B14.D15.D16.B17.D18.B19.A20.C
21.（1）李莉同学承担了把学习学好、把班级管理好（服务集体）、参加公益活动（义务劳动）、参加练歌（业余爱好）等方面责任。（2）参加歌唱比赛是她主动承担的责任。学习、当班长、义务植树是她被动承担的责任。（3）承担责任的态度不一样，感受和体会就不相同，最要紧的是要用积极的心态来面对各种责任，以自觉承担责任的态度去处理问题，努力做责任的主人，从而享受积极承担责任带来的快乐。
22.⑴父母对子女的抚养责任；公民维护祖国的安全、荣誉和利益的责任；学生认真学习的责任。
⑵①天下兴亡，匹夫有责，我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。②我们应该坚决维护国家的荣誉和利益，主动为国分忧、勇担重任，这是我们义不容辞的责任。
23.（1）①临危不惧的英雄气概；②胸怀祖国、人民的高度责任感；③不怕牺牲的伟大精神；
④舍己为人的无私奉献精神；⑤勇于担当、敢于担当的使命感。
（2）①当每个人都履行和承担自己的责任时，社会才能有效地运行；②当每个人都能履行自己的责任时，就不需要他人付出额外劳动；③当每个人都认真履行责任时，就能形成良好的集体精神、集体荣誉感。
24.（1）责任是一个人分内应做的事，不同的社会角色，意味着不同的责任，在家庭中，父母有抚育子女的责任，子女有孝敬父母的责任。成长带来责任，随着我们不断成长，应承担的责任将越来越多。我们要有责任意识，学会对自己负责，对他人、集体和社会负责。
（2）不该乱丢。乱丢废弃物不仅破坏环境卫生，也丢掉了公民的社会责任和基本道德。应该捡拾。用自己捡拾废弃物的行动，可以影响他人共同爱护公共环境，对乱丢废弃物的行为，我们要规劝或制止。爱护公共环境是我们应承担的社会责任。构建和谐社会，人人有责。




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(共38张PPT)
第三单元 勇担社会责任
（复习课）




教学目标





1.


2.


3.







熟练掌握第三单元《勇担社会责任》基础知识
知识目标

提升运用课本知识解决问题的能力（做题方法）
能力目标

培养青少年勇担社会责任的使命感
情感价值态度


自主复习
复习提示：
请同学们用自己喜欢的方式快速阅读教材64-80页内容, 并用圈点批注的方法找出本单元重点问题。
（限时2分钟）

责任的含义及来源
责任和角色的关系
为什么要承担责任



责任与角色同在



我对谁负责
谁对我负责
做负责任的人


承担责任的代价与回报？
如何对待不是自愿选择的责任？
如何做到承担责任？


复习提纲：

是什么？

为什么？

如何做？
关爱的含义
为什么要关爱他人
如何做到关爱他人



积极奉献社会



关爱他人
服务社会


服务和奉献社会的意义
如何做到服务和奉献社会


复习提纲：

是什么？

为什么？

如何做？

如何做？

为什么？


解疑合探
合探要求：
1.小组讨论，交流自探成果
2.组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识
3.组内朗读背诵
（限时6分钟）
题目一
题目二
题目三
题目四
题目五
题目六
题目七

题目八
转盘游戏：让背诵更有趣

1.责任的含义及来源
2.承担责任的重要性
3.如何对待不是自愿选择的责任
4. 如何承担责任

本章重点问题：
5.关爱他人的重要性
6.关爱他人如何做
7.服务社会的意义
8.如何做到服务和奉献社会

1．材料一:“中国好人”王夷卫是国网铅山县供电公司紫溪山区供电所的一名普通员工。27年来,她攀爬了4000余次电杆,架设了150多公里高低压线路,换装了2000多只电表及表箱,穿破了百余双解放鞋，走访了上万次用电客户,凭借优质的服务做到了“零投诉。
材料二:“中国好人”蔡军是一名固定的捐献机采血小板志愿者和中华骨髓库志愿者。15年来,他一直热心公益活动,坚持志愿服务,个人志愿服务时数累计3200余小时,无偿献血7万余毫升。
阅读上述材料,运用所学知识，回答下列问题。
（1）王夷卫和蔡军分别扮演了什么角色?承担了什么责任?承担的责任来自哪里?(6分）

设疑一
大家来找茬

看看他的优点

①王夷卫扮演了供电所职工的角色，承担了积极为用电客户精心服务的责任，这一责任来源于职业要求。
②蔡军扮演了志愿者的角色，承担了志愿参与公益活动的责任，这一责任来源于道德规范。
温馨提示：审题要勾画重点词，答题切记规范化（尤其对于简单问题）
材料二: 小于在某职业技术学院学汽车质检，大三时学校所有的文化课学习都结束了。一天，班级辅导员召集全体同学开会，安排实习事宜，小于被辅导员安排去一家银行当客服。“学校根本不管我们专业是否对口，统一这样分派，真是不可思议。”小于对学校的安排，非常不理解，因此拒绝参加学校安排的实习。
（2）请你对小于的做法进行评析。（6分）

设疑二
大家来找茬

①小于的做法是错误的。有些应该做的事情不是我们自愿选择的，仍然要自觉承担责任。
②有些事情我们虽然无法改变，但是可以改变对待事情的态度。
③把去银行当客服当作不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，全身心投入，仍然能够做得很出色。
温馨提示：简单题，重规范；复杂题目，重方法。
评析类题目的答题方法，你记住了吗？
举一反三
（2）看到这组漫画后，小刚同学认为关爱他人对他人、对社会有好处，对自己则没有好处。请你对小刚的观点进行辨析。（8分）
①小刚的观点是片面的。只看到关爱他人对社会的好处，没有看到对个人成长的好处。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往中互谅互让、互相尊敬，有利于形成良好的人际氛围，促进社会进步。
③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，获得更多发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。
④因此，我们应该学会关爱他人，营造和谐社会风气。
评析类题目：①定性（正确、错误），体现了什么或简单说明原因；②若正确：说明好处/意义；若错误：说明原因/危害；③若正确：表明态度，向他学习；若错误：写出正确做法。
（1）看到这组漫画后，小林认为应该为漫画中的少年的行为点赞。你能说说为什么要为漫画中的行为点赞吗？（6分）
设疑三
①漫画中的少年体现了关爱他人、与人为善的优秀品质。
②关爱传递着美好情感，是维系友好关系的桥梁。
③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往中互谅互让、互相尊敬，有利于形成良好的人际氛围，促进社会进步。
④关爱他人，收获幸福。所以要为漫画中少年行为点赞。
原因类题目：①这样做的好处（重要性）②必要性（只有这样...才）


质疑再探
学习完本课知识你还有哪些疑问？与大家分享。



（1）为什么要承担责任？
知识点：我承担 我无悔

3
①作为社会成员，我们首先要对自己负责。只有这样，才能发掘潜能，承担起时代和国家赋予的使命。
②许多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。没有他们的付出和尽责，很难想象我们的生活会变成什么样。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。


（2）怎样做一个负责任的公民？（我们应该怎样承担责任？）
知识点4：我承担 我无悔

3
①对于可以选择承担的责任，要根据自身实际正确评估选择责任，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；
②自觉承担非自愿选择的应尽责任，不言代价与回报；
③要感激学习不计较代价与回报而承担责任的人；
④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
（3）如何正确对待不是自愿选择的责任？
知识点4：我承担 我无悔

4
①有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
有些不是我们自愿选择的事情，我们应该承担责任吗？
古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，不论回报，实践担当的精神，提升当担的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。这启示我们（　　）
①要义无反顾的担当应负的责任
②履行社会责任要先看代价与回报
③要提升自身素质，增强履行责任的能力
④要将每一项社会责任都当做自己不可推卸的责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
当你在为别人、为社会承担责任时，很多人也为我们的成长和生活承担着相应的责任。下列能正确体现他人为我们承担责任的是（　　）
①父母为我们提供衣食住所，履行养育子女的责任
②在学校我们犯错时，老师体罚我们，履行教书育人的责任
③医生为我们看病，履行治病教人的责任
④家庭遇到经济困难时，中学生小李主动辍学外出打工补贴家用，履行回报父母的责任
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C


（1）关爱他人有何意义？/为什么要关爱他人？
知识点5：关爱他人是一种幸福

5
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。

1.2018年9月9日，江某驾车与摩托车相撞后逃离现场，并将车开到了汽车修理厂企图毁灭证据。最终，江某被依法行政拘留12日，并处2000元罚款。这启示我们（ ）
①不承担责任就要受到法律制裁
②要对承担责任的代价与回报做出正确的评估
③要遵纪守法，做负责任的人
④要对自己的行为负责，勇担过错
A.②③ B.①②④ C.③④ D.②③④
【答案】C
2.2018年9月21日，经过4个小时的采集，任九松在湖北武汉市儿童医院捐出235毫升造血干细胞混悬液，重新点燃一名江苏白血病患者的生命之光”。任九松的这一做法（ ）
①是具有高度社会责任感的体现
②是关爱他人、漠视自己生命的体现
③属于亲社会行为
④有利于自己的人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】C


（2）关爱他人的做法/ 怎样去关爱他人？
知识点6：关爱他人是一种幸福

6
①关爱他人，要心怀善意。道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
②关爱他人，要尽己所能。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会就是一个友善和值得称赞的人。
③关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心；面对复杂情形，善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，要保护好自我，也不伤害到他人。

3.有一首歌词这样写道：“接受我的关怀，期待你的笑容，告诉你一个发现，你我都会感动，世界很小，是个家庭。”这首歌赞美的是 （　　）行为。
A．助人和分享
B．尊重和平等
C．谦让和表达
D．谅解和奉献
【答案】A
4.“感动中国人物”王峰三次沖入火海挽救他人生命，而自己却因为伤势过重不幸离开人世。对于王峰的行为，我们应该这样看待（　　）
①能够在他人需要关爱的时候伸出援助之手
②关爱他人就意味着要付出生命的代价
③为挽数他人的生命可以不惜牺牲自己的生命
④是珍爱他人生命、主动奉献社会的表现
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
【答案】C
5．四川南充一位环卫工老人在西华师范大学华凤校区外清扫街道时丢了手机。该校学生小夏和小张众筹购买了一部新手机给老人，并称手机是免费送的，让老人安心收下。他们的做法体现了（　　）
A．关爱他人，会收获幸福 B．关爱他人，要付出代价
C．关爱他人，要尽己所能 D．关爱他人，要讲究策略
【答案】D
6.医生提醒：看见老人摔倒不要立即上前扶起，如果老人已经骨折，不恰当的方式会导致老人二次受伤。假如老人一直冒冷汗或者神志不清，可以让对方平躺，并替老人松开衣服，让老人通通气，呼吸能够顺畅一些。这告诉我们（　　）
A．关爱他人需要我们共同行动
B．关爱他人要增强自我保护
C．关爱不分大小，贵在有爱心
D．关爱他人也需要讲究策略
【答案】D


（1）为什么要服务社会/ 服务社会的意义
知识点7：奉献助我成长

7
①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断地丰富，观察、分析解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。



（2）如何服务和奉献社会？
知识点8：奉献社会我践行

8
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加那种形式的社会公益活动都要从实际出发，讲究效果。
②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们青少年要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
7.志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法，增强了居民的环保意识，也提高了自己与居民沟通的能力。这说明（ ）
A.参加公益活动只能走进社区
B.志愿者承担社会贵任，没有任何回报
C.参加志愿活动就是为了获得他人赞许
D.志愿者奉献社会，自身能力得到提升
【答案】D
8.在南充市营山县举办的马拉松比赛中，青年志愿者们无私奉献，不断传递正能量，构成一道亮丽的风景线。他们用行动告诉我们要（ ）
A.热心公益，服务社会
B.积极承担责任，主张获取回报
C.追求个性，突出个人发展
D.人的价值在于回归自然
【答案】A
9.2018年7月19日，在辽宁锦州南火车站，一位81岁的老人突然倒地不起。听到求助广播后，正在等车的丁慧立即冲到老人身边，跪在地上为老人进行心肺复苏。最终老人恢复意识，并被送往医院。没有赶上火车的丁慧婉拒了家属酬谢：“这是学医的我应该做的。”据此回答24、25题。

“这是学医的我应该做的。”透过这句话，我们看到的是（ ）
A.角色 B.责任 C.代价 D.回报

【答案】B
10.从服务社会的角度看，下列对丁慧做法的认识正确的（ ）
A.在服务社会中体现人生价值
B.关爱是维系友好关系的桥梁
C.社会要为个人发展提供条件
D.热爱劳动，爱岗敬业
【答案】A
承担责任意味着只有付出，没有回报。

判断正误：
责任只来自于对他人的承诺，法律规定的东西是我们要遵守的规则，不属于责任的范围。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。


√
服务和奉献社会，只要我们积极参与社会公益活动即可。








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第三单元 承担社会责任

第6课 责任与角色同在 3.1.1我对谁负责 谁对我负责
1. 责任的含义是什么？责任来源于什么？
(1) 含义:责任是一个人分内应该做的事情。
(2) 来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
※2、为什么要承担责任？/责任和角色的关系？ P66
①在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
※3、为什么要对自己对他人负责？/作为中学的我们，要对哪些人负责？ P67-68
（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。

第7课 责任与角色同在 3.1.2做负责任的人
※1、承担责任的代价与回报 P71
（1）承担责任的代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2、我们应如何正确对待责任？
①我们可以选择自己承担责任，应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确的评估，根据自己的实际情况作出合理的选择。
②无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地承担起应负的责任。
3、怎样做一个负责任的公民？（我们应该怎样承担责任？）
(1) 对于可以选择承担的责任，要根据自身实际正确评估选择责任，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；
(2) 自觉承担非自愿选择的应尽责任，不言代价与回报；
(3) 要感激学习不计较代价与回报而承担责任的人；
(4) 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

第8课 积极奉献社会 3.2.1关爱他人
1、关爱他人有何意义？/为什么要关爱他人？ P76-77
(1) 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2) 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(3) 关爱他人，收获幸福。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。
2、关爱他人的做法/ 怎样去关爱他人？（做法） P78-79
（1）关爱他人，要心怀善意。道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
（2）关爱他人，要尽己所能。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会就是一个友善和值得称赞的人。
（3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心；面对复杂情形，善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，要保护好自我，也不伤害到他人。

第七课 积极奉献社会 3.2.2服务社会
1、为什么要服务社会/ 服务社会的意义（作用）。 P81
（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断地丰富，观察、分析解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
2、如何服务和奉献社会？（怎么做？）
(1) 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加那种形式的社会公益活动都要从实际出发，讲究效果。
(2) 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们青少年要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。







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