资源简介

第二节 《调查周边环境中的生物》
编制人：YFXZP 编制时间：2019年9月 编号：002
【学习导航】
1．学习调查的一般方法，初步学会做调查记录。
2．描述身边的生物和它们的生活环境。
3．关注周围生物的生存状况。
【预习指导】
认真阅读课本P9-11，完成下列内容：
1． 是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查 和调查 ，并制定合理的调查 。调查过程中要 ，对调查的结果要进行 ，有时还要有数学方法进行统计。
2． ⑴按照形态结构特点分，将生物归为 、 、 三大类。
⑵按照生活环境，可分为 和 等。
⑶按照用途，可分为 、 、 、 等。
※ 你还能想出其他的分类方法吗？
【课堂检测】
1．你想调查某市中学生的视力状况，最好采取的调查方法是（ ）。
A、一个一个地调查 B、逐班调查 C、选点抽样调查 D、大体估算
2．调查时要选取的对象是（ ）。
A．对象中的一个 B．对象中的一部分 C．全部对象 D．以上都对
3．下列生物按生活环境划分的一组是 ( )。
A．猫头鹰和鼠 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．狗和水草
4．关于调查的不正确叙述是（ ）。
A．人口普查也是调查 B．森林资源的清查是调查
C．要对调查的对象逐个进行 D．对调查的结果进行整理和分析
5．我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）。
A．确定调查目的和对象 B．制定合理的调查方案
C．选取样本抽样抽查 D．整理分析调查结果
6．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）。
A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
【科学探究】
调查校园中的植物
指挥官： ， 记录员： ，观察员： 。
调查地点： ， 调查时间： ，天气状况： 。
植物名称
数量
主要特征

结果分析：
本小组共调查到 种植物，对这些植物学归类如下：

展开更多......

收起↑