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八年级上册《道德与法治》复习提纲
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1.个人与社会的关系是怎样的？
(我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。(人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.为什么说人的成长离不开社会？
(人的成长是不断社会化的过程。我们在社会化的过程中，逐步成长为一名合格的社会成员。(人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
3.为什么要养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4.怎样养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。(遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
5.网络的利弊？
利：（一）丰富日常生活（1）网络让信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了时空限制，促进了人际交往；（3）网络让生活变得更加便利和丰富多彩（交友购物查资料学知识寻医药等）
（二）推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进了民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
弊（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
6.合理利用网络？
（一）理性参与网络生活（提高媒介素养积极利用、学会“信息节食”、学会辨析网络信息让谣言止于智者自觉抵制不良信息、自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者）
（二）传播网络正能量（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策；（2）要在网上传播正能量，践行核心价值观、培育向上向善的网络文化。
7.社会秩序和社会规则的关系是什么？
（1）社会规则明确社会秩序的内容（2）社会规则保障社会秩序的实现。
8.自由和规则的关系如何？
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
9.怎样自觉遵守规则？
（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。内化于心，外化于行。
10.怎样坚定维护规则？
（1）从自己做起，自觉遵守规则（2）在保证自身安全前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
11.怎样尊重他人？
①积极关注、重视他人。②平等对待他人③学会换位思考。④学会欣赏他人。
12.文明有礼的重要性？（为什么要以礼待人？）
（1）文明有礼是人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。
13.如何做文明有礼的人？
（1）要态度谦和，用语文明。（2要仪表整洁、举止端庄。（3）需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
14为什么说诚信无价？（为什么要诚信？）
(诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。
15.如何做一个诚信的人？
（1）树立诚信意识（说老实话、办老实事、做老实人、不轻易许诺）。（2）运用诚信智慧。（遵守道德和法律）（3）珍惜个人诚信记录。
16.违法行为的分类：
违法行为按触犯的法律分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为三类。按社会危害性大小分为一般违法行为和犯罪两类。
17.犯罪的三个基本特征：
严重危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、刑罚处罚性（必然后果）
18.刑罚的分类：刑罚的分为主刑和附加刑。 主刑分为管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑； 附加刑分为罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。
19.加强自我防范？／预防违法犯罪，怎么做？
犯罪是成长道路上最凶险的陷阱（1）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）需要我们杜绝不良行为。（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
20.诉讼的作用、类型：
（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。（2）三种类型：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）和刑事诉讼。
21.怎样应对违法犯罪？
（1）勇于斗争。同违法犯罪行为作斗争，全体公民义不容辞的责任。（2）善于斗争，做到见义智为，借助他人和社会力量。（3）依法斗争。懂法守法，依法维护自己的合法权益。
22.责任来源？
对他人承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
23.角色与责任的关系是什么？
在社会生活中，每人都扮演着不同的角色，随时代发展环境变化会不断变换自己的角色，调节自己的行为，每一种角色都应承担相应的责任。
24.承担责任的代价与回报有哪些？
代价：付出时间、精力和金钱，做得不好会受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
25.怎样做一个负责任的人？
（1）首先要对自己负责（2）对自愿承担的责任，不言代价与回报（3）对不可推卸的责任，要改变态度我承担我无悔（4）提升素质、增强能力、勇担责任、激扬青春、开拓人生、奉献社会。
26.为什么要关爱他人？
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
27.怎样关爱他人？
要心怀友善。（道义、物质、精神）（2）要尽己所能。（3）要讲究策略。（想他人、保自己）
28.为什么要服务社会？
（1）服务社会体现人生价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。（3）有利于带动更多的人关爱他人，服务社会促进社会和谐。
29.如何服务和奉献社会？
(需要我们青年担当责任，积极参与社会实践活动。②需要我们积极参与社会公益活动。③需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
30.为什么要维护国家利益？（意义/重要性）
国家好大家才会好（1）它关系民族生存、国家兴亡。（2）是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。（3）、是每个公民的法定义务。
31.国家核心利益有哪些？
包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
32.国家利益和人民利益的关系是怎样的？
①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现二者相辅相成。②人民利益依靠国家来维护。③国家利益依靠人民来实现。④当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
33.如何坚持国家利益至上？
（一）要树立国家利益至上的意识：（心怀爱国之情、危机意识和防范意识、责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达）
（二）积极捍卫国家利益：（把国家利益放在第一位、有时需要放弃个人利益甚至献出生命、同损害国家利益的行为作斗争、遵守道德和法律）
34.总体国家安全观的内涵？
以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
35.总体国家安全体系的内容？
构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
36.怎样维护国家安全？
国家：（全面推进国防和军队现代化、坚持党对人民军队的绝对领导、建成世界一流军队。）
公民：人人都是主角（共同责任、法定义务）人人可为（(提供便利和协助，积极建言献策；检举、制止危害行为，监督和维护工作开展。③认真学习增强法治意识。④严格遵守，积极履行法定义务。）
37.面对发展问题，国家采取的积极措施：
稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。
38.怎样正确看待国家的发展？
(1)祖国的伟大成就（七方面）令世界瞩目，让我们倍感自豪。(2)同时我们要正视发展中面临的问题。(3)对国家的未来发展充满信心和期待。
39.为什么要热爱劳动（意义、重要性）？??
劳动最光荣。①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
40.建设美好祖国，青少年如何做？
（1） 树立远大理想，努力学习，积极探索。（2）发扬实干精神，增强社会责任感，勇担历史重任。

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