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青岛44中八年级讲学稿系列——湘版 第一章 中国的自然环境 2008—2009学年（一）
青岛44中师生共用讲学稿
年级：八年级 学科：地理 执笔人： 审稿人：八年级集备组
课题：中国的疆域 课型：新授课 课时：1 时间：2008.9
学习目标：
知识与技能：了解我国的地理位置及其优越性，了解我国领土的范围和面积。了解我国濒临的海洋，我国的领海和内海、半岛和岛屿；邻国及隔海相望的国家的分布。
过程与方法：根据我国地理位置及其优越性，我国的疆域和国土面积。记住陆上邻国和隔海相望国家的名称和分布。
情感态度与价值观：培养学生阅读并使用中国政区地图的能力。能在图上量算我国东西两端、南北两端的直线距离。树立爱国主义情感。
自主学习过程：
1、 预习导读：
（1） 地理位置
1、 纬度位置、经度位置、半球位置
南北半球的分界线是（ ），东西半球的界线为（ ）和（ ）。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于（ ），从南北半球来看，我国位于（ ）。
2、海陆位置：东临（ ）洋、西与（ ）洲陆上相连。
（二）辽阔的疆域
1．我国陆地面积（ ）万平方千米，居世界第（ ）位。
2、我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？
3、练习：读图“中国的疆域”找出我国领土的四至点，并按要求完成练习。
对照“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。
最北：（ ）以北黑龙江主航道的中心线，纬度（ ）。
最南：南海南沙群岛中的（ ），纬度（ ）。
最东：（ ）江与（ ）江主航道中心线的交汇处，经度（ ）多。
最西：新疆（ ）高原，经度（ ）附近。
4、请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，我国最南处于哪个热量带？最北接近哪个带？大部分领土位于哪个带？
5、读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。2月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为什么？
分析我国的纬度位置对经济发展有何益处。
6读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区。
7、想一想：夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，为什么？
8、由北向南我国濒临的海洋分别是哪些？
9、大陆海岸线长度？我国的领海宽度是多少海里？
10、我国管辖的海域面积有多少？
11、我国的内海有什么海和什么海峡？
12、找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。
13、请学生在图上找出中国、英国、蒙古和美国。从海陆位置来看，我国与英国、蒙古有何不同；与美国有什么相同和不同的地方？
14、分析我国海陆位置的优越性。
三、陆上疆界和邻国：
【练习】
1、读图1—5，找出我国的陆上邻国朝鲜。以此为起点，按逆时针方向找出我国其它陆上邻国。
2、找出与我国隔海相望的国家。
总结我国陆上邻国有（ ）个，
按逆时针方向依次为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
同我国隔海相望的有6个国家：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
与我国有两处接壤的邻国有（　　　）．与我国有三处接壤的邻国有（　　）。
2、 强化提高：把答案写在括号内。
1我国隔海相望的国家( )A.日本韩国朝鲜 B马来西亚文莱韩国C菲律宾文莱越南 D俄罗斯印尼日本
2我国位置最北的海域是( )A台湾海峡 B琼州海峡 C渤海 D东海
3我国的大陆海岸线和陆上国界的长度分别是( )A1.8万和2万多千米 B2万和1.8万多千米 C1800千米和2万千米 D1.8万千米和2000千米
4我国领海的宽度为( )A22海里 B12海里 C32海里 D180海里
5我国陆地总面积在世界中居( )A第三位 B第二位 C第四位 D第五位
６、完成《新课堂同步学习》
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