资源简介

(共19张PPT)
爷爷、爸爸和我
教学目标：
一 能用优美柔和的歌声演唱《爷爷、爸爸和我》，并且通过欣赏《我爱我的家》，进一步感受体验亲情的可贵。
二 在律动表演《爷爷、爸爸和我》中，模仿三种人物的步态，并体验“X – 、X、 X ”三种节奏的不同长短，巩固三种节奏的不同读法与记谱符号。
三 能选用身体律动或简易乐器伴奏参与歌曲表现活动。
教学重点：
“X – 、X、 X ”三种节奏型的感受。
教学难点：
演唱《爷爷、爸爸和我》时，三个人物的声音塑造。
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谁最快？谁最慢？
小 朋 友
爸 爸
爷 爷
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小朋友 跑 步ti ti ti ti ti ti ti ti 多呀多快乐

爸 爸 走 路da da da da 真 神 气

爷 爷 迈 步da- a da- a 走· 得慢
双响筒
沙锤
三角铁
伴 奏 小 法 宝
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