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第四章 第一节 秦岭——淮河线（学案）
一．学习目标：
1． 掌握秦岭——淮河线的位置及地理意义。
2． 能够说出秦岭——淮河线南北两侧的自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异及成因。
3． 记住我国四大地理区域的界线及位置。
二．学习过程
【秦岭与淮河】
自学指导一
1． 对照地图册28页图，完成下列75页活动题，记住位置。
2． 自读75页阅读“秦岭”了解特征。
3． 自读76页阅读“淮河”，讨论；淮河为什么会成为“害河”呢？
【秦岭——淮河线的地理意义】
自学指导二
1． 自读76页正文，用横线划出地理区域和地理界线的概念。（以季风区和非季风区为例说明。）
2． 讨论完成77页活动题2，明确秦岭淮河南北两侧气温差异形成的原因。
3． 自读77页表格，对比南、北方地区的差异并记住。
连
一
连
4． 下列词语显示了我国南北的差异，请你说说其中的缘由。
A、南船北马（交通工具） B、南米北面（居民主食）
C、南尖北平（传统民居） D、南涝北旱（气候灾害）
你还知道哪些类似的说法 说出来,大家讨论。
5．合作探究：“橘生淮南则为桔，生于淮北则为枳”的原因是什么呢？
6 归纳、总结秦岭淮河线的地理意义。
【四大地理区域】
自学指导三
1． 读图4—5，看一看我国分为哪四大地理区域，记住它们所在的位置。
2． 完成78页活动，说一说，这些地理区域是根据什么地理要素划分的？
3． 想一想：我国的四大地理区域是根据什么地理要素划分的？
4． 自读“400毫米等降水量线”完成其后活动。
三 、当堂训练（选择每小题2分，读图每空1分，共20分。）
1.下列山脉，作为长江水系与黄河水系分水岭的是（ ）
A.秦岭 B.武夷山 C.南岭 D.横断山
2.淮河洪涝灾害频繁的主要原因是 ( )
A.流域内雨季长，降水多 B.历史上黄河多次夺淮人海，水系紊乱
C.扇状水系，支流众多 D.湖泊少，蓄洪滞洪能力弱
3..不属于秦岭-淮河的意义的是：（ ）
　 A.湿润地区和半湿润地区的分界限　　 B.亚热带与暖温带地区的分界限
　 C.400毫米等降水量线通过的地方　　 D.一月份0℃等温线通过的地方
4.下列省级行政区，位于秦岭一淮河线以北的是 ( )
A.河北省 B.浙江省 C.湖南省 D.广东省
5.读图，完成下列要求。
（1)写出图中字母表示的区域名称。
A B C D
(2)A地区与B地区的分界线是① (山脉)和② (河流)，将其名称的序号标注在图中相应的位置。
(3)B地区的耕地类型主要是 ，居民的主食以 为主。
(4)A与C两地区的分界线是 ；从干湿状况看，该线以西主要是 和 地区，以东主要是 和 地区
(5)D与B、C两地区的分界线是 边缘线。
1月平均气温小于0℃
秦岭淮河以北 没有结冰期
年降水量小于800毫米
以旱地为主
秦岭淮河以南 一年两熟到三熟
水运发达
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