资源简介

第六单元《观察物体》
信息窗——观察物体

一、知识点解读
1.从不同方位观察物体（掌握运用）
知识点：能辨认从不同方向（前面、上面和侧面）看到的一组立体图形的形状图。
教学要求：该知识点是学生在学习了辨认从前面、上面和侧面看到简单物体（单个具体事物）的形状的基础上进行学习的。它是“图形与几何”内容的重要组成部分。
教学中通过具体观察、拼搭，使学生在活动中积累观察经验，初步感知立体图形的视图，体会平面与立体的转换，逐步产生空间体验，发展空间观念。
2.从同一角度观察物体（掌握运用）
知识点：从同一角度观察一组（4个）正方体拼搭成的不同形状的立体图形，看到的平面图形可能相同，也可能不同。
教学要求：教学该知识点时，要让学生先摆一摆，再从前面、上面和侧面观察，发现：从同一角度观察一组（4个）正方体拼搭成的不同形状的立体图形，看到的平面图形可能相同，也可能不同。
二、知识点训练

基础练习题
1.左图中的立体图形，从前面看有(　　)个正方形，从上面看有(　　)个正方形，从侧面看有(　　)个正方形。
2.用4块同样大小的正方体木块分别搭成下列图形。

①从侧面看到的图形相同的是(　　)和(　　)。
②从前面看到的图形相同的是(　　)和(　　)。
③从前面和从侧面看到的图形相同的是(　　)。
3.

①从前面看到的图形是的是。
②从侧面看到的图形是的是。
③从上面看到的图形是的是。

能力提升题

1.摆一摆，看一看，分别是从哪个方向看到的？








2.

3.数一数。(由多少个小正方体拼成)


拓展训练题
1.添一个同样大的小正方体木块，使下面立体图形从上面看形状不变，有多少种摆法？

2.一个用小正方体木块搭成的立体图形，淘气从上面看到的图形是，从侧面看到的图形是，那么搭成这样一个立体图形最少需要多少个小正方体木块？最多需要多少个小正方体木块？
训练题参考答案及解析
基础训练
1. 3 4 3
1. ①B C ②A D ③C D
1. ① ② ④
能力提升
1. ①上面 侧面 前面 ②前面 侧面 上面
2. 4 4
3. 10 11 10
拓展应用
1. 4种
1. 最少需要5个小正方体木块，最多需要7个小正方体木块。

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