资源简介

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2.6 气候的形成和变化
从容说课
这一部分内容的安排是在前面讲述大气的基本运动规律和天气系统的基础之上的。气候与我们的社会发展，尤其是农业的发展是分不开。气候的形成、分布及其变化是本单元的重点，也是本节内容的重中之重。
教材一开始分析了气候形成的主要影响因素，它们都在前面几节课中学习过，这里我们把几种因素加以概括、联系，取其与气候有关的含义，说明气候的形成较为复杂，并且是较为稳定的。由于各地区的气候因子所起的主次作用不同，则表现为不同地区有不同的气候类型。
学习气候类型时，我们结合课本插图、结合气候形成的因子，把全球主要的十几种气候类型加以列表，从气候的主要形成原因、分布地区以及气候的特点进行对比，了解不同气候类型的相似点和不同点，从而掌握每一种气候类型，这比单纯记忆一些气候类型的特点要有意义得多。
学习本节内容时还要以图、文、表相结合为主。对于我们地理学科来说，离不开地图或插图，以图学文，更直观、更丰富、更生动，再联系周围的生活的实际情况，那更是有“理”、有“据”，使得地理知识完全融于实践之中。
●教学目标
知识目标
1.理解太阳辐射、大气环流、下垫面和人类活动对气候的影响。
2.理解大陆性气候和海洋性气候、山地和原气温的差异和产生差异的原因。
能力目标
1.应用综合分析法分析不同气候类型气温和降水的特点、气候变化的原因。
2.从“世界气候类型的分布图”中，掌握各种气候类型分布的规律性和特殊性。
德育目标
1.到当地气象台站，了解家乡气温和降水的特点，归纳总结得出气候类型，并分析其气温和降水的特点形成的原因。
2.了解气候变化的历史和趋势，掌握气候变化的规律，采取适当的措施，规范自身的行为，抗御异常气候灾害，合理利用气候资源。
●教学重点
1.理解影响气候形成和变化的因子。
2.掌握分析气候类型的基本方法。
●教学难点
各种气候类型的分布和特点。
●教学方法
1.应用导学法讲解天气和气候的区别。
2.应用综合分析法讲授不同气候类型气温和降水。
3.应用归纳法总结各种气候类型的分布和特点。
●教具准备
投影图2.26“世界气候类型的分布”；
投影“世界主要气候类型表格”；
投影图2.27“世界各种气候类型的降水量和气温月份分配”、不同地区气候景观图片。
●课时安排
一课时
●教学过程
［导入新课］
(出示投影片)分辨下列几句话中哪些是说天气的，哪些是说气候的。
1.夜来风雨声，花落知多少？
2.非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨。
3.昆明四季如春。
4.在未来24小时内，本地区将有6—7级的偏北风，气温下降6—8摄氏度。
以上说法可以看出，简单地讲天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。它是时刻变化的。气候是一个地方的多年的天气平均状况，一般不会在几年或几十年内有大的变化。二者的关系可以用右面框图表示(投影)：
上节课我们已了解了常见的天气系统，那么气候的形成和变化是怎样的呢？这是本节课我们要学习的内容。
［讲授新课］
2.6 气候的形成和变化(板书)
气候是一个地区在多年内的大气平均状况或统计状态。平均状态是用气温、降水等气候要素的平均值或统计量来表现的。不同的地区，气温、降水的状况不同，气候特点也就不同，而对此起决定作用的因素主要有太阳辐射、地面状况、大气环流和人类活动等。因此我们首先来学习气候形成的因子。
一、气候形成因子(板书)
大气运动的能量来源于太阳辐射，所以太阳辐射对气候的形成起关键作用。
1.太阳辐射(板书)
太阳辐射在地球表面不同纬度上分布不均匀，使地球上的热量随着纬度的增加而减少，并且地表获得太阳辐射的多少还随着时间变化，因此不同地区的气候有差异，各地气候随季节交替，可见太阳辐射是造成气候差异最基本的因素。但是太阳辐射并不是照在性质均一的地表，所以地面状况不同也会影响各地气候。
2.地面状况(板书)
对流层大气中的热量和水汽主要来自地面，地面性质不同，直接影响到大气中的水热状况。(1)地面状况不同，热容量就不一样。例如，在相同的纬度上，由于海陆分布不同，气候差异十分显著，形成海洋性和大陆性两种不同的气候，这主要是因为海陆热容量与传热方式不同造成的。请大家读表2.3“大陆性气候和海洋性气候的比较(北半球)”。(2)地面状况不同，对气流影响的程度也不相同。例如，由于山地对气流的屏障和抬升作用，造成迎风坡降水丰沛，背风坡降水稀少。同时山地和平原由于气温的变化，气候也存在差异，读表2.4“山地与原气温日较差的比较(℃)”。(3)地面状况不同，对太阳反射率不同，地面获得的热量就有多有少。例如，南极大陆出现世界极端最低气温，就与极冰的强反射率有关。具体的区别与表现如下：
（1）海洋和陆地
大陆性气候与海洋性气候的比较（北半球）
气候类别 气温日较差 气温年较差 最高气温月 最低气温月
大陆性 大 大 7月 1月
海洋性 小 小 8月 2月
（2）平原和山地：地势越高，气温越低。
（3）裸地和植被覆盖地：裸地对阳光的反射率高，尤其是冰雪地面强反射，能量吸收少。
（4）迎风坡和背风坡：迎风坡多雨，背风坡少雨。
（5）暖流与寒流：暖流对沿岸地区的气候具有增温增湿的作用，寒流对沿岸地区的气候有降温减湿的作用。
(承转)大气环流促进了高低纬度之间、海陆之间热量和水汽的交换，调整了全球热量和水汽的分布。在不同的环流形势下，气候各不相同。
3.大气环流(板书)
大气环流具有双重性质，一方面调整全球热量和水汽的分布，显著地影响各地气候；另一方面它本身也是一种气候现象，这主要体现在通过大气环流形成的行星风带、大气活动中心，它们有的常年存在，有的在一定季节出现，是造成气候要素分布的直接原因。
(承转)一个地区的气候，是由太阳辐射、大气环流和地面状况等因素综合作用形成的。除了这些自然因素以外，人类活动也会对气候产生一定的影响，而且这种影响正越来越强烈，引起科学界和全社会的关心。
4.人类活动(板书)
(学生自由发言，老师总结)人类影响气候的着眼点，在于设法改变地面状况，进而影响和改造局部地区的气候。
请同学们读图2.25“气候因子关联示意图”。通过分析让学生明确某地区气候的基本特征是由图中所示的大气、下垫面、人类活动等因子长期相互作用形成的。
补充材料一：森林对气候的影响
森林在自然生态系统中所起的作用是多方面的。森林不仅对发展农业、牧业、水利事业必不可少，而且对发展工业、矿业、净化城市环境及保护城市居民健康，也是必不可少的。单就森林对气候的影响，我们可参考下面的数字来说明：
每天每公顷阔叶林可吸收1000千克二氧化碳，放出730千克氧气，净化空气1800万立方米；每年每公顷松林能滞留粉尘34吨；5万公顷森林所含蓄的水量相当于一座容量为100万立方米的小水库；每公顷森林每年要向空中蒸腾8000吨水，这就要消耗40亿千卡热量，起到吸热降温的作用；1公顷林地含蓄水分要比1公顷裸露地多3000立方米；林带保护下的农田，风速平均降低40~50%，比无林保护的农田每公顷可增产粮食23~53千克；在林区，降水有一部分会被树冠截留，使一半以上的雨水渗入地下，因而大大减少了地表径流，使洪涝灾害减弱。总之，森林在调节气候方面起着极其重要的作用，我们应该保护森林。
(承转)太阳辐射通过大气和下垫面影响气候；人类活动既能通过大气和下垫面影响气候，又能直接影响气候。在大气与下垫面之间，人类活动与大气和下垫面之间，又相互影响、相互制约，从而构成了世界纷繁复杂的气候。下面我们来学习世界气候类型。
二、气候类型(板书)
根据气候的基本特征，可将全世界划分成若干气候类型。
投影图2.26“世界气候类型的分布”。
引导学生先阅读图例，熟悉不同颜色所代表的气候类型的名称，然后在图上找出各种气候类型的大致分布地区或范围。
投影表格“世界主要气候类型”。
引导学生大致了解各种气候类型所属的气候带和纬度，主要气候类型的分布地区和气候特点。重点分析气候的形成原因。
世界主要气候类型
气候带 纬度 气候类型 分布地区 气候特点
热带 大致在南北纬30°之间 热带雨林气候 大致在南北纬10°之间，主要位于非洲刚果河流域，南美亚马孙河流域，亚洲印度尼西亚等地 处在赤道低压带控制下，盛行赤道气团，高温多雨。全年皆夏，年平均气温在26°左右；年降雨量大都在2000毫米以上，且全年分配比较均匀
热带草原气候 大致在南北纬10°至南北回归线之间，如非洲中部大部地区，澳大利亚大陆北部和东部，南美巴西等地 处在赤道低压带和信风带交替控制地区，干季、湿季明显交替。当赤道低压带控制时，盛行赤道气团，形成闷热多雨的湿季；信风控制时，盛行热带大陆气团，形成干旱少雨的干季。全年降雨量在750~1000毫米之间
热带季风气候 大致在南北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸，以亚洲中南半岛、印度半岛最为显著 在一年中风向随季节转变非常明显。夏季风来临，赤道气团带来大量降水；冬季风来临，降水明显减少。全年气温高，年平均气温在20℃以上，年降雨量大都在1500~2000毫米左右
热带沙漠气候 大致在南北回归线至南北纬 30°之间的大陆内部和西岸，如非洲北部大沙漠区，亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚大沙漠区 在副热带高压带或信风带控制下，盛行热带大陆气团，常年干旱少雨，年降雨量不足125毫米。日照强烈，气温极高
亚热带 大致在南纬或北纬 30° 40°之间 亚热带季风气候和季风性湿润气候 主要位于大陆东岸，如我国秦岭以南，北美大陆，南美大陆和澳大利亚大陆东南部等地 前者夏热冬温，冬季变化明显。夏季风时，热带海洋气团带来大量降雨；冬季风时，受极地大陆气团影响，降雨减少。后者冬夏温差比前者小，一年中降水分配也较前者均匀
地中海气候 主要位于大陆西岸，如地中海沿岸，南北美纬度30°~40°之间的大陆西岸，澳大利亚大陆和非洲大陆西南角等地 就北半球而言，夏季因副热带高压带北移控制这里，受热带大陆气团影响，干旱炎热；冬季受西风带控制，多气旋活动，暖湿多雨。年降水量在300~1000毫米左右
温带 大致在南纬或北纬 40° 60°之间 温带季风气候 主要分布于亚洲大陆东部，如我国华北、东北，俄罗斯远东地区，日本和朝鲜半岛 冬夏风向明显交替。冬季风时，受极地大陆气团控制，寒冷干燥；夏季风时，受极地海洋气团或热带海洋气团影响，暖热多雨。年降水量在500~600毫米左右
温带大陆性气候 主要分布于亚欧大陆和北美大陆的内陆地区 终年受大陆气团控制，干旱少雨。冬季严寒，夏季炎热，气温年变化很大
温带海洋性气候 主要分布在西欧、北美和南美大陆西海岸狭长地带 终年盛行西风，受海洋气团影响，终年湿润，冬雨较多。冬不冷夏不热，气温年变化较小。年降水量一般在700~1000毫米之间
亚寒带 南北极圈附近 亚寒带大陆性气候 主要分布在欧洲、亚洲大陆和北美大陆的北部 主要受极地大陆气团和极地海洋气团控制。冬季漫长而严寒，暖季短促；降水量少，而且集中在夏季
寒带 极地附近 苔原气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸 全年严寒，皆为冬季。最热月气温仅达1℃~5℃。降水少，多云雾，蒸发极弱
冰原气候 主要分布于南极大陆和格陵兰内陆地区 全年酷寒，各月气温皆在0℃以下，是全球年平均气温最低的地区。南极大陆年平均气温约在-29℃~-35℃，北极地区在-22℃以下
高原气候和山地气候 主要分布在高大的山地、高原地区，如青藏高原、南美安第斯山等 随着高度增加，气候垂直变化非常明显，如气温随高度增加而降低。日照强，风力也大
另外，我们将这些气候类型在北半球陆地上的大致纬度分布，用简图表示如下。其实，它同样适用于相应纬度的南半球。
(承转)不同的气候类型，其气温和降水的特点不同，因而形成不同的气候特点。我们具体来分析一下各种气候特点的形成。
投影图2.27“世界各种气候类型的降水量和气温月份分配”。
下面我们用气候形成的因子和给出的10个地点气候资料，来分析不同气候类型的特点(边指图边讲解)。
纬度位置决定气温分布的基本格局，而下垫面使气温分布复杂化。不同纬度地带，接受太阳热量的多少不同，因此气温的分布，一般是低纬度气温高，高纬度气温低。这10种气候类型，地跨热带、亚热带、温带和寒带，年平均气温是逐渐降低的，如赤道附近的伊基托斯，各月气温在25℃以上；南极地区的东方站各月气温均在0℃以下。同一纬度地带内，由于下垫面不同，不同地点的气温状况不尽相同。影响范围比较大的下垫面是海洋和陆地，如伦敦是温带海洋性气候，莫斯科是温带大陆性气候，伦敦的气温年较差比莫斯科的气温年较差小得多。此外，局部的下垫面因素对气温也有影响，如山地和平原(表2.4)比较，山地气温比平原低；暖流经过地区的气温比寒流经过地区高。这部分内容将在下一单元学习。
总之，不同纬度地带、同一纬度地带内的不同下垫面等，气温状况不尽相同。我们可用下表进行归纳：
●从气温上看，可将世界气候归纳为以下五种类型：
热带型 亚热带型 温带型 亚寒带型 寒带型
气温指标 最冷月气温＞15℃ 最冷月气温0℃—15℃ 最冷月气温 0＜℃最热月气温＞18℃ 最热月气温＜10℃ 最热月气温＜5℃
气温变化 终年高温 冬暖夏热 冬冷夏热 冬寒夏凉 终年严寒
气候类型 雨林气候、草原气候、沙漠气候、季风气候 季风和季风性湿润气候、地中海气候 季风气候、大陆性气候、海洋性气候（注） 大陆性气候（针叶林气候） 极地气候（苔原气候、冰原气候）
注：温带海洋性气候最冷月气温＞0℃，气温变化特点为冬温夏凉。
不同地区的大气环流形势决定降水的情况。
(设问)通过大气环流形成不同的行星风带和气压带，回忆不同的气压带和风带的大气运动情况是怎样的？
赤道地区气流以辐合上升为主，全年雨量充沛，如伊基托斯。两极地区以辐合下沉气流为主，全年降水稀少，如东方站。大致在南北纬的10°至南北回归线之间，处在赤道低压带和信风带交替控制地区，干季、湿季明显交替，如巴马科。南北回归线至南北纬30°之间，在副热带高压或信风带控制下，常年干旱少雨，如阿斯旺。
南北纬的30°~60°之间，在大陆东、西两岸和内部情况各不相同。大陆的西岸有两种情况。南北纬的30°~40°之间(北半球地中海地区)，夏季处于副热带高压中心范围之内或在它的东缘，气流下沉，干燥少雨；冬季副热带高压南移，此地处于副热带高压的北缘，受西风带控制，多气旋活动，暖湿多雨。如罗马就表现出冬季湿润、夏季干燥的特点。这种气候类型在地中海地区最为典型，因此叫地中海式气候。南北纬40°~60°之间，终年盛行西风，各月降水量虽不多，但十分均匀，如伦敦。大陆的东岸，以亚欧大陆为例，处在季风环流的控制下，冬季受来自大陆的冷干气流的影响，降水不多；夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，降水较多。如孟买、上海和北京。大陆的内部，以亚欧大陆为例，终年受大陆气团控制，降水比较少，如莫斯科。两极地区以辐合下沉气流为主，全年降水稀少，如东方站(位于南极大陆上)。
同样，我们也用下面的表格对不同地区的降水情况进行如下归纳：
●从降水上看，可将世界气候归纳为以下四种类型：
降水季节变化特点 气候类型及年降水量（mm）
年雨型 季节分配比较均匀 热带雨林气候＞2000；温带海洋性气候＞700（冬雨稍多）
夏雨型 夏季多雨，科季少雨或干旱 热带草原气候750~1000；热带季风气候＞1500亚热带季风气候＞1000；温带季风气候500~600
冬雨型 冬季多雨，夏季干旱 地中海气候300~1000
少雨型 终年降水稀少 热带沙漠气候、温带大陆性气候、亚寒带大陆性气候、极地气候＜250
综上所述，世界各地的气候错综复杂、各具特点。(展示各种气候的景观图片)
以我国为例，我国的气候复杂多样，季风气候显著。
我国地域辽阔，面积广大，南北跨50个纬度，东西跨60个经度以上，距海远近又各不同，地形多样，从温度和热量情况看，有热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带等各种温度带；从雨量情况看，有湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区；在许多高山地区，气候垂直分布也显著。
我国是世界上著名的季风气候区，多数地方受夏季风影响，季节变化明显，冬季寒冷干燥，夏季温暖湿润，高温期与多雨期一致。南方表现为亚热带季风气候，北方表现为温带季风气候。由于季风影响，使我国与同纬度其他地区相比，冬季冷些，夏季更热，年较差比较大，大陆性比较强。
补充材料二：（如何根据图2.27“世界各地气候类型的降水量和气温月份分配图”判断气候类型）
此图中，用横坐标表示月份，纵坐标用曲线反映各月气温变化，用柱状图反映各月降水量的变化。它形象、鲜明地反映了各地气候中气温和降水量这两个主要要素的特点，依此特点，我们便可以判断某地的气候类型，进而可以分析这种气候的成因及其分布规律。
1.根据气温曲线图判断该地是在南半球还是在北半球。由于南北半球季节相反，因此气温的变化也是相反的。如下表：
半球名称 气温最高月 气温最低月 气温曲线形状
北半球 7月~8月 1月~2月 峰形(凸形)
南半球 1月~2月 7月~8月 谷形(凹形)
2.根据最冷月或最热月均温值，确定热量带。
(1)最冷月均温>15℃为热带。
(2)最冷月均温在0℃~15℃为亚热带，但有一特例，温带海洋性气候的最冷月均温>0℃。
(3)最冷月均温<0℃为温带。
(4)最热月均温<10℃为亚寒带和寒带。
3.根据降水量柱状图中年降水量(降水量柱状图上各月降水量相加)和降水季节分配(主要雨季)确定降水类型，最后确定气候类型。判断指标如下：
气候类型 热带 亚热带 温带 亚寒带寒带
雨林气候 草原气候 季风气候 沙漠气候 季风气候 地中海气候 季风气候 海洋性气候 大陆性气候
降水量(mm) >2000 750~1000 1500~2000 <125 >1000 300~1000 500~600 700~1000 <400 <250
季节分配 年雨型 夏雨型 夏雨型 少雨型 夏雨型 冬雨型 夏雨型 年雨型 夏雨型 少雨型
注：少雨型：全年少雨或无雨。
年雨型：全年降水量较多，季节分配均匀，没有明显的雨季和旱季。
夏雨型：夏雨较多，且降水集中于夏季，冬季降水较少。
冬雨型：冬雨较多，且降水集中于冬季，夏季降水较少。
4.举例：根据“某地降水量和气温月份分配图”判断该地气候类型。
读图分析可得该地气温和降水资料：
月份 1 4 7 10 全年
气温(℃) 21 17 12 16 16.6
降水(mm) 12 47 85 29 506
判断：(1)气温最高月在1月，则该地在南半球。
(2)最冷月平均气温12℃，则该地属亚热带。
(3)年降水量506 mm,介于300 mm~1000 mm之间，降水季节分配属冬雨型，雨热不同季。
所以，该地气候具有冬季温和多雨、夏季炎热干燥的特征，应属于南半球某地地中海气候区。
(承转)地球上各种自然现象都在不断变化中，气候也不例外。根据观测事实，地球上的气候一直不停地发展变化，冷暖、干湿相互交替。这种大的气候变化规律是不以人的意志为转移的。下面我们来了解一下气候的变化。
三、气候的变化(板书)
据地质考古资料、历史文献记载和气候观测记录分析，世界上的气候都经历着长度为几十年到几亿年为周期的气候变化。前面所讲的气候类型，可以看做是地球气候变化长河中的一个发展阶段。科学界把气候变化史分为三个阶段：地质时期的气候变化(据今22亿~1万年)、历史时期的气候变化(1万年左右的气候)和近代气候变化(最近一二百年有气象观测记录时期的气候)。
请同学们阅读课本相关内容和表2.5及图2.28。
各个阶段气候的变化特点略有不同，总的说来，气候是呈波浪式发展的。表2.5表示我国历史时期的气候变化状况，时间跨度大约5000年。表中左栏是温暖和寒冷时期交替的时间，右栏是与之相对应的，有一定代表性的反映气候变化的事象，从中可以看出我国气候的波浪式变化。图2.28则反映了最近一百多年年气候的变化。从气温变化曲线分析来看，气温有两次高峰，一次出现在20世纪40年代，一次出现在20世纪80年代。这些事实都说明，气候是在不断变化之中。特别是19世纪末以来，世界气温出现明显的波动上升现象。有关气候变化的内容，请参阅后面的备课资料。
补充材料三：塔里木河下游变湿变暖
随着新疆向塔里木河边疆四次放水，这条河下游典型的干旱地区出现了多年少见的景象：降水量明显增多，空气温度明显增加，而过去经常肆虐这里的浮尘天气和沙尘暴天气明显减少。
“两多两少”的罕见气候现象，使塔里木河下游的生态明显好转。在塔里木河最末端台特玛湖区，湿地芦苇已经开始复苏，各种植物开始生长，胡杨林内对生态变化有着敏锐感感觉的马鹿、塔里木兔、野猪、鹅喉羚、赤狐等野生动物又在林中重现。
新疆若羌县环保局的一份统计数据表明，与1955年相比，若羌县发生的沙尘暴天气次数减少了1/3；浮沙天气只占过去的1/10，冬季气温上升近7摄氏度，空气温度增加了10%，年降水量增加近5倍。
新疆自然生态研究专家胡汝骥分析，塔里木河下游变湿变暖是一个非常复杂的问题，其中全球变暖的宏观影响和新疆独特的地形是两个很重要的因素。而足够的迹象表明，若羌县的现实和未来是塔里木河生态恢复的一个缩影和有力佐证。
（摘自《光明日报》2003.11.13）
［课堂小结］
本节课我们学习了气候的形成和变化。其中影响气候形成的因子间相互影响、相互制约，从而构成了世界纷繁复杂的气候类型。世界气候类型的分布和特点要结合起来看，从而掌握分析气候类型的基本方法。
［课后作业］
一、单项选择题
1．关于气候特征的叙述，正确的是 ( )
A．大陆性气候的气温年较差比海洋性气候大
B．大陆性气候的气温日较差比海洋性气候小
C．泰山的年平均气温高于济南
D．北半球海洋性气候的最热月为7月
答案：A
2．关于气候形成因子的叙述，正确的是 ( )
A．地面辐射是大气运动最根本的热源 B．下垫面是大气的直接热源和水源
C．人类的生活过程对气候不会产生影响 D．大气环流不是气候现象
答案：B
3．地球气候在不断变化之中，下列说法正确的是 ( )
A．20多亿年以来，地球气候在不断变暖
B．我国气候在15～19世纪为寒冷时期，西安等地有竹子生长
C．地球历史时期内有3次大冰期气候
D．19世纪末以来，世界气温出现明显的波动上升现象
答案：D
4．受气压带、风带交替控制的气候类型是 ( )
A．热带雨林气候 B．热带沙漠气候
C．地中海气候 D．温带海洋性气候
答案：C
二、综合题
1．(2000年山西高考题)读图回答：
(1)该地纬度可能为（ ）
A．90°N～23°30′N之间
B．90°S～23°30′S之间
C．22°N或22°S
D．40°30′N或40°30′S
(2)该地气温及降水的特征是 ( )
A．终年高温多雨 B．夏热少雨，冬温多雨
C．冬温少雨，夏热多雨 D．夏热多雨，冬季寒冷干燥
答案：(1)C (2)C
2．(2001年广东、河南高考题)读下图，填下表：
北美洲、欧洲温带海洋性气候分布的特点及原因
共同特点 主要原因
不同特点 主要原因
答案：
共同特点 大体分布于中纬地带的大陆西岸 主要原因 常年来自暖流上空的盛行西风的影响
不同特点 其分布北界的纬度，在欧洲比在北美洲高得多；其分布区的东西宽度，在欧洲比在北美洲宽许多 主要原因 北大西洋暖流对欧洲影响的纬度范围远大于北太平洋暖流对北美洲影响的纬度范围。欧洲中纬地区平原占优势，且东西延伸，利于西风影响的深入；北美洲西部有平行于海岸的高大山系，西风难以深入大陆内部
3.读“某地气温年变化曲线及降水量逐月分配图”完成下列要求。
（1）按下表资料，在上图中绘出气温年变化曲线。
月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温（℃） -1.0 -1.5 2.2 8.0 13.5 18.3 22.5 24.2 19.3 13.0 7.0 1.7
（2）该地最高气温出现在 月，最低气温出现在 月。这种气温年变化情况反映该地气候受 的影响较突出。
（3）该地年降水量1780多毫米。但一般地说，降水量逐月变化趋势是 。该地属
。
（4）这个地方位于亚洲的 （国家）。
答案：（1）绘图见上面图2
（2）8 2 海洋
（3）不明显 温带海洋性季风气候
（4）日本
●板书设计
2.6 气候的形成和变化
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