人教大纲版地理知识点归纳和学法建议:人口移与环境

资源下载
  1. 二一教育资源

人教大纲版地理知识点归纳和学法建议:人口移与环境

资源简介

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
1.5人口移与环境
知识归纳
学法建议
用图解法分析人口迁移,比较人口移动与人口迁移区别
图中A、B、C分别代表三个不同的地区,其中不属于人口迁移的是A1→A2,Cl→C2,属于人口迁移的是Al→B1,C1→A2,Cl→B1,A1→C2。
人口迁移不同于人口移动。人口移动是指人口从一个地方来到另外一个地方的活动,不论其距离
远近、时间长短,只要有空间移动,就属此概念。如狩猎活动、旅游活动、朝圣活动、日常上下班等。而人口迁移是居住地永久性地改变。所以人口迁移的第一个含义是时间性特征,即人口移动的长期性,而不包括频繁往来的人口移动。第二个含义是空间性特征,是指较长距离的人口居住地的变化,第三个含史是指居住地的改变,不同于长途、长时间的出差及派出工作或学习。
因为只有具备了以上三方面特征的人口迁移,才会对迁出地、迁入地的自然环境、社会经济环境产生影响,才有人地关系的矛盾、发展和研究、协调的意义。
潜熊开发
[例1]下列城市发展早期是矿产资源开发并吸引人口大量迁入形成的,它们是 ( )
A.中国的广州、深圳 B.英国的阿伯丁、伯明翰
C.美国的纽约、华盛顿 D.中国的大庆、攀枝花墨,路分析
阿伯丁、大庆是石油开发,伯明翰是煤开采,攀枝花是铁矿卉发并吸引人口迁入而形成的城市。
[答案]BD
思维诊断
容易漏选B或错选A,主要原因是不清楚中国地理和世界地理中这些城市的发展状况。
阿伯丁是由于北海石油开发逐渐兴起而形成的城市,广州、深圳矿产资源贫乏,它们是由于优越的地理位置、交通或政策因素而逐渐兴起的。
[例2]20世纪末非洲卢旺达和刚果地区形成数以百万计难民大迁移,其产生的原因是 ( )
A.干旱灾害 B.部族战争 C.气候变迁 D.蝗虫灾害思路分析
20世纪末非洲卢旺达、刚果地区发生了部族战争,许多难民迁离家园,到国外躲避战争。
[答案]B
思维诊断
常错选A或D,主要原因是不了解卢旺达和刚果的自然地理环境。卢旺达和刚果地处非洲中部赤道附近,以热带雨林气候为主。卢旺达和刚果等非洲中部地区民族、宗教、部落之间矛盾突出,造成该地区长期动荡不安,大量人口外迁。
www.
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑

资源预览