资源简介

11（演唱）太阳出来啦
1、教学目标
1.能用活泼、有弹性、充满童趣地声音演唱《太阳出来啦》。
2.通过演唱歌曲感受云南民歌的特征。
3.能用和谐、统一的声音合唱,音准、节奏正确。
4.在体验和表现歌曲情绪的过程中激发学生对大自然和生活的热爱之情。
2、学情分析
作为四年级学生,良好的聆听习惯已经初步培养起来,如果让他们能够从音乐要素各方面来感知、体会、分析音乐的话,有很大困难,但是学生音乐模仿能力已经很强,所以从游戏入手,从身边的劳动入手,加入适当的律动去感知音乐的旋律与节奏,从而掌握乐曲主旋律,让学生在不知不觉中感受音乐的美,感受民族音乐的魅力,并且愿意尝试把生活与音乐联系起来。
3、重点难点
重点：能用活泼、有弹性、充满童趣地声音演唱《太阳出来啦》。
难点：把握歌曲的风格,用和谐统一的声音唱好合唱;第二乐句旋律部分与伴奏声部交替的演唱。
4、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】太阳出来啦

一、激情导入?
? ? 师:同学们,夜晚的天空会有什么呢?如果是晴朗的白天呢?对,会给我们带来光明和温暖的太阳。你们想一想,你熟悉的关于太阳的歌曲有哪些呢?(师播放音乐……)
生:《太阳出来喜洋洋》、《种太阳》......
师:今天老师带来一首有着云南风情的《太阳出来啦》送给大家,我们边听边看,云南人民是怎么唱太阳的?太阳出来后,他们的心情又是怎样的?
二、新授乐曲
1、初步聆听感受音乐
师:今天,老师将和同学们一起学习这首好听的歌曲《太阳出来啦》,请同学们跟着老师一起动起来。
(1)听音乐感受音乐情绪,随乐做声势动作
4/4 ?X ?XX ? X XX ▏XX XX X0 0 ▏ XX XX X? X ▏
(拍手) (摇头) (拍手,画弧线)
XX XX X0 0 ‖
(摇头)
动作提示:双手像太阳升起一样往上举,连线处画弧线。
(2)边听音乐边哼唱
(3)随乐跳简单的彝族舞,参与音乐表现。(课件播放《太阳出来啦》)
师:同学们,刚才我们听到的这首歌曲是云南彝族的民歌,彝族是一个载歌载舞的民族,彝族人民热爱生活、热爱音乐。
简单介绍:彝族的民族文化、艺术、民俗节日等,并带领学生学习简单的彝族舞步。
师:请同学们和老师一起手拉手,随着这首活泼、欢快的《太阳出来啦》跳起彝族舞来。
2、学习歌曲
(1)朗读节奏。
师:同学们,太阳缓缓地升起,花和草都醒来了,大山里的水滴发出“滴滴答答”的声音,你们能模仿出来吗?
强弱分明地朗读节奏型。
4/4 ?X XX ? XX XX ▏X XX XX X0 ▏
嘀 嗒嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀 嗒嗒 嘀嗒 嘀
X XX XX XX ▏X XX X0 0 ‖
嘀 嗒嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀 嗒嗒 嘀
(2)找出歌曲的不同
师:同学们,请边听音乐边看谱,表现水滴声音的节奏在哪几个地方出现了,请找出来。
(第一、三句的低声部,第二句的高声部)
播放音乐,学生边听边看乐谱,找出节奏型。
师:那么,你们能找找水滴声音有什么相同点和不同点吗?
(第一、三句的节奏一样,第二句的高低声部交换了位置)
(3)分组合作,朗读节奏为音乐伴奏。
师:同学们观察得很仔细。接下来,我将同学们分为高低声部两组,请大家有节奏地模仿水滴声,为歌曲伴奏。
引导学生有弹性地、小声地念,低声部念第一、三句,高声部念第二句。
播放音乐,学生有乐感地朗读“水滴”节奏。
3、学习伴奏声部的的旋律。
(1)跟琴演唱第一、三乐句的伴奏声部。
师:同学们,水滴是有音高的,我们一起来听一听。
教师弹钢琴范唱,学生跟琴学唱低声部第一、三乐句。
(2)教师弹奏第一乐句和第二乐句的伴奏声部,引导学生感受其不同。
师:同学们,现在老师分别弹奏第一句和第二句的水滴旋律,请同学们仔细听,有什么不同和相同?(音高不同,节奏相同)
(3)跟琴演唱第二乐句高声部旋律。
(4)伴奏合唱音乐演唱伴奏声部的旋律,并让学生边唱边听旋律声部的旋律。
(5)分组合作“水滴”部分旋律,低声部演唱第一、三乐句,高声部演唱第二句。
4、学习主旋律。
师:同学们,接下来老师想和你们一起完成整首乐曲,你们演唱伴奏部分,我来演唱主旋律部分。
(1)学习旋律部分乐谱
师用钢琴带学生演唱旋律声部乐谱,引导学生第一句和第三句是相同的,第二句旋律节奏相同,音高不同。
(2)加词演唱。
注意学生乐句乐感的处理,用手势让学生感受旋律的强弱表达。
“太阳啊,太阳啊”要稍强一些,“太阳出来了”要弱一些,“太阳落下山”要唱得连贯。
(3)播放音乐,学生跟唱旋律声部,第二次跟唱伴奏声部。结尾一起演唱。
5、完整表现。
分声部演唱,注意音乐情绪,表达情感。要注意当唱到旋律声部时声音稍大,伴奏声部是衬托旋律声部,声音小一些。
三、知识拓展
引导学生欣赏中国交响乐团少年合唱团的合唱《太阳出来啦》的视频,并比较和教材当中的歌曲有什么不同。
师:同学们,我们今天学习的这首歌曲是根据著名指挥家桑叶松的合唱改编而成的,对声部进行了简化。
四、小结
师:今天老师带领同学们一起感受了云南彝族的动听音乐,并学习了《太阳出来啦》这首合唱歌曲。希望同学们通过这节课,能够加深对我国少数民族的了解和热爱。

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