资源简介

(共15张PPT)
今天，我们一起坐上快乐大巴，去
一个欢乐的山寨旅行，在途中，
会有很多宝物，我们看看哪一组
拾到的宝物最多！
旅途要求
1、小组比赛:全班分成四个小组，
分别是A、B、C、D组。
2、奖励规则：表现好的、歌声
响亮的也能得到老师的奖励。

边看边思考：
1、这是 民族的舞蹈。

2、这舞蹈主要用我们身体哪个部位来表现。

土家族
(手)
授课老师：曹兰珠
摆手舞歌曲特点


1.这首歌什么拍号?




（2/4）
2、每小节多少拍?
（两拍:强弱)
歌词大意
猜一猜
“伢儿”指的是什么？？
小伙儿
“彭家的小妹田家的伢儿” ：彭家的小妹和田家的小伙子!
“耶耶嗬嗬耶”是土家族独具特色的衬词，相当于现在的“哎呦喂哟……”，。
2/4 X X X X X

1 1 1 3 2



2/4 X X X X

5 5 2 7

大 家 一 起

2/4 X X

6 5

龙



连音线:表示两音之间的滑音是圆润，光泽，平滑过渡的。
.
.
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.
.
.
彭 家 的 小 妹
读
一
读
拍 一 拍
.
旅途收获
1.这节课学了 民族歌曲。
2.摆手舞是用 心情来唱跳。
土家族
愉快的
课后拓展
每个地区都有地区的民俗舞蹈，例如:茂名化州的跳花棚也是一个富有地方特色的民俗文化，回去找找它的特色，下节课分享。
茂名的跳花棚

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