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地球的运动
第四课时?日界线
教学目标
一、知识与技能?
1.在掌握地方时和区时的基础上使学生理解日界线的意义
2.掌握运用日界线计算地方时和区时的方法
3.掌握运用日界线判断日期的方法
二、过程与方法?
1.能据图分析出两条日界线的位置，并判断出自然日界线和认为日界线
三、情感态度与价值观?
通过对自然现象的认识，提高探索自然奥秘的兴趣。进一步树立世界的物质性及物质运动规律性的价值观。?
教学重点 运用日界线计算时间
运用日界线判断日期
教学难点运用日界线计算时间
运用日界线判断日期
教具准备地球仪、手电筒、多媒体教学课件。?
教学过程
导入新课
师投影：?
思考：
北京时间2008年8月8日20时，第29界奥运会在北京开幕，伦敦杰克先生要观看现场直播，他应该什么时候收看比较合适？
1. 一大组的同学向西求结果。
2. 其余组的同学向东求结果。
生 根据教师提问分别回答。?
师 总结引出课题--日界线
推进新课
师
日界线走向及换算规律
生 观察、思考后回答。?
师 生小结：日界线大致经过180度经线，过日界线日期要变换一天，东减西加。?
板书：
日界线 大致过180度 东减西加
生 观察，讨论回答。?
师 根据学生回答加以总结。
师 补充：因为地球是个球体所以必须用两条日界线才能把地球分在两个日期里，那么除了180°经线外两位一条是谁？
引出地方时为0点的经线，那么这两条日界线有什么区别呢？
动画演示帮助学生理解。
总结：180°经线的西侧为早的一天，东侧晚一天
0点经线的东侧为早的一天，西侧为晚的一天
板　书：?
自然日界线 时间为0点 东加西减（自然过渡）
师图为北极，阴影区为3月21日，非阴影区为3月22日。 读图回答下列问题。
1）NA的经度为___；NB的经度为____。
2) NA的地方时为 NB的地方时为 。
3）此时，北京时间为3月__日__时。
板书设计：
人为日界线：180°经线，固定不变的。向东减一天，向西加一天。
日界线
自然日界线：地方时为0点的经线，日期自然过渡。东边是早的一天，西边是晚的一天
0时区
东8区
12时区
12时区
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